鄉(xiāng)村四月教學(xué)設(shè)計(jì)簡案

1、鄉(xiāng)村四月教學(xué)設(shè)計(jì)詹天佑小學(xué) 汪華姿【教學(xué)目標(biāo)】1、有感情地朗讀古詩并做到熟讀成誦。2、在誦讀品味、情景想象中感受優(yōu)美的田園風(fēng)光，體會(huì)詩人對(duì)勞動(dòng)人民生活的熱愛與贊美。3、激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國詩詞的熱愛，養(yǎng)成主動(dòng)積累的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1、抓住重點(diǎn)詞，想象詩中描繪的情景。2、感悟詩人對(duì)鄉(xiāng)村風(fēng)光的熱愛以及對(duì)勞動(dòng)人民的贊美。一課前交流：游戲：看圖猜詩句二導(dǎo)入新課1.揭題中國自古就是個(gè)詩人國度，古詩是一種極具魅力，表現(xiàn)力特別豐富的語言體式，一首古詩就是一個(gè)扣人心弦的故事，一首古詩就是一段蕩氣回腸的歷史。一首古詩就一幅和雅清淡的畫卷。而欣賞一首古詩，會(huì)讓我們的心輕輕舞蹈。這節(jié)課，就讓我們一起來感受古詩的魅

2、力，欣賞一首由翁卷寫的田園詩（出示課件，板書課題。示意生讀課題。）2.了解詩人：出示詩人小資料三，進(jìn)行新課1.初讀詩，讀準(zhǔn)確自由讀詩，直到把詩讀正確，讀通順。學(xué)習(xí)生字“蠶” “?！奔爸v讀多音字“了”。2.再讀詩，讀韻律.講七言絕句的節(jié)奏劃分。師生合作讀詩。生有節(jié)律讀詩。3.品讀詩，讀畫面細(xì)讀詩第一、二句，想象畫面。同桌互相交流。師指導(dǎo)點(diǎn)撥。你的畫面里有哪些景物？你的畫面你還有什么色彩呢？什么是綠的？哪些地方是綠的？找詩眼“遍”。指導(dǎo)朗讀“綠遍山原白滿川?！备惺軣熡陥D。指導(dǎo)朗讀“子規(guī)聲里雨如煙?！睂W(xué)習(xí)詩的三四句。理解“蠶?！薄安逄铩?。引導(dǎo)感受農(nóng)活的辛苦繁忙。仿寫“才了又”寫詩。4.又讀詩，悟詩情感受生活在此鄉(xiāng)村的驕傲與自豪。帶著情感朗讀全詩。感受詩人對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛與贊美。帶著情感朗讀全詩。感受古詩的魅力。背誦全詩。四，拓展延伸出示其它田園詩，激發(fā)課外閱讀興趣。課堂小結(jié)：課后我們可以一一收集這些詩，用今天學(xué)到的讀詩方法，慢慢品讀，細(xì)細(xì)欣賞，相信我們一定能更多感受到古詩的魅力，讓心靈在古詩的舞臺(tái)上一次又一次輕輕舞蹈。板書設(shè)計(jì) 主板書： 副板書：鄉(xiāng) 村 四 月 多誦讀山原