幼兒園大班社會「圖形創(chuàng)意畫」活動教案

1、新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材大班社會圖形創(chuàng)意畫活動教案教材定制/提高課堂效率/內容可修改Bigclasssocietyactivityteachingplan教師：風老師風順第二幼兒園編訂：FoonShion教育 原創(chuàng)教學設計卜ExcellentTeachingDesign大班社會圖形創(chuàng)意畫活動教案教材說明：本教學設計資料適用于幼兒園大班社會科目，主要用途為提升學生日常聽、說、讀、寫的語言組織能力，提高邏輯思維、形象思維、口語交際及表達技巧，獲得實際運用語言的能力，進而促進全面發(fā)展和提高。內容已根據教材主題進行配套式編寫，可直接修改調整或者打印成為紙質版本進行教學使用?；顒幽繕耍? .學習

2、及認識各種基本圖形寶寶，并用各種圖形拼成一幅畫；2.激發(fā)幼兒的想象力，創(chuàng)造力和動手能力?；顒訙蕚? .將色彩卡紙剪成大小不同的各種形狀；3 .襁糊、水彩筆或者油畫棒；.視頻轉換儀、視頻素材?；顒舆^程：一、導入我的小手拍一拍（拍拍拍拍拍），我的手指彎一彎（彎彎彎彎彎），我的手指彈一彈（彈彈彈彈彈），我的小手放放好（放放放放好）。二、視頻展示1.基本圖形寶寶展示師：小朋友，首先復習一下上一節(jié)課我們學過哪些圖形，我們啊，一起來看一看是哪些圖形寶寶呢？提問：有哪些圖形寶寶呢，看看小朋友都認識不？幼兒：有正方形寶寶、圓形寶寶、橢圓形寶寶、三角形寶寶、半圓形寶寶、長方形寶寶師：小朋友回答得真是棒。Exce

3、llentTeachingDesign小朋友，你們知道嗎？這些圖形寶寶??！它們還會變魔術呢？它們在一起還能組合成更多的圖片，小朋友想不想看一看這些圖形寶寶都變成了什么樣的、漂亮的圖畫呢？幼兒：想2.圖形創(chuàng)意畫展示師：好，小朋友，那我們今天就一起來學習圖形寶寶是怎樣變成一幅漂亮的圖畫的。來，我們一起來看一看，小朋友這幅圖片上都有什么啊？幼兒：小魚師：那小朋友和老師一想來看看小魚是用哪些圖片組成呢？幼兒：三角形和圓形。師：小朋友們都非常的棒，回答的很好師：那我們一起來看看，三角形寶寶都變成了什么呀？幼兒：小魚的身子和尾巴。師：圓形寶寶變成了什么??？幼兒：小魚的眼睛。師：小朋友們真的太棒了，我們再來

4、看一幅圖，哪個小朋友能告訴老師，你在圖片上看到了什么？幼兒：房子。師：那哪個小朋友能告訴老師房子都是用什么圖形寶寶組合成的呢？舉手回答。幼兒：三角形、正方形、長方形師：我們班的小朋友都非常棒，也非常的聰明。師：那我們一起來看這些圖形寶寶都變成了房子的什么呀？三角形寶寶都變成了什么呀？幼兒：房頂。師：長方形寶寶變成了什么呀？幼兒：門。師：正方形寶寶變成了什么呀？幼兒：房子的墻和窗戶。ExcellentTeachingDesign4 .小朋友自己動手展示師：大家都非常棒！剛才老師給小朋友看了這么的圖形組合的圖?，F(xiàn)在啊！老師想請兩個小朋友上來跟老師一起制作一幅圖形畫。讓兩個小朋友上來拼圖形。三、自主

5、設計：我能行師：今天老師也給小朋友準備了一些圖形寶寶，等會老師發(fā)給你們，你們用這些圖形寶寶拼由一幅漂漂亮亮的畫，小朋友們能做到嗎？幼兒：能。1 .發(fā)各種形狀圖形、白紙、襁糊；2 .放音樂形狀變變變，在優(yōu)美的音樂聲中，幼兒身主設計，作畫；3 .老師巡回指導，豉勵幼兒設計各種漂亮的圖畫；4 .對能力較弱的幼兒進行個別指導。四、作品展示：我真棒1 .評由優(yōu)秀作品。2 .表揚作曲優(yōu)秀作品的小朋友五、活動延伸1 .通過復習，小朋友鞏固及認識了基本的圖形寶寶，掌握了一定的圖形知識。2 .通過組圖活動，小朋友們提高了動手能力，而且啟發(fā)了小朋友的想象能力，培養(yǎng)了小朋友一定的創(chuàng)新能力。3 .通過創(chuàng)意大比拼，簡單圖形的組合，下一節(jié)課，小朋友能拼由更復雜的更漂亮的圖片來FoonShion教育研究中心編制第4頁/總5