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1、實 驗 報 告 三(四學時)課 程C語言程序設(shè)計實驗項目函數(shù)程序設(shè)計成 績專業(yè)班級學 號批閱日期姓 名實驗日期指導教師2.1 實驗?zāi)康模?)掌握函數(shù)的定義和調(diào)用; (2)了解函數(shù)間的參數(shù)傳送; 2.2 基礎(chǔ)實驗【題目3-1】編寫函數(shù)實現(xiàn)將輸入的字母轉(zhuǎn)換成大寫字母(若輸入小寫則轉(zhuǎn)換,大寫字母直接輸出,其他字符請輸出提示“請輸入字母”)。 算法分析: 1、輸入:通過鍵盤接收一個字符; 2、條件判斷:調(diào)用判別函數(shù) 3、函數(shù)功能為:蔣所輸入字符進行判別處理,若輸入小寫則轉(zhuǎn)換,大寫字母直接輸出,其他字符請輸出提示“請輸入字母”4、程序結(jié)束?!緦嶒?-1】代碼及運行結(jié)果:【題目3-2】從鍵盤輸入若干個同學
2、計算機課程期末考試成績(學生人數(shù)可由用戶輸入),求該課程的期末成績的平均分并輸出。函數(shù)功能要求:實現(xiàn)若干(例如5名)同學的的期末成績輸入,并統(tǒng)計出平均分。 算法分析: 1、輸入:通過鍵盤接收同學個數(shù); 2、調(diào)用求平均分函數(shù) 3、輸出平均成績 4、程序結(jié)束?!緦嶒?-2】代碼及運行結(jié)果:【題目3-3】請用函數(shù)編寫程序?qū)崿F(xiàn):計算3 到100 之間所有素數(shù)的平方根之和,并輸出。s=148.874270。算法分析: 1、編寫函素數(shù)判別函數(shù),確定返回標記,如果是素數(shù)返回1,否則返回0 2、編寫主函數(shù),用一重循環(huán)遍歷100以內(nèi)所有數(shù)據(jù) 2.1、通過素數(shù)判別函數(shù)對循環(huán)的數(shù)據(jù)進行是否為素數(shù)的判別 2.2、返回
3、判別為真的整數(shù),并輸出 3、程序結(jié)束?!緦嶒?-3】代碼及運行結(jié)果:#include#includeint Prime(int x)int i ;if(x=1)return 0;for(i=2;i=x-1;i+)if(x%i=0)return 0;return 1;int main()double i,sum;i=3;sum=0;while(i n,。例如: m12,n8 時,運行結(jié)果為495.000000。【實驗3-5】代碼及運行結(jié)果:【實驗3-6】編寫一個函數(shù),通過計算機隨機產(chǎn)生一道四則運算題(兩個操作數(shù)為在1-10之間的整數(shù),操作類型為加、減、乘、除中的任意一種),并要求作答。若輸入答案
4、正確,則顯示“Right!”,否則顯示“Not correct!”。然后,在main函數(shù)中調(diào)用該函數(shù),完成若干道題目測試,并顯示回答正確的題目數(shù)量。提示:關(guān)于生成隨機數(shù)程序運行實例:【實驗3-6】代碼及運行結(jié)果:#include#include#include#includeint calculate (int s);int main()int s;printf(請輸入需要完成的題目數(shù)量:);scanf(%d,&s);printf(n);printf(回答正確%d道題目n,calculate(s);return 0;int calculate(int s)int a=0;int b=0;int
5、 mode=0;double c=0;double result=0;int count=0;int i;srand(unsigned)time(NULL);for(i=1;i=s;i+)a=rand()%10+1;b=rand()%10+1;mode=rand()%4;printf(%d,a);switch(mode)case 0:printf(+);result=a+b;break;case 1:printf(-);result=a-b;break;case 2:printf(*);result=a*b;break;case 3:printf(/);result=1.0*a/b;break;default:printf(something is wrong!n);break;printf(%d=n,b);printf(請輸入計算結(jié)果:n);scanf(%lf,&c);if(fabs(c-result
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