八年級思想品德上冊第三課第二框男生女生公開課課件

1、男生女生 本課學(xué)習(xí)目標(biāo)：本課學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 知識與技能：分析男女生交往過程中的現(xiàn)象，了知識與技能：分析男女生交往過程中的現(xiàn)象，了解男生和女生各自的優(yōu)勢和特點(diǎn)，正確認(rèn)識異性同學(xué)之解男生和女生各自的優(yōu)勢和特點(diǎn)，正確認(rèn)識異性同學(xué)之間的交往與友誼。掌握異性同學(xué)之間交往的原則。能夠間的交往與友誼。掌握異性同學(xué)之間交往的原則。能夠運(yùn)用理智調(diào)控與異性交往中存在的情感問題。運(yùn)用理智調(diào)控與異性交往中存在的情感問題。 3情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生愿意和情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生愿意和異性交往并尊重對方；正確認(rèn)識并接受青春期開始出現(xiàn)的異性交往并尊重對方；正確認(rèn)識并接受青春期開始出現(xiàn)的對異性的愛

2、慕心理，反思并正確把握情感問題；初步形成對異性的愛慕心理，反思并正確把握情感問題；初步形成有關(guān)友誼的正確的價值觀。有關(guān)友誼的正確的價值觀。22、過程與方法：結(jié)合多種形式的活動，以學(xué)生探究、過程與方法：結(jié)合多種形式的活動，以學(xué)生探究體驗(yàn)為主，以講解引導(dǎo)為輔，幫助學(xué)生樹立正確的友體驗(yàn)為主，以講解引導(dǎo)為輔，幫助學(xué)生樹立正確的友誼觀。誼觀。釘釘與縫針釘釘與縫針在活動課上，大男的衣服刮破了，需要用針縫一下。在活動課上，大男的衣服刮破了，需要用針縫一下。大男極不熟練的穿針，不小心扎了手。小女的凳子大男極不熟練的穿針，不小心扎了手。小女的凳子壞了，需要訂個釘子。小女笨拙地用榔頭敲打，不壞了，需要訂個釘子。小

3、女笨拙地用榔頭敲打，不小心砸在了手上。唉，他們兩個無奈地?fù)u了搖頭。小心砸在了手上。唉，他們兩個無奈地?fù)u了搖頭。后來，兩個人互相幫助，任務(wù)順利完成。后來，兩個人互相幫助，任務(wù)順利完成。男女生各有所長，應(yīng)該相互交往男女生各有所長，應(yīng)該相互交往男女各有優(yōu)勢男女各有優(yōu)勢我是女生我是女生我是男生我是男生女孩子溫柔、細(xì)膩，女孩子溫柔、細(xì)膩，善于關(guān)心他人，樂善于關(guān)心他人，樂于奉獻(xiàn)，勤奮刻苦、于奉獻(xiàn)，勤奮刻苦、專心用功、責(zé)任感專心用功、責(zé)任感比較強(qiáng)，認(rèn)真踏實(shí)。比較強(qiáng)，認(rèn)真踏實(shí)。開朗、堅強(qiáng)、勇敢、富有開朗、堅強(qiáng)、勇敢、富有責(zé)任感，在女孩子遇到困責(zé)任感，在女孩子遇到困難的時候，愿意挺身而出，難的時候，愿意挺身而出

4、，幫助女孩子解決她們所不幫助女孩子解決她們所不能解決的問題，好問好能解決的問題，好問好想想 請你分配請你分配 新學(xué)期開學(xué)，我們班要完成以下任務(wù)：搬運(yùn)新書、新學(xué)期開學(xué)，我們班要完成以下任務(wù)：搬運(yùn)新書、分發(fā)課本、擦玻璃、掛窗簾、搬課桌、收費(fèi)、打掃衛(wèi)生分發(fā)課本、擦玻璃、掛窗簾、搬課桌、收費(fèi)、打掃衛(wèi)生區(qū)的落葉、拖地、掃地、擦墻壁。你會讓男女生各承擔(dān)區(qū)的落葉、拖地、掃地、擦墻壁。你會讓男女生各承擔(dān)什么任務(wù)？你這樣安排的理由是什么？什么任務(wù)？你這樣安排的理由是什么？ 由此可見，男女生的交往，由此可見，男女生的交往，是學(xué)校生活的一個重要內(nèi)容。美是學(xué)校生活的一個重要內(nèi)容。美麗的校園風(fēng)景，就是由我們男生、麗的校

5、園風(fēng)景，就是由我們男生、女生共同描繪的。女生共同描繪的。小品：非常的野餐小品：非常的野餐 某中學(xué)組織同學(xué)外出野餐。第一天，老師讓男女某中學(xué)組織同學(xué)外出野餐。第一天，老師讓男女同學(xué)分席而食，結(jié)果是男生個個狼吞虎咽，女生則同學(xué)分席而食，結(jié)果是男生個個狼吞虎咽，女生則嘻笑吵鬧，同樣杯盤狼藉。第二天，老師讓男女同嘻笑吵鬧，同樣杯盤狼藉。第二天，老師讓男女同學(xué)合席而餐，則出現(xiàn)了另一番情景：男生個個彬彬?qū)W合席而餐，則出現(xiàn)了另一番情景：男生個個彬彬有禮，你謙我讓，大有君有禮，你謙我讓，大有君 子風(fēng)度；女生則個個細(xì)嚼慢子風(fēng)度；女生則個個細(xì)嚼慢 咽，溫文而雅，大有淑女風(fēng)咽，溫文而雅，大有淑女風(fēng) 韻。韻。 這正是

6、心理學(xué)所謂的異性這正是心理學(xué)所謂的異性 效應(yīng)。效應(yīng)。 對此，你有何看法？對此，你有何看法？ 1、可以增進(jìn)對異性的了解，學(xué)、可以增進(jìn)對異性的了解，學(xué)習(xí)對方的長習(xí)對方的長 處，完善自己的個處，完善自己的個性，促進(jìn)身心健康發(fā)展。性，促進(jìn)身心健康發(fā)展。 2、可以擴(kuò)大交往范圍，鍛煉、可以擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力。交往能力。3、可以學(xué)習(xí)適應(yīng)社會對不同性、可以學(xué)習(xí)適應(yīng)社會對不同性別的要求，增進(jìn)自己性別意識。別的要求，增進(jìn)自己性別意識。男女同學(xué)交往有什么重要意義？男女同學(xué)交往有什么重要意義？ 晨晨的學(xué)習(xí)成績一直在班里是數(shù)晨晨的學(xué)習(xí)成績一直在班里是數(shù)一數(shù)二的，而且她人長得很漂亮，彈一數(shù)二的，而且她人長得很漂亮

7、，彈得一手好鋼琴，畫一手好畫，從小就得一手好鋼琴，畫一手好畫，從小就在青少年宮學(xué)舞蹈。可以說，她是一在青少年宮學(xué)舞蹈?？梢哉f，她是一個品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的好學(xué)生。但個品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的好學(xué)生。但她就是很少和男生交往，不得不和男她就是很少和男生交往，不得不和男生打交道時，也往往采用最簡潔的語生打交道時，也往往采用最簡潔的語言。在她看來，男女生應(yīng)該規(guī)規(guī)矩矩，言。在她看來，男女生應(yīng)該規(guī)規(guī)矩矩，彼此不相來往，否則就是彼此不相來往，否則就是“不正經(jīng)不正經(jīng)”。 和晨晨恰好相和晨晨恰好相反，美美特別愛和反，美美特別愛和男生呆在一起。她男生呆在一起。她說女生事兒多，凈說女生事兒多，凈小心兒眼，麻煩。小心兒眼

8、，麻煩。她跟男生稱兄道弟，她跟男生稱兄道弟，勾肩搭背。老師、勾肩搭背。老師、同學(xué)提醒她注意影同學(xué)提醒她注意影響，美美特別不耐響，美美特別不耐煩，我們是哥兒們，煩，我們是哥兒們，那怕什么那怕什么? 磊磊是個內(nèi)向的男孩，磊磊是個內(nèi)向的男孩，平時一跟女生說話就臉紅、平時一跟女生說話就臉紅、心慌，語無倫次。磊磊害心慌，語無倫次。磊磊害怕與女生打交道，認(rèn)為還怕與女生打交道，認(rèn)為還是少與女生接觸為好。是少與女生接觸為好。 你贊成他們?nèi)齻€的想法嗎？你贊成他們?nèi)齻€的想法嗎？如你不贊成請你幫助他們?nèi)缒悴毁澇烧埬銕椭麄冋页鲈诋愋越煌写嬖诘恼页鲈诋愋越煌写嬖诘膯栴}，并為他們?nèi)绾握栴}，并為他們?nèi)绾握５呐c異

9、性交往，提一些好的與異性交往，提一些好的建議。的建議。5、同學(xué)們在進(jìn)行郊游活動，兩位男女同學(xué)卻、同學(xué)們在進(jìn)行郊游活動，兩位男女同學(xué)卻常常常常獨(dú)自獨(dú)自在一塊活動在一塊活動2、小華長得較胖，小杰經(jīng)常、小華長得較胖，小杰經(jīng)常取笑取笑她是她是“肥貓肥貓”1、小強(qiáng)和女生談話時總是、小強(qiáng)和女生談話時總是臉紅臉紅，眼睛不知，眼睛不知看往哪，手也不知放到哪?？赐?，手也不知放到哪。3、星期天晚上，小明和小紅相約去、星期天晚上，小明和小紅相約去歌廳歌廳聽歌聽歌4、為了討論下周值周勞動安排、為了討論下周值周勞動安排,班長班長(男生男生)請副班長請副班長(女生女生)中午到中午到小樹林小樹林進(jìn)行討論進(jìn)行討論男女同學(xué)交

10、往男女同學(xué)交往 應(yīng)該應(yīng)該 相互尊重相互尊重 自尊自愛自尊自愛 自然大方自然大方 合作互助合作互助 保持距離保持距離 把握尺度把握尺度 不應(yīng)該不應(yīng)該 過過 分分 拘拘 謹(jǐn)謹(jǐn) 過過 分分 冷冷 淡淡 過過 分分 粗粗 暴暴 過過 分分 親親 昵昵自然自然適度適度男女生交往原則：男女生交往原則：1、既要互相尊重，又要自重自愛、既要互相尊重，又要自重自愛2、既要開放自己，又要掌握分寸、既要開放自己，又要掌握分寸3、既要主動熱情，又要注意交往、既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間和頻率的方式、場合、時間和頻率診斷診斷開方開方 小慧悄悄地喜歡上班上的一位男小慧悄悄地喜歡上班上的一位男生，他的學(xué)習(xí)好

11、、運(yùn)動好，一切都吸生，他的學(xué)習(xí)好、運(yùn)動好，一切都吸引著小慧，對此，小慧既甜蜜又自引著小慧，對此，小慧既甜蜜又自責(zé)責(zé)在心里問自己在心里問自己：“我這是怎么我這是怎么啦？我這正常嗎？啦？我這正常嗎？” 思考：思考： 小慧同學(xué)產(chǎn)生這樣的小慧同學(xué)產(chǎn)生這樣的情感正常嗎？情感正常嗎？ 我該怎么辦？請幫幫我！我該怎么辦？請幫幫我！ 隨著青春期的到來隨著青春期的到來,我們我們生生理和心理理和心理發(fā)生一系列的變化。發(fā)生一系列的變化。我們開始關(guān)注異性我們開始關(guān)注異性,渴望接觸、渴望接觸、了解異性，甚至可能萌發(fā)對異了解異性，甚至可能萌發(fā)對異性的好感或愛慕之情。這是正性的好感或愛慕之情。這是正常、自然而又美麗的事。常

12、、自然而又美麗的事。診斷診斷開方開方 我該怎么辦？請幫幫我！我該怎么辦？請幫幫我！ 一天，小慧收到了那位男同學(xué)寫給她的一天，小慧收到了那位男同學(xué)寫給她的信，大意是說他很喜歡她，想約她兩個人一信，大意是說他很喜歡她，想約她兩個人一起去游玩?？戳诵牛』奂扰d奮又害怕，她起去游玩?？戳诵?，小慧既興奮又害怕，她的心怦怦亂跳，臉上像火烤一樣。她的眼前的心怦怦亂跳，臉上像火烤一樣。她的眼前立刻浮現(xiàn)出男孩兒的笑容、眼神立刻浮現(xiàn)出男孩兒的笑容、眼神這一切這一切讓她陶醉?？梢幌氲狡饺绽锢蠋熀图议L關(guān)于讓她陶醉?？梢幌氲狡饺绽锢蠋熀图议L關(guān)于嚴(yán)禁早戀的三令五申，她是又驚又怕嚴(yán)禁早戀的三令五申，她是又驚又怕她她不知所措

13、了。不知所措了。是去呢還是不去呢？是去呢還是不去呢？思考：你認(rèn)為小慧應(yīng)該如何做？思考：你認(rèn)為小慧應(yīng)該如何做？ 一是拒絕：（一是拒絕：（1）將紙條交）將紙條交給老師，讓老師批評教育這給老師，讓老師批評教育這位男生。（位男生。（2）當(dāng)眾找到這）當(dāng)眾找到這位男生，嚴(yán)詞拒絕她。（位男生，嚴(yán)詞拒絕她。（3）把這件事告訴同學(xué)，鬧得滿把這件事告訴同學(xué)，鬧得滿城風(fēng)雨。（城風(fēng)雨。（4）把這件事告）把這件事告訴父母，尋求幫助。（訴父母，尋求幫助。（5）找恰當(dāng)?shù)臅r機(jī)，委婉的表明找恰當(dāng)?shù)臅r機(jī)，委婉的表明自己的態(tài)度，拒絕這位男生。自己的態(tài)度，拒絕這位男生。二是接受，偷偷地與這位男二是接受，偷偷地與這位男生開始單獨(dú)交往。

14、生開始單獨(dú)交往。 他們的情感可以進(jìn)一步發(fā)展嗎？他們的情感可以進(jìn)一步發(fā)展嗎？ 1 1、生理、心理上生理、心理上：還不成熟還不成熟 2 2、時間、精力上時間、精力上：沒有足夠的時間和精力沒有足夠的時間和精力 3 3、經(jīng)濟(jì)上經(jīng)濟(jì)上：不能獨(dú)立，沒有能力承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任不能獨(dú)立，沒有能力承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任 4 4、學(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)上：會影響到我們的學(xué)業(yè)會影響到我們的學(xué)業(yè) 5 5、老師、父母的態(tài)度老師、父母的態(tài)度：反對反對 6 6、同學(xué)評價同學(xué)評價：不佳不佳 我們的結(jié)論我們的結(jié)論：慎重對待、理智處理慎重對待、理智處理；學(xué)會選擇，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。；學(xué)會選擇，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。我們應(yīng)該怎么樣處理自己的情感？我們應(yīng)該怎么樣處理自

15、己的情感？1、慎重對待，理智處理、慎重對待，理智處理學(xué)會等待、學(xué)會冷處理、學(xué)會等待、學(xué)會冷處理、學(xué)會拒絕學(xué)會拒絕2、學(xué)會選擇，、學(xué)會選擇，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任學(xué)會承擔(dān)責(zé)任 小慧思量再三，把這件小慧思量再三，把這件事告訴了家長。結(jié)果，男生事告訴了家長。結(jié)果，男生惱羞成怒，揚(yáng)言要報復(fù)惱羞成怒，揚(yáng)言要報復(fù)在與異性交往中，我在與異性交往中，我們應(yīng)該如何保護(hù)自己？們應(yīng)該如何保護(hù)自己？1、我們要保持莊重，不喪、我們要保持莊重，不喪失警惕。失警惕。2、受到異性的侵害，我們、受到異性的侵害，我們要沉著應(yīng)對，機(jī)智求救要沉著應(yīng)對，機(jī)智求救3、理智而不沖動。、理智而不沖動。 欣賞詩歌：欣賞詩歌：一棵蘋果樹正在冬天里做夢，一

16、棵蘋果樹正在冬天里做夢，一陣暖風(fēng)把夢兒吹醒。一陣暖風(fēng)把夢兒吹醒。它誤以為春天已經(jīng)來臨，它誤以為春天已經(jīng)來臨，急匆匆把枝頭點(diǎn)紅。急匆匆把枝頭點(diǎn)紅。是你根部積蓄了過多的養(yǎng)分，是你根部積蓄了過多的養(yǎng)分，還是失去理智過于沖動。還是失去理智過于沖動。也許是你太羨慕春的美好，也許是你太羨慕春的美好，竟忘記應(yīng)遵循的時令竟忘記應(yīng)遵循的時令凍僵的花瓣兒伴著殘夢，凍僵的花瓣兒伴著殘夢，瑟索地在寒風(fēng)中飄零。瑟索地在寒風(fēng)中飄零。多么得不償失啊多么得不償失啊減了春的光彩，減了春的光彩，毀了秋的收成！毀了秋的收成！ 給全班同學(xué)的一封呼吁書給全班同學(xué)的一封呼吁書同學(xué)們：同學(xué)們： 在青春這個美麗的季節(jié)里，總有一種關(guān)懷讓我們心

17、存感激，在青春這個美麗的季節(jié)里，總有一種關(guān)懷讓我們心存感激，總有一種誘惑讓我們難以割舍，總有一種放棄讓我們淚流滿面，總有一種誘惑讓我們難以割舍，總有一種放棄讓我們淚流滿面，我們不可能不走過這段復(fù)雜的心路歷程。我們不可能不走過這段復(fù)雜的心路歷程。 要知道，青春是一條渡我們走向成熟的橋，也是一條我們要知道，青春是一條渡我們走向成熟的橋，也是一條我們無法留住的歲月的河。早戀是枚青蘋果，誰采摘了，誰就只會品無法留住的歲月的河。早戀是枚青蘋果，誰采摘了，誰就只會品嘗生活的酸澀，而嘗不到熟果的甜蜜。早戀讓我們不再快樂，讓嘗生活的酸澀，而嘗不到熟果的甜蜜。早戀讓我們不再快樂，讓我們青春的臉上寫滿憂傷。錯過今

18、天所謂的愛情，還會有明天的我們青春的臉上寫滿憂傷。錯過今天所謂的愛情，還會有明天的“芳草芳草”，如果錯過了青春，如果錯過了青春這段學(xué)習(xí)的最佳充電時間，我們這段學(xué)習(xí)的最佳充電時間，我們將抱憾終身。異性間的交往，既是藝術(shù)，又有技術(shù)。將抱憾終身。異性間的交往，既是藝術(shù)，又有技術(shù)?！帮L(fēng)乍起，風(fēng)乍起，吹皺一池春水吹皺一池春水”。愿你發(fā)揮聰明智慧，收獲友情和歡樂。愿你發(fā)揮聰明智慧，收獲友情和歡樂。 如果把男生比做熱情的紅色、坦率的藍(lán)色，那么女生就是如果把男生比做熱情的紅色、坦率的藍(lán)色，那么女生就是活潑的黃色、純潔的白色，讓我們用青春的調(diào)色板調(diào)出和諧的顏活潑的黃色、純潔的白色，讓我們用青春的調(diào)色板調(diào)出和諧的

19、顏色，為我們的校園描繪出最精彩絢麗的畫卷。色，為我們的校園描繪出最精彩絢麗的畫卷。 老師的心聲老師的心聲小結(jié)：青春期是人的生理和心理急劇變化和發(fā)展的時期，男女生在相處中應(yīng)互相體諒和幫助原則1、可以互相學(xué)習(xí)共同促進(jìn)2、有利于我們的身心健康3、形成團(tuán)結(jié)的班集體1、既需要互相尊重，又要自重自愛正確對待和處理男女同學(xué)的情感問題男生女生男女生的正常交往意義2、既要開放自己，又要掌握分寸、既要開放自己，又要掌握分寸3、既要主動熱情，又要注意交往的、既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間和頻率方式、場合、時間和頻率1、對異性產(chǎn)生好感是正常、自然而又美麗的事、對異性產(chǎn)生好感是正常、自然而又美麗的事2、慎

20、重對待、理智處理；學(xué)會選擇，學(xué)會承擔(dān)、慎重對待、理智處理；學(xué)會選擇，學(xué)會承擔(dān)3、學(xué)會保護(hù)自己、學(xué)會保護(hù)自己1、在學(xué)校衛(wèi)生大掃除時，女衛(wèi)生委員總是這樣分工：女同學(xué)負(fù)、在學(xué)校衛(wèi)生大掃除時，女衛(wèi)生委員總是這樣分工：女同學(xué)負(fù)責(zé)擦玻璃等需要細(xì)心的活，男同學(xué)則主要負(fù)責(zé)打水倒垃圾等重活，責(zé)擦玻璃等需要細(xì)心的活，男同學(xué)則主要負(fù)責(zé)打水倒垃圾等重活，相互配合，分工合作。衛(wèi)生委員這樣做（相互配合，分工合作。衛(wèi)生委員這樣做（ ） A 屬于性別歧視，應(yīng)該男女同學(xué)都干一樣的活屬于性別歧視，應(yīng)該男女同學(xué)都干一樣的活 B 體現(xiàn)異性同學(xué)交往要尊重對方體現(xiàn)異性同學(xué)交往要尊重對方 C 男女同學(xué)各有自己的優(yōu)勢和不足，分工合作，取長補(bǔ)

21、短男女同學(xué)各有自己的優(yōu)勢和不足，分工合作，取長補(bǔ)短 D 這是不能以正確的態(tài)度、恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性同學(xué)的交往這是不能以正確的態(tài)度、恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性同學(xué)的交往2、小剛是個樂于助人的好學(xué)生，許多同學(xué)愿意找他問問題。不、小剛是個樂于助人的好學(xué)生，許多同學(xué)愿意找他問問題。不管男同學(xué)還是女同學(xué)，小剛都一視同仁，耐心講解。后來，不知管男同學(xué)還是女同學(xué)，小剛都一視同仁，耐心講解。后來，不知誰造謠生事，說小剛特別關(guān)心某個女同學(xué)。小剛應(yīng)該（誰造謠生事，說小剛特別關(guān)心某個女同學(xué)。小剛應(yīng)該（ ） A 查清楚是誰造謠生事，狠狠地教訓(xùn)他一頓查清楚是誰造謠生事，狠狠地教訓(xùn)他一頓 B 為了避免不必要的麻煩，再也不與女同學(xué)交往了

22、為了避免不必要的麻煩，再也不與女同學(xué)交往了 C 讓那個女同學(xué)別再來問問題了讓那個女同學(xué)別再來問問題了 D 不受謠言影響，仍然熱情大方地對待男女同學(xué)交往不受謠言影響，仍然熱情大方地對待男女同學(xué)交往 課堂鞏固：一、單選題課堂鞏固：一、單選題CD3 3、由于初中學(xué)生年齡小，自我控制能力差，因此男女同學(xué)、由于初中學(xué)生年齡小，自我控制能力差，因此男女同學(xué)在交往時應(yīng)注意（在交往時應(yīng)注意（ ） A A 、盡量不要交往、盡量不要交往 B B 注意自愛、掌握分寸注意自愛、掌握分寸 C C、 盡量避免人多時交往，以免招人非議盡量避免人多時交往，以免招人非議 D D、只與少數(shù)異性同學(xué)交往、只與少數(shù)異性同學(xué)交往4 4

23、、下列行為不符合男女同學(xué)交往原則的有（、下列行為不符合男女同學(xué)交往原則的有（ ） A A 在學(xué)?；@球賽上，小莉組織女同學(xué)去為男同學(xué)加油在學(xué)?；@球賽上，小莉組織女同學(xué)去為男同學(xué)加油 B B 小華跟女同學(xué)說話經(jīng)常臉紅，為避免尷尬，他盡量小華跟女同學(xué)說話經(jīng)常臉紅，為避免尷尬，他盡量回避與女同學(xué)交往回避與女同學(xué)交往 C C 小雨平時挺邋遢，可在女同學(xué)面前卻收拾得整整齊齊小雨平時挺邋遢，可在女同學(xué)面前卻收拾得整整齊齊 D D 登山活動中苗苗主動幫助女同學(xué)挑登山活動中苗苗主動幫助女同學(xué)挑“重?fù)?dān)重?fù)?dān)” BB5 5、皓皓和欣欣是同班同學(xué)，一個是班長，一個是團(tuán)委書記。兩個人、皓皓和欣欣是同班同學(xué)，一個是班長，一

24、個是團(tuán)委書記。兩個人在長期的交往中彼此欣賞，成為好朋友。但二人未能把握好情感的韁在長期的交往中彼此欣賞，成為好朋友。但二人未能把握好情感的韁繩，過早地陷入情感旋渦而不能自拔，學(xué)習(xí)成績下滑，在中考中均沒繩，過早地陷入情感旋渦而不能自拔，學(xué)習(xí)成績下滑，在中考中均沒有考上理想的重點(diǎn)學(xué)校。這告誡我們（有考上理想的重點(diǎn)學(xué)校。這告誡我們（ ） 男女同學(xué)不能正常交往男女同學(xué)不能正常交往 男女同學(xué)之間的交往方式如果不恰男女同學(xué)之間的交往方式如果不恰當(dāng)，會妨礙學(xué)習(xí)進(jìn)步和身心健康當(dāng)，會妨礙學(xué)習(xí)進(jìn)步和身心健康 男女同學(xué)之間的交往必然產(chǎn)生早男女同學(xué)之間的交往必然產(chǎn)生早戀戀 我們要正確處理好男女同學(xué)交往的問題我們要正確

25、處理好男女同學(xué)交往的問題 A A、 B B 、 C C、 D D、 A答：媽媽和小玲的觀點(diǎn)不完全正確，余芳的說法是正確的。答：媽媽和小玲的觀點(diǎn)不完全正確，余芳的說法是正確的。 因?yàn)椋耗信瑢W(xué)的交往在現(xiàn)實(shí)生活中是必不可少的，男女同因?yàn)椋耗信瑢W(xué)的交往在現(xiàn)實(shí)生活中是必不可少的，男女同學(xué)之間正常交往，有利于我們身心的健康成長，有利于形成團(tuán)結(jié)學(xué)之間正常交往，有利于我們身心的健康成長，有利于形成團(tuán)結(jié)的班集體氛圍，可以增進(jìn)了解，取長補(bǔ)短。當(dāng)然在與異性同學(xué)交的班集體氛圍，可以增進(jìn)了解，取長補(bǔ)短。當(dāng)然在與異性同學(xué)交往時要遵循往時要遵循“自然自然”、“適度適度”的原則。的原則。二、我判斷，我獨(dú)立二、我判斷，我獨(dú)立 6 6、請看下面的對話、請看下面的對話 媽媽說：媽媽說：“你們年齡小，根本分不清是非，把握不好分寸，你們年齡小，根本分不清是非，把握不好分寸，交往過密，影響你們的學(xué)習(xí)。交往過密，影響你們的學(xué)習(xí)?！?小玲說：小玲說：“男女同學(xué)交往搞不好會遭到同學(xué)的非議，我看男男女同學(xué)交往搞不好會遭到同學(xué)的非議，我看男女同學(xué)還是不交往的好，以免