省級(jí)鄉(xiāng)村名師王遠(yuǎn)芬工作室簡(jiǎn)報(bào)

1、 教研引領(lǐng) 骨干示范 簡(jiǎn) 報(bào) （2017年4期 ） 省級(jí)鄉(xiāng)村名師王遠(yuǎn)芬工作室 2017年12月15日 為了充分發(fā)揮工作室的示范、引領(lǐng)和輻射作用，加強(qiáng)校際之間的交流與合作，更進(jìn)一步深入課堂研究并及時(shí)解決教育教學(xué)中存在的實(shí)際問題。2017年12月15日，省級(jí)鄉(xiāng)村名師王遠(yuǎn)芬工作室與開陽縣東部片區(qū)小學(xué)研訓(xùn)活動(dòng)在開陽縣花梨鎮(zhèn)中心小學(xué)如期舉行。本次活動(dòng)在開陽縣教育研究培訓(xùn)中心和開陽縣東部片區(qū)各小學(xué)的大力支持和指導(dǎo)下圓滿結(jié)束，以達(dá)到了資源共享、相互學(xué)習(xí)、相互交流、共同提高的目的。參加此次活動(dòng)的人員有開陽縣教育科學(xué)研究培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)：語文教研員黃永榮、王春燕，科學(xué)教研員韓春碧、小幼室主任，音樂教研員廖海燕；省級(jí)

2、鄉(xiāng)村名師王遠(yuǎn)芬工作室部分成員及學(xué)員；花梨鎮(zhèn)中心小學(xué)、龍水鄉(xiāng)中心學(xué)校、米坪鄉(xiāng)中心學(xué)校、南龍鄉(xiāng)中心學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及教師，共有50余人。首先，由鄉(xiāng)村名師王遠(yuǎn)芬老師執(zhí)教三（1）班語文掌聲、李方海老師執(zhí)（孩子們正在聚精會(huì)神地聽王遠(yuǎn)芬老師上課） （李方海老師的課堂教學(xué)圖片）（梁紅老師上風(fēng)娃娃課堂教學(xué)圖片） （胡杰老師上小小鼓號(hào)手課堂教學(xué)圖片）教五（1）班數(shù)學(xué)解決問題的策略，兩位老師為我們展示了精彩的課堂，拉開了本次活動(dòng)序幕。接著由梁紅老師、龍水鄉(xiāng)中心學(xué)校胡杰老師、南龍鄉(xiāng)中心學(xué)校王霞老師、米坪鄉(xiāng)中心學(xué)校程安勇老師分別為參加此次活動(dòng)的教師們獻(xiàn)出（王霞老師精彩的音樂課時(shí)間像小馬車） （程安勇老師正在與同學(xué)們探討用

3、字母表示數(shù)量關(guān)系和公式）了自己精彩的課堂。 然后，分語文、數(shù)學(xué)、綜合三組進(jìn)行集中說課評(píng)課活動(dòng)，評(píng)課中大家暢所欲言，坦誠(chéng)交流，各組教研員領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)自己所聽的課作了精彩地點(diǎn)評(píng)。（語文組的說課、評(píng)課現(xiàn)場(chǎng)圖片） （廖海燕老師正在組織綜合組的老師們對(duì)兩節(jié)音樂課的說課、評(píng)課圖片）（韓春碧老師正在組織數(shù)學(xué)組的老師們對(duì)兩節(jié)數(shù)學(xué)課進(jìn)行說課、評(píng)課圖片）最后，全體老師在學(xué)校會(huì)議室參加總結(jié)交流會(huì)，交流會(huì)由省級(jí)鄉(xiāng)村名師王遠(yuǎn)芬主持。會(huì)中，黃永榮老師向聽課老師們提出了兩點(diǎn)要求：1、對(duì)低端的教學(xué)應(yīng)該以字、詞的讀、寫為主。2、課堂上要多運(yùn)用評(píng)價(jià)性語言。韓春碧老師也對(duì)上課老師作了精彩的點(diǎn)評(píng)，并要求老師們?cè)诮虒W(xué)中能讓學(xué)生學(xué)以致用，還要加強(qiáng)課標(biāo)的學(xué)習(xí)。廖海燕老師也對(duì)兩節(jié)音樂課作了點(diǎn)評(píng)并向老師們提出了建議，他說：“老師上課要考慮教什么？怎么教？”。王春燕老師對(duì)王遠(yuǎn)芬名師工作室也作了相關(guān)要求。最后，王遠(yuǎn)芬老師總結(jié)說：“我們的教學(xué)既要研究課堂，又要研究學(xué)生，也要研究自己，只有這樣才能提高教育教學(xué)水平和自身的專業(yè)成長(zhǎng)。這樣的活動(dòng)我們還要繼續(xù)開展，爭(zhēng)取讓我們工作室的每一位成員及學(xué)員都能上出一節(jié)精彩的課來。（圖片采集：黃琳 撰稿：黃琳 審稿： 王遠(yuǎn)芬 責(zé)任編輯： 王遠(yuǎn)芬） （王遠(yuǎn)芬工作室：供稿）報(bào)：貴州省鄉(xiāng)村名師管理辦