2022年初中九年級(jí)班主任工作計(jì)劃

1、2022年初中九年級(jí)班主任工作計(jì)劃新的學(xué)期又開始了，對(duì)于九年級(jí)的學(xué)生來說，即緊迫又很關(guān)鍵，因?yàn)槌跞聦W(xué)期，是初中學(xué)生進(jìn)入高中的最后一個(gè)學(xué)期，是中考復(fù)習(xí)的關(guān)鍵學(xué)期；是因?yàn)橥瑢W(xué)們即將面臨人生第一次選擇，也是人生道路上的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因此一定要下很大的力氣，抓好班級(jí)各項(xiàng)工作，為學(xué)生發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。這學(xué)期時(shí)間短暫任務(wù)重，根據(jù)本班特點(diǎn)，制定本學(xué)期工作計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想為全面貫徹國(guó)家的（范本）教育方針，面向全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育，使學(xué)生能正確對(duì)待初中畢業(yè)這個(gè)人生的重要轉(zhuǎn)折，使全體學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育，絕

2、大多數(shù)的學(xué)生能升入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)。二、班級(jí)現(xiàn)狀分析1、我班共有_名同學(xué)，其中男生_名，女生_名。從上學(xué)期的班級(jí)實(shí)際情況看，大部分學(xué)生都想考入高中，內(nèi)心深處想學(xué)，但管不住自己，沒有韌性。因此有部分學(xué)生上課并不能認(rèn)真聽講，做筆記要老師督促，作業(yè)有抄襲現(xiàn)象；有個(gè)別學(xué)生的行為習(xí)慣較差，遵守紀(jì)律的自覺性較差，很容易受外界不良風(fēng)氣的影響，經(jīng)常違反班級(jí)紀(jì)律，對(duì)班級(jí)的負(fù)面影響很大，要作為教育的重點(diǎn)。2、在全班同學(xué)的共同努力下，上學(xué)期，大多數(shù)同學(xué)的各門功課能均衡發(fā)展，但我們班有一部分同學(xué)的英語存在嚴(yán)重的偏科，導(dǎo)致總分差距加大。3、班級(jí)在學(xué)生的共同管理下，班級(jí)同學(xué)能積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，并取得了較好的成績(jī)，班級(jí)

3、風(fēng)氣整體良好，除個(gè)別學(xué)生外，絕大多數(shù)學(xué)生能自覺、嚴(yán)格遵守紀(jì)律，自習(xí)課能認(rèn)真完成作業(yè)，保持秩序。但也有幾位同學(xué)不能自我控制。三、工作目標(biāo)1、常規(guī)工作能改進(jìn)不足，爭(zhēng)取在衛(wèi)生，尊師守紀(jì)方面做的更好。2、結(jié)合校德育目標(biāo)，爭(zhēng)創(chuàng)有特色的班_，努力營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)學(xué)生得到長(zhǎng)足的發(fā)展、發(fā)揮自己的潛能，考上一個(gè)滿意的學(xué)校。3、總體成績(jī)更上一層樓，爭(zhēng)取全班同學(xué)的成績(jī)?cè)谡w上有提高，保證一部分優(yōu)秀生，能在老師的幫助和自身的努力下，升入高中，使一部分后進(jìn)生能順利畢業(yè)。四、方法措施初三面臨中考的關(guān)鍵階段，在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)我班的具體情況及畢業(yè)年級(jí)的特殊性，重點(diǎn)著手抓以

4、下幾個(gè)方面的工作。1進(jìn)一步推進(jìn)班級(jí)管理制度，營(yíng)造良好班風(fēng)班貌，形成思想進(jìn)步，團(tuán)結(jié)友愛的理想的班_。班級(jí)值日制度沿用上學(xué)期的方法，嚴(yán)格按照值日表值日、督查。每天早、午、晚各清掃一次。每周一大清掃，由衛(wèi)生委員朱宇同學(xué)負(fù)責(zé)。認(rèn)真核對(duì)班級(jí)用品。對(duì)于衛(wèi)生工具，教具，及電器、插銷等要確保使用安全，實(shí)現(xiàn)各種公物都有專人保管、負(fù)責(zé)。加強(qiáng)住宿生管理。嚴(yán)格請(qǐng)銷假制度，請(qǐng)假要寫兩個(gè)請(qǐng)假條。繼續(xù)進(jìn)行“學(xué)習(xí)習(xí)慣”和“養(yǎng)成習(xí)慣”的教育，使他們能夠做到：課內(nèi)與課外一個(gè)樣、有教師與無教師一個(gè)樣、校內(nèi)與校外一個(gè)樣。2進(jìn)一步發(fā)揮班干部和團(tuán)員的積極作用培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，形成良好的班風(fēng)。對(duì)于班級(jí)的日?；顒?dòng)，如升旗儀式、課間操活

5、動(dòng)，自習(xí)等建立制度，約束學(xué)生的行為。在各個(gè)活動(dòng)中要求班干部和團(tuán)員發(fā)揮積極地作用。進(jìn)一步提高衛(wèi)生、跑操質(zhì)量3抓好教學(xué)質(zhì)量，密切配合科任教師的工作，和其他任課老師進(jìn)行及時(shí)溝通使班級(jí)各科成績(jī)穩(wěn)步上升，保持優(yōu)勢(shì)學(xué)科的長(zhǎng)足進(jìn)步，扭轉(zhuǎn)弱勢(shì)的落后局面，確保及格率的基礎(chǔ)上提高優(yōu)秀率。鼓勵(lì)學(xué)生多和科任教師溝通，有疑問及時(shí)解決。4加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的教育。而心理素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。由于九年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，面對(duì)中考的挑戰(zhàn)、家長(zhǎng)的壓力、老師的要求，產(chǎn)生了不同程度的心理問題，而作為班主任就要幫助學(xué)生調(diào)適情緒，作他們的心理醫(yī)生。定期找學(xué)生談話，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)（范本）。對(duì)于_，一定及時(shí)解決，防止事態(tài)嚴(yán)

6、重。及時(shí)進(jìn)班級(jí)，了解班級(jí)情況。5重視體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。九年級(jí)的學(xué)習(xí)壓力很大，所以更要重視學(xué)生的體育鍛煉，配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量，同時(shí)加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系，共同重視對(duì)學(xué)生的健康教育。6加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo).積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因，鼓勵(lì)幫助后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，定期抽查后進(jìn)生的作業(yè)，敦促其完成學(xué)習(xí)，改掉拖沓的習(xí)慣。在全班形成良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。7、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系，對(duì)學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，結(jié)合學(xué)生的心理問題和學(xué)習(xí)情況與家長(zhǎng)一起制定有效的教育方法，使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。定期和家長(zhǎng)聯(lián)系，使其了解學(xué)生的在校情況，對(duì)學(xué)生將來的發(fā)展有個(gè)初