《學(xué)弈》經(jīng)典短篇文言文.doc

1、學(xué)弈 經(jīng)典短篇文言文學(xué)弈教學(xué)設(shè)計之三漢陽區(qū)翠微小學(xué) 陳晶 說明：陳晶老師翠微路小學(xué)主講的學(xué)弈一課獲漢陽區(qū)小學(xué)語文二至五年級“四優(yōu)”優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀.教案、優(yōu)秀說課稿、優(yōu)秀.課件競賽一等獎。 教學(xué)要求:1.學(xué)生通過老師引導(dǎo)、小組自主合作，能根據(jù)課后注釋疏通全文，理解故事內(nèi)容并用自己的話講講。2.學(xué)生能有感情地朗讀課文、背誦課文，做到正確、節(jié)奏停頓得當、抑揚頓挫，從反復(fù)誦讀中初步感悟文言文中特殊的語言現(xiàn)象。3.學(xué)生能從課文中體會到做事必須專心致志，不可三心二意的道理。4.學(xué)生能從課內(nèi)延伸到課外，進一步理解體會我國輝煌燦爛的古代文化，積累成語，文言文成語故事，進步語文綜合素養(yǎng)。教學(xué)內(nèi)容：學(xué)生讀通讀懂課文

2、，并在問題情境中明理；學(xué)生能有感情地朗讀課文背誦課文，從中積累語言，進步語文綜合素養(yǎng)。教學(xué)重點：學(xué)生有感情地朗讀課文，熟讀成誦。教學(xué)難點：學(xué)生根據(jù)注釋讀懂課文內(nèi)容，并用自己的話講講。教學(xué)課時：一課時教學(xué)用具：CAI.課件、頭飾、課外閱讀資料教學(xué)過程：1.游戲、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。(1)成語游戲請學(xué)生在30秒鐘內(nèi)自由說成語。CAI.課件顯示30至0的計時數(shù)(2)介紹成語大多古代故事從而提醒課題。2.讀通整體感悟文章大意。(1)學(xué)生初讀課文，做到讀懂、讀通、讀不通的句子作上記號。(2)檢查初讀情況，老師順勢配樂范讀全文。CAI.課件播放音樂(3)引導(dǎo)學(xué)生自悟文言文特點以及課文大意。(4)過渡小結(jié)。3.讀

3、懂，根據(jù)注釋自主合作探究，自悟句意文意。(1)學(xué)生再讀課文，根據(jù)注釋、插圖在文中邊批劃，邊讀懂每句話，不明白的做上記號。(2)反應(yīng)疑難問題。CAI.課件顯示疑難句子(3)自主合作解決疑難，讀懂課文。請學(xué)生下位，尋找合作伙伴，成立合作小組并選出組長。組長根據(jù)句子難易進展分工合作。老師組織指導(dǎo)小組合作組長將各小組成員學(xué)習(xí)成果匯總集合。各小組向全班匯報合作成果。A.匯報疑難句子的解決情況B.匯報小組合作成果，用自己的話講講課文內(nèi)容。(4)小結(jié)過渡4.吟誦，創(chuàng)設(shè)情境，體情悟道，熟讀成誦(1)創(chuàng)設(shè)“學(xué)弈經(jīng)歷.總結(jié)會”這一情境，讓學(xué)生在敘說、辯論中明白做任何事情都應(yīng)該專心致志的道理。(2)CAI播放“專心致志”成語故事，加深體會。(3)創(chuàng)設(shè)“孟子講學(xué)”這一情境，讓學(xué)生通過自讀、演讀到達熟讀成誦，進一步感悟文言文吟誦的韻味。5.拓展，課內(nèi)外延伸積累(1).總結(jié)文言文成語故事的特點，進步學(xué)生對中國古代文化的認識。(2)推薦幾篇文言文成語故事以及搜索網(wǎng)址，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會積累，進步語文綜合素養(yǎng)。CAI顯示網(wǎng)址板書設(shè)計：25 學(xué)弈專心致