二年級下冊語文課件-2.2《兒子們》∣北師大版（2018）(共20張PPT)

1、第二單元媽媽第二課兒子們【創(chuàng)設情境】歌曲中的小朋友多疼愛自己的父母哇！你們喜歡？今天我們課堂上來了三位小朋友，他們又是怎樣做的呢？媽媽和兒子們之間會發(fā)生什么有趣的事呢？【啟發(fā)思考】【初讀課文，學習生字】歇（xi）著 黃鶯（yng） 嗓（sng）子 有啥（sh） 井（jng）邊 第（d）一 水桶（tng） 孩子 疼痛（tn） 沉甸甸（din） 走走停停 （tng）嗓子沉甸甸水桶黃鶯疼痛得意扇子歇著停車課文一共有幾個自然段？課文講了一件什么事呢？【合作探究】三個媽媽在（ ），她們一邊（ ）一邊（ ）。當母親（拎著一桶很重的水回家）的時候，三個兒子都來了，但是只有（ ）。井邊打水打水夸自己的兒子一個

2、兒子接過媽媽的水桶 默讀26自然段，三位媽媽是怎樣評價自己的兒子的？ 一個媽媽說：“我那兒子靈巧，又有力氣，誰都比不過他?！?第二個媽媽說：“我那兒子唱起歌來賽過黃鶯，誰都沒他嗓子好?！?第三個媽媽呢，什么也沒說。 老爺爺問她：“你怎么不說說你的兒子呀？” 第三個媽媽說：“有啥可說的？他沒什么出奇的地方。”【自主探究】 一個媽媽說：“我那兒子靈巧，又有力氣，誰都比不過他?！?第二個媽媽說：“我那兒子唱起歌來賽過黃鶯，誰都沒他嗓子好。” 第三個媽媽呢，什么也沒說。 老爺爺問她：“你怎么不說說你的兒子呀？” 第三個媽媽說：“有啥可說的？他沒什么出奇的地方?！薄竞献魈骄俊俊拔夷莾鹤屿`巧，又有力氣，誰

3、都比不過他?！薄竞献魈骄俊康谝粋€兒子： 靈巧力氣大“我那兒子唱起歌來賽過黃鶯，誰都沒他嗓子好?！薄竞献魈骄俊康诙€兒子： 唱歌好聽“有啥可說的？他沒什么出奇的地方。”【合作探究】第三個兒子： 沒什么特別三個媽媽打了水，提著水桶回家，那個老爺爺也站起身，跟在后面。一桶水可重啦！三個媽媽走走停停，手都痛了，腰也累得直不起來?！竞献魈骄俊?媽媽們在干什么？（從哪些詞語可以看出媽媽們特別需要幫助。） 可重 走走停停 痛 累得直不起來 忽然，迎面跑來三個孩子。 第一個孩子跑到媽媽跟前，翻著跟頭，像車輪子在轉(zhuǎn)，真好看！ 第二個孩子跑到媽媽跟前，唱起歌來，像黃鶯一樣，真好聽！ 第三個孩子跑到媽媽跟前，接過媽

4、媽手里沉甸甸的水桶，提著走了。 三個媽媽得意地對老爺爺說：“您看見了吧，這就是我們的三個兒子！” “哦，有三個兒子？”老爺爺說，“我怎么好像只看見一個兒子呢！”【合作探究】默讀813自然段，三個兒子是怎么做的？（用喜歡的符號勾畫出來。）翻著跟頭，像車輪子在轉(zhuǎn)，真好看！【合作探究】第一個兒子： 比喻 把翻著的跟頭比作車輪子在轉(zhuǎn) 唱起歌來，像黃鶯一樣，真好聽！【合作探究】第二個兒子： 比喻 把唱歌好聽比作黃鶯在叫接過媽媽手里沉甸甸的水桶，提著走了?！竞献魈骄俊康谌齻€兒子： 因為老爺爺只看到一個懂事的、孝敬父母的孩子?！竞献魈骄俊繛槭裁蠢蠣敔斦f：“我怎么好像只看見一個兒子呢！”？請想一想，我們怎樣做才算是孝敬父母呢？【協(xié)作交流】學到這里,老師想起了三字經(jīng)里的一句話:孝于親,所當執(zhí)。老師希望我們班的同學都做一個孝敬父母的孩子，不要等到父母老了再