擁抱春天追夢前行教師開學(xué)工作會議動態(tài)PPT專題教學(xué)

1、它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆椋瑢ú轃崆?，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它

2、帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時

3、，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆椋?/p>

4、對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆椋瑢ú轃崆?，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的

5、黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆椋瑢ú轃崆?，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。擁 抱 春 天 追 夢 前 行 教 師 開 學(xué) 工 作 會 議宣講人：XXX 時間：20XX.XX擁抱春天 追夢前行它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天

6、。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但

7、它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆椋瑢ú轃崆?，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶

8、時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?/p>

9、，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前

10、的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。目錄01上學(xué)年學(xué)校工作回顧02全體教師的工作要求03教育發(fā)展校長的總結(jié)它傾盆而下，對大地?zé)崆椋瑢ú轃崆?，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆椋瑢ú轃崆?，對每個

11、人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆椋瑢ú轃崆?，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會

12、過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的

13、雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為

14、悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆椋瑢ú轃崆?，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。上學(xué)年學(xué)校工作回顧第一部分它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終

15、會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆椋瑢ú轃崆?，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日

16、的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆椋瑢ú轃崆?，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆椋瑢ú轃崆?，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較

17、為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆椋瑢ú轃崆?，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天

18、。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但

19、它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。1. XX市少兒武術(shù)比賽團(tuán)體第六名2. XX市中小學(xué)曲棍球比賽團(tuán)體第二名3. XX市中小學(xué)生校園足球比賽團(tuán)體第六名4. 獲XX市首屆科技游園會團(tuán)體競賽優(yōu)秀獎5. 獲XX市少先隊活動課展示優(yōu)秀組織獎6. 獲XX市教育系統(tǒng)宜傳優(yōu)秀獎7. 獲教育局“法伴成長”征文比賽優(yōu)秀組織獎學(xué)校榮譽(yù)它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花?/p>

20、熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆椋瑢ú轃崆?，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一

21、樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷

22、念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。

23、秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆椋瑢ú轃崆?，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆椋瑢ú轃崆?，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來

24、的，是春天。1. 聯(lián)小師生XX市科技創(chuàng)新大賽取佳績2. XX市少先隊活動課說課大賽在我校舉行3. XX市德育共同體活動在我校舉行4. XX市人民政府督導(dǎo)室來我校督導(dǎo)5. XX省“四進(jìn)工程新壩行活動在我校舉行主要活動它傾盆而下，對大地?zé)崆椋瑢ú轃崆?，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們

25、的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也

26、靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆椋瑢ú轃崆?，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草?/p>

27、情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆椋瑢ú轃崆?，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆椋瑢ú轃崆?，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣

28、，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆椋瑢ú轃崆?，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。本學(xué)期學(xué)校將進(jìn)行考勤制度，并會及時通報，務(wù)位老師要嚴(yán)格按照學(xué)校相關(guān)考勤要求做好打下(打卡可以用按手印或者面部掃描識別)。本

29、學(xué)期開始工資與工作量掛鉤所以學(xué)校會加強(qiáng)對上課、教案，課件、作業(yè)情況等進(jìn)行常規(guī)檢查，各位老師要做好教學(xué)常規(guī)工作。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆椋瑢ú轃崆?，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都

30、很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去

31、，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也

32、許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆椋瑢ú轃崆?，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷

33、，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆椋瑢ú轃崆?，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。我校教師的精神：教育教學(xué)一步一個腳步印，踏實刻苦；講奉獻(xiàn)，顧大局；不挑肥揀瘦，不畏縮回避，不消極怠工，不驕傲自滿，不自我膨脹。 干部隊伍有責(zé)任感和使命感，以學(xué)校的興衰榮辱為已任，吃苦耐勞，勇挑重?fù)?dān)，為學(xué)校工作的穩(wěn)定高效打下了堅

34、實的基礎(chǔ)。 后勤人員做好每一件小事、瑣事；工作有規(guī)劃，有創(chuàng)意，少花錢，多辦事，在學(xué)校工作一盤棋中，做出了貢獻(xiàn)。 123它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆椋瑢ú轃崆?，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，?/p>

35、每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日

36、終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬

37、日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆椋瑢ú轃崆?，對每個人都很熱情。秋季的雨

38、較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。報考第二學(xué)科，拿第二學(xué)歷參加骨干教師、學(xué)科帶頭人培訓(xùn)班參加各種學(xué)術(shù)會年會，不斷提升自己的理論層次進(jìn)取我校學(xué)習(xí)進(jìn)取的風(fēng)氣濃郁：它傾盆而下，對大地?zé)崆椋瑢ú轃崆?，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人

39、們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆椋瑢ú轃崆?，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆椋瑢ú轃崆?，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對?/p>

40、草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆椋瑢ú轃崆?，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆椋瑢ú轃崆?，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗

41、一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆椋瑢ú轃崆?，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆椋瑢ú轃崆?，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，

42、懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情

43、。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。全體教師的工作要求第二部分它傾盆而下，對大地?zé)崆椋瑢ú轃崆?，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑

44、暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆椋瑢ú轃崆?，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著

45、，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱

46、情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆椋瑢ú轃崆?，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而

47、到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆椋瑢ú轃崆?，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和研究； 牢記“兩個務(wù)必”盡快適應(yīng)新課改提出的要求；堅持改革促進(jìn)師資的全面提高和學(xué)生的全面發(fā)展；以人為本迎接學(xué)校新一輪的發(fā)

48、展。守業(yè)創(chuàng)業(yè)它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆椋瑢ú轃崆?，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什

49、么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨

50、拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，

51、對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正

52、如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展后勁。抓 隊 伍 建 設(shè)形成安定的校園環(huán)境。抓 常 規(guī) 管 理全面提升教育教學(xué)水平。 抓 教 學(xué) 質(zhì) 量它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而

53、到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆椋瑢ú轃崆?，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒

54、有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆椋瑢ú轃崆?，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在

55、風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆椋瑢ú轃崆?，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆椋瑢ú轃崆?，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而

56、下，對大地?zé)崆椋瑢ú轃崆?，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆椋瑢ú轃崆?，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們

57、的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。教師，是一個奉獻(xiàn)的職業(yè)，它承載了塑造學(xué)生的重任。面對學(xué)生那一雙雙渴求知識的眼睛，我們時刻都應(yīng)該有一種強(qiáng)烈的緊迫感和責(zé)任感。 它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終

58、會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日

59、的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆椋瑢ú轃崆?，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆?，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆椋瑢ú轃崆?，對每個人都很熱情。秋季的雨較

60、為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆椋瑢ú轃崆?，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。它傾盆而下，對大地?zé)崆椋瑢ú轃崆?，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風(fēng)雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天