職業(yè)能力目標(biāo)(共10頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)材料稀土金屬及合金制備技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)重點(diǎn)專業(yè)名稱：有色金屬冶煉專業(yè)專業(yè)負(fù)責(zé)人：蘭福榮審 核 人：曹 隆福建省長(zhǎng)汀職業(yè)中專學(xué)校福建長(zhǎng)汀職業(yè)中專學(xué)校有色金屬冶煉稀土深加工方向稀土金屬及合金制備技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)開課學(xué)期：第三學(xué)期 建議課時(shí)：108學(xué) 分：6課程性質(zhì)：專業(yè)必修課一、課程性質(zhì)與任務(wù)（一）課程性質(zhì)稀土金屬及合金制備技術(shù)是稀土專業(yè)的一門必修課，在了解了稀土基本知識(shí)后，為了能夠適應(yīng)稀土企業(yè)的生產(chǎn)需求，必須學(xué)習(xí)稀土金屬及合金制備技術(shù)。本課程主要面向有色金屬冶煉專業(yè),旨在使學(xué)生比較全面地了解國(guó)內(nèi)外關(guān)于稀土功能材料的發(fā)展前沿和概況,要求學(xué)生重點(diǎn)

2、掌握稀土的基礎(chǔ)知識(shí),稀土金屬和稀土合金的生產(chǎn)方法。（二）課程任務(wù)本課程的任務(wù)是：使學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解稀土金屬合金的常見制備技術(shù)，理解其反應(yīng)原理，熟悉火法冶金工藝技術(shù)的步驟。另外，對(duì)不同的金屬采用不同的制備方法，除了常見的火法冶金外，學(xué)生還應(yīng)了解熔鹽電解法、電弧爐冶煉法、熱還原法、熔配法等常見制備技術(shù)。本課程在教授學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本方法的同時(shí)，還要注意使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和綜合職業(yè)能力。本課程的教學(xué)時(shí)數(shù)為108學(xué)時(shí)。表 1 課時(shí)分配序號(hào)項(xiàng)目任務(wù)理論學(xué)時(shí)項(xiàng)目一認(rèn)識(shí)稀土認(rèn)識(shí)稀土元素10認(rèn)識(shí)稀土金屬認(rèn)識(shí)稀土化合物認(rèn)識(shí)稀土礦物原料稀土工業(yè)概況小節(jié)與復(fù)習(xí)12項(xiàng)目二稀土精礦

3、分解技術(shù)認(rèn)識(shí)稀土精礦10濃硫酸焙燒分解混合型稀土精礦NaOH溶液常壓分解獨(dú)居精礦NaOH溶液分解混合型稀土精礦稀土精礦的焙燒分解酸浸法及提鈰方法從離子吸附型稀土礦提取稀土小節(jié)與復(fù)習(xí)13項(xiàng)目三稀土元素的萃取分離技術(shù)認(rèn)識(shí)溶劑萃取 18稀土元素的萃取分離工藝稀土萃取生產(chǎn)過(guò)程小節(jié)與復(fù)習(xí)1期中考試24項(xiàng)目四稀土化合物的制備技術(shù)變價(jià)稀土化合物的制取18稀土化合物產(chǎn)品的制備稀土氯化物和稀土氧化物的制備稀土拋光粉的制備稀土發(fā)光材料的制備固液分離技術(shù)小節(jié)與復(fù)習(xí)15項(xiàng)目五稀土金屬的制備與生產(chǎn)技術(shù)稀土熔鹽電解的電化學(xué)基礎(chǔ)及其電解槽20熔鹽電解法生產(chǎn)稀土金屬鈣熱還原法生產(chǎn)稀土金屬鑭、鈰熱還原蒸餾法生產(chǎn)稀土金屬鈣熱還原

4、-中間合金法生產(chǎn)稀土金屬稀土金屬的提純小節(jié)與復(fù)習(xí)16項(xiàng)目六稀土合金的制備與生產(chǎn)技術(shù)認(rèn)識(shí)稀土合金18熔鹽電解法制備稀土合金硅熱還原法生產(chǎn)稀土硅鐵合金電弧爐冶煉其他稀土鐵合金碳熱還原法冶煉稀土鐵合金熔配法生產(chǎn)稀土中間合金小節(jié)與復(fù)習(xí)1期末復(fù)習(xí)及答疑4期末考試2共計(jì)學(xué)時(shí)108二、目標(biāo) （一）課程目標(biāo)熟悉稀土濕法冶金、火法冶金和各類稀土材料生產(chǎn)的基本過(guò)程；熟悉生產(chǎn)流程中各個(gè)崗位的工藝原理和基本設(shè)備裝備；具有在生產(chǎn)一線操作的基本知識(shí)和技能；具有開發(fā)新材料，采用新工藝、新設(shè)備、新技術(shù)的初步能力。（二）職業(yè)能力目標(biāo) 能夠自主查閱各種稀土金屬的性質(zhì)，特點(diǎn)及分布情況；能夠根據(jù)不同稀土金屬的性質(zhì)，選擇適當(dāng)?shù)奶崛』蛘?/p>

5、提純方法；能夠?qū)W(xué)到的熔鹽電解法、熱還原法等常見的稀土金屬制備方法融入到實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)中；具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具有良好的社會(huì)實(shí)踐能力和社會(huì)適應(yīng)能力和吃苦耐勞、踏實(shí)肯干的工作精神。三、課程內(nèi)容和要求表 2 認(rèn)識(shí)稀土項(xiàng)目一 認(rèn)識(shí)稀土任務(wù)一認(rèn)識(shí)稀土元素教學(xué)時(shí)間11學(xué)時(shí)任務(wù)二認(rèn)識(shí)稀土金屬任務(wù)三認(rèn)識(shí)稀土化合物任務(wù)四認(rèn)識(shí)稀土礦物原料任務(wù)五稀土工業(yè)概況學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)【知識(shí)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)稀土元素及其分類、化學(xué)式、電子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及稀土金屬的性質(zhì)2了解稀土化合物的性質(zhì)及與提取工藝的關(guān)系、稀土礦物的賦存狀態(tài)和稀土工業(yè)礦物、稀土工業(yè)的發(fā)展和稀土的主要應(yīng)用【能力目標(biāo)】能對(duì)稀土有個(gè)初步了解和認(rèn)識(shí)【素質(zhì)目標(biāo)】1.具有良好的

6、學(xué)習(xí)能力和自我發(fā)展能力2. 具有較強(qiáng)的安全、節(jié)約和環(huán)保意識(shí)教學(xué)方法板書+多媒體輔助講授、提問(wèn)、討論教學(xué)條件教材、多媒體設(shè)施及教學(xué)課件考核評(píng)價(jià)提問(wèn)、作業(yè)、學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)生的知識(shí)和能力要求具備相應(yīng)的化學(xué)知識(shí)，有個(gè)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度教師的知識(shí)和能力要求具有專業(yè)知識(shí)的講解能力以及與學(xué)生良好溝通能力表 3 稀土精礦分解技術(shù)項(xiàng)目二 稀土精礦分解技術(shù)任務(wù)一了解稀土精礦教學(xué)時(shí)間10學(xué)時(shí)任務(wù)二濃硫酸焙燒分解混合型稀土精礦任務(wù)三NaOH溶液常壓分解獨(dú)居精礦任務(wù)四NaOH分解混合型稀土精礦任務(wù)五稀土精礦的焙燒分解酸浸法及提鈰方法任務(wù)六從離子吸附型稀土礦提取稀土學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)【知識(shí)目標(biāo)】1. 認(rèn)識(shí)稀土精礦的種類、品級(jí)和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)2.

7、 了解稀土精礦的提取工藝3了解稀土精礦分解方法的發(fā)展、分解率的概念、稀土精礦的化學(xué)成分和礦物組成4.重點(diǎn)掌握各種稀土精礦的分解方法的原理、工藝、設(shè)備和操作要點(diǎn)【能力目標(biāo)】熟悉稀土精礦的分解原理、工藝、設(shè)備及操作要點(diǎn)【素質(zhì)目標(biāo)】1.具有良好的學(xué)習(xí)能力和自我發(fā)展能力2. 具有較強(qiáng)的安全、節(jié)約和環(huán)保意識(shí)教學(xué)方法板書+多媒體輔助講授、提問(wèn)、討論教學(xué)條件教材、多媒體設(shè)施及教學(xué)課件考核評(píng)價(jià)提問(wèn)、作業(yè)、學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)生的知識(shí)和能力要求具備相應(yīng)的化學(xué)知識(shí)，有個(gè)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度教師的知識(shí)和能力要求具有專業(yè)知識(shí)的講解能力以及與學(xué)生良好溝通能力表 4 稀土元素的萃取分離技術(shù)項(xiàng)目三 稀土元素的萃取分離技術(shù)任務(wù)一認(rèn)識(shí)溶劑萃取

8、教學(xué)時(shí)間18學(xué)時(shí)任務(wù)二稀土元素的萃取分離工藝任務(wù)三稀土萃取生產(chǎn)過(guò)程學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)【知識(shí)目標(biāo)】1.了解溶劑萃取的概念，認(rèn)識(shí)常用稀土萃取劑和稀釋劑的種類、性質(zhì)及萃取特點(diǎn)，掌握萃取過(guò)程中回萃比、回洗比等基本參數(shù)的計(jì)算方法2初步掌握串級(jí)萃取工藝計(jì)算方法，如液液萃取理論、純度對(duì)數(shù)圖解法等方法，恒定萃取比和恒定混合萃取比體系的計(jì)算。3.熟悉常用萃取分離稀土元素工藝的原理、典型布置和萃取生產(chǎn)過(guò)程的主要操作【能力目標(biāo)】會(huì)生產(chǎn)過(guò)程的主要操作【素質(zhì)目標(biāo)】1.具有良好的學(xué)習(xí)能力和自我發(fā)展能力2. 具有較強(qiáng)的安全、節(jié)約和環(huán)保意識(shí)教學(xué)方法板書+多媒體輔助講授、提問(wèn)、討論教學(xué)條件教材、多媒體設(shè)施及教學(xué)課件考核評(píng)價(jià)提問(wèn)、作業(yè)、學(xué)

9、習(xí)態(tài)度學(xué)生的知識(shí)和能力要求具備相應(yīng)的化學(xué)知識(shí)，有個(gè)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度教師的知識(shí)和能力要求具有專業(yè)知識(shí)的講解能力以及與學(xué)生良好溝通能力表 5 稀土化合物的制備技術(shù)項(xiàng)目四 稀土化合物的制備技術(shù)任務(wù)一變價(jià)稀土化合物的制取教學(xué)時(shí)間19學(xué)時(shí)任務(wù)二稀土化合物產(chǎn)品的制備任務(wù)三稀土氯化物和稀土氧化物的制備任務(wù)四稀土拋光粉的制備任務(wù)五固液分離學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)【知識(shí)目標(biāo)】1.了解氧化還原法提取鈰和銪的原理與工藝方法2重點(diǎn)熟悉各種稀土化合物及稀土拋光粉、稀土發(fā)光材料等的制備工藝和操作方法3.了解稀土化學(xué)反應(yīng)器及固液分離的原理和設(shè)備及其工藝流程，常見的有離心分離法、重力沉降法，或者通過(guò)改變溫度影響物質(zhì)的形態(tài)達(dá)到分離的目的。【能力

10、目標(biāo)】能對(duì)稀土化合物及稀土拋光粉、稀土發(fā)光材料的制備工藝和操作方法有個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)【素質(zhì)目標(biāo)】1.具有良好的學(xué)習(xí)能力和自我發(fā)展能力2. 具有較強(qiáng)的安全、節(jié)約和環(huán)保意識(shí)教學(xué)方法板書+多媒體輔助講授、提問(wèn)、討論教學(xué)條件教材、多媒體設(shè)施及教學(xué)課件考核評(píng)價(jià)提問(wèn)、作業(yè)、學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)生的知識(shí)和能力要求具備相應(yīng)的化學(xué)知識(shí)，有個(gè)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度教師的知識(shí)和能力要求具有專業(yè)知識(shí)的講解能力以及與學(xué)生良好溝通能力表 6 稀土金屬的制備與生產(chǎn)技術(shù)項(xiàng)目五 稀土金屬的制備與生產(chǎn)技術(shù)任務(wù)一稀土熔鹽電解的電化學(xué)基礎(chǔ)及其電解槽教學(xué)時(shí)間20學(xué)時(shí)任務(wù)二熔鹽電解法生產(chǎn)稀土金屬任務(wù)三鈣熱還原法生產(chǎn)稀土金屬任務(wù)四鑭、鈰熱還原蒸餾法生產(chǎn)稀土金屬

11、任務(wù)五鈣熱還原-中間合金法生產(chǎn)稀土金屬任務(wù)六稀土金屬的提純學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)【知識(shí)目標(biāo)】1.稀土熔鹽的電化學(xué)電解理論基礎(chǔ)，掌握電極電位、槽電壓、電化學(xué)當(dāng)量、電流效率等概念和技術(shù)指標(biāo)，了解稀土電解槽的類型和發(fā)展趨勢(shì)3.重點(diǎn)熟悉稀土氯化物熔鹽體系電解、氟化物-氧化物熔鹽體系電解的熔鹽體系、電極過(guò)程、工業(yè)實(shí)踐和操作方法4.了解氟化物或氯化物的鈣熱還原法、氧化物的鑭或鈰還原-蒸餾法和氟化物鈣熱還原-中間合金法的制備工藝的基本原理，掌握原料、還原劑、坩堝材料的選擇原則，重點(diǎn)熟悉各種工藝使用的真空爐設(shè)備、工藝條件和操作方法5.了解稀土金屬的各種提純方法及適應(yīng)的金屬和雜質(zhì)【能力目標(biāo)】重點(diǎn)熟悉各種工藝使用的真空爐設(shè)備、

12、工藝條件和操作方法【素質(zhì)目標(biāo)】1.具有良好的學(xué)習(xí)能力和自我發(fā)展能力2. 具有較強(qiáng)的安全、節(jié)約和環(huán)保意識(shí)3.具有較強(qiáng)的安全、節(jié)約和環(huán)保意識(shí)教學(xué)方法板書+多媒體輔助講授、提問(wèn)、討論教學(xué)條件教材、多媒體設(shè)施及教學(xué)課件考核評(píng)價(jià)提問(wèn)、作業(yè)、學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)生的知識(shí)和能力要求具備相應(yīng)的化學(xué)知識(shí)，有個(gè)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度教師的知識(shí)和能力要求具有專業(yè)知識(shí)的講解能力以及與學(xué)生良好溝通能力表 7 稀土金屬的制備與生產(chǎn)技術(shù)項(xiàng)目六 稀土合金的制備與生產(chǎn)技術(shù)任務(wù)一認(rèn)識(shí)稀土合金教學(xué)時(shí)間19學(xué)時(shí)任務(wù)二熔鹽電解法制備稀土合金任務(wù)三硅熱還原法生產(chǎn)稀土硅鐵、鎂合金任務(wù)四電弧爐冶煉其他稀土鐵合金任務(wù)五碳熱還原法冶煉稀土鐵合金學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)【知識(shí)目標(biāo)

13、】1.了解稀土鐵合金的應(yīng)用、分類、組成、性質(zhì)及生產(chǎn)方法，如電硅熱法、電碳熱法等常見的方法2熟悉稀土合金電解的熔鹽體系、電極過(guò)程、工業(yè)實(shí)踐和操作方法3.重點(diǎn)熟悉硅熱還原、碳熱還原和熔配法生產(chǎn)稀土鐵合金的原理、工藝、設(shè)備和冶煉操作【能力目標(biāo)】會(huì)稀土鐵合金的原理、工藝、設(shè)備和冶煉的操作【素質(zhì)目標(biāo)】1.具有良好的學(xué)習(xí)能力和自我發(fā)展能力2. 具有較強(qiáng)的安全、節(jié)約和環(huán)保意識(shí)3.具有較強(qiáng)的安全、節(jié)約和環(huán)保意識(shí)教學(xué)方法板書+多媒體輔助講授、提問(wèn)、討論教學(xué)條件教材、多媒體設(shè)施及教學(xué)課件考核評(píng)價(jià)提問(wèn)、作業(yè)、學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)生的知識(shí)和能力要求具備相應(yīng)的化學(xué)知識(shí)，有個(gè)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度教師的知識(shí)和能力要求具有專業(yè)知識(shí)的講解能力

14、以及與學(xué)生良好溝通能力四、教學(xué)實(shí)施（一）教學(xué)方法建議首先，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合具體的教學(xué)條件和學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ)，創(chuàng)設(shè)適宜的教學(xué)情境，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)過(guò)程。教學(xué)中要緊密聯(lián)系學(xué)生已具備的有關(guān)物質(zhì)及其變化的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)，深入淺出，幫助學(xué)生加深對(duì)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的理解，做好與九年義務(wù)教育和職業(yè)教育相關(guān)專業(yè)知識(shí)的前后銜接。再次，教師應(yīng)加強(qiáng)直觀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維品質(zhì)。對(duì)比較抽象的稀土金屬及合金冶煉的理論知識(shí)，教師要善于利用各種模型、圖表和現(xiàn)代教育技術(shù)等輔助教學(xué)手段，幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容。應(yīng)重視稀土金屬及合金制備技術(shù)的生產(chǎn)一線的操作技能的訓(xùn)練，有意識(shí)地引導(dǎo)

15、學(xué)生進(jìn)入生產(chǎn)車間一線，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手及解決實(shí)際問(wèn)題的能力，發(fā)揮實(shí)訓(xùn)室體驗(yàn)操作功能。同時(shí)，教師要善于針對(duì)教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題開展教學(xué)研究，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。另外，教師應(yīng)重視現(xiàn)代教育技術(shù)與課程的整合，更新觀念，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，努力推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)在稀土金屬及合金制備技術(shù)的教學(xué)中的應(yīng)用，充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，采用仿真教學(xué)，合理應(yīng)用多種媒體組合，開發(fā)和利用稀土金屬及合金制備技術(shù)課程資源，豐富稀土金屬及合金制備技術(shù)課程內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。要使數(shù)字化教學(xué)資源與各種教學(xué)要素同教學(xué)環(huán)節(jié)有機(jī)結(jié)合，提高教學(xué)的效率和效果。學(xué)校應(yīng)鼓勵(lì)教師開發(fā)網(wǎng)絡(luò)課程和適合自身教學(xué)特點(diǎn)的多媒體教學(xué)課

16、件，創(chuàng)建適合學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)及加強(qiáng)實(shí)踐技能培養(yǎng)的教學(xué)環(huán)境。（二）基本教學(xué)設(shè)施建議學(xué)校應(yīng)高度重視稀土金屬及合金制備技術(shù)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，配置必要的儀器、設(shè)備以及大型設(shè)備模型，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)訓(xùn)活動(dòng)。條件較好的學(xué)?？上?qū)W生開放稀土金屬及合金制備技術(shù)實(shí)訓(xùn)室，為學(xué)生開展實(shí)訓(xùn)探究活動(dòng)創(chuàng)造良好條件。應(yīng)鼓勵(lì)教師和實(shí)驗(yàn)管理人員開發(fā)實(shí)驗(yàn)儀器，開發(fā)微型化、低污染的綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)富有區(qū)域與職業(yè)特色的實(shí)訓(xùn)活動(dòng)。（三）教材編寫建議教材編寫要以本教學(xué)大綱為基本依據(jù)。內(nèi)容的選擇應(yīng)符合教學(xué)大綱的規(guī)定，體現(xiàn)課程教學(xué)目標(biāo)的要求，并與教學(xué)時(shí)數(shù)安排相匹配。教材的編寫要體現(xiàn)職業(yè)教育特色，堅(jiān)持以學(xué)生為中心，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，恰當(dāng)反映新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝和新材料。教材結(jié)構(gòu)上應(yīng)符合中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)、心理特征和技能形成規(guī)律。教材形式上應(yīng)符合中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的閱讀心理與閱讀習(xí)慣，圖文并茂；名詞術(shù)語(yǔ)、文字、符號(hào)、數(shù)字、公式、計(jì)量單位等的運(yùn)用要準(zhǔn)確、規(guī)范、統(tǒng)一，符合我國(guó)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范。應(yīng)努力提供多介質(zhì)、多媒體、滿足不同教學(xué)需求的教材及數(shù)字化教學(xué)資源，為教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)提供比較全面的支持。五、考核與評(píng)價(jià)（一）目的和功能通過(guò)考核與評(píng)價(jià)，及時(shí)向教師和學(xué)生反饋教學(xué)信息，有效地改進(jìn)和完善教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富學(xué)生的知識(shí)和