三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案3.1解決問(wèn)題的策略(從問(wèn)題入手)_蘇教版_第1頁(yè)
三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案3.1解決問(wèn)題的策略(從問(wèn)題入手)_蘇教版_第2頁(yè)
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1、課題:3.1解決問(wèn)題的策略一從問(wèn)題入手解決問(wèn)題教學(xué)目的:1.學(xué)生探究解決問(wèn)題的方法從問(wèn)題入手2.學(xué)會(huì)從問(wèn)題入手,考慮解決問(wèn)題思路,從而解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。重點(diǎn):掌握從問(wèn)題入手解決問(wèn)題的方法。難點(diǎn):掌握從問(wèn)題入手解決實(shí)際生活中的問(wèn)題。教學(xué)流程:1、 引入1、 知新必思:今天我們跟著海綿寶寶一起來(lái)學(xué)習(xí)生活中的數(shù)學(xué)吧!首先幫助兔寶寶提出數(shù)學(xué)問(wèn)題。解答:蘋果一共有多少個(gè)?楊樹和柳樹共有多少棵?楊樹比柳樹多多少棵?柳樹比楊樹少多少棵?追問(wèn):同學(xué)們的小腦袋就是聰明,一下子提出了這么多的問(wèn)題,那么大家能解決這些問(wèn)題嗎?請(qǐng)小組內(nèi)互相交流完成這幾個(gè)問(wèn)題吧!2、根據(jù)條件和問(wèn)題列出數(shù)量關(guān)系式:看同學(xué)們的答復(fù)都不錯(cuò)

2、,那你能接著幫助海綿寶寶說(shuō)說(shuō)下面兩個(gè)練習(xí)題中的數(shù)量關(guān)系式么?小紅每天寫18個(gè)大字,一周能寫多少個(gè)大字?小麗步行到學(xué)校,每分鐘行60米,10分鐘到校,小麗家離學(xué)校有多少米?解答:每天寫的字?jǐn)?shù)×天數(shù)7天=寫的總數(shù)每分鐘行的米數(shù)速度×時(shí)間=小麗家離學(xué)校的間隔 總路程【幫助孩子們穩(wěn)固復(fù)習(xí)解決實(shí)際問(wèn)題的方法,從而為今天學(xué)習(xí)解決問(wèn)題做鋪墊。】2、 探究新知:師:我們今天與海綿寶寶一起幫助張阿姨解決一些生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題吧!說(shuō)說(shuō)數(shù)學(xué)信息:【幫助孩子們理清題意,掌握條件才能更好的解決生活中的實(shí)際問(wèn)題?!織l件:小明和爸爸帶300元去運(yùn)動(dòng)服飾商店購(gòu)物。問(wèn)題:買一套運(yùn)動(dòng)服和一雙運(yùn)動(dòng)鞋,最多還剩下多

3、少元?說(shuō)說(shuō)你是怎樣理解問(wèn)題的?解題思路:購(gòu)置不同價(jià)格的運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋,剩下的錢是不同的。求剩下的錢需要先算用去的錢要求剩下錢數(shù)最多,那么需要買價(jià)格最低的運(yùn)動(dòng)鞋和運(yùn)動(dòng)服?!編椭⒆觽冋J(rèn)識(shí)生活中的實(shí)際景象以及根據(jù)生活實(shí)際來(lái)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題?!苛惺剿悸罚嘿?gòu)置的商品價(jià)格越低,剩下的錢就越多。剩下的錢=帶來(lái)的錢用去的錢解題過(guò)程:用最少的錢:130+85=215元剩最多的錢:300-215=85元答:最多剩下85元總結(jié)1:解決實(shí)際問(wèn)題:認(rèn)真讀題,理解題意從問(wèn)題入手,理解問(wèn)題要求圈住重點(diǎn)詞語(yǔ)根據(jù)重點(diǎn)詞語(yǔ)一步一步推斷求最多先求最少求還剩先求已用【幫助孩子們總結(jié)解題思路,以便在之后的練習(xí)中,可以更加純熟的解

4、題?!炕顒?dòng)1:“海綿寶寶出游游戲規(guī)那么:根據(jù)題意說(shuō)說(shuō)從問(wèn)題入手的所有思路,以及解題步驟。從而幫助海綿寶寶過(guò)橋玩耍。 練習(xí)1:圖書館共有連環(huán)畫98本,幼兒園小班有兩個(gè)班,每班40個(gè)孩子。中班2個(gè)班,每班有44個(gè)孩子。圖書館打算捐給幼兒園小班或者中班,請(qǐng)問(wèn)捐書之后圖書館最多還剩多少本連環(huán)畫?解答:已用最少:40×2=80本還剩最多:98-80=18本答:最少還剩18本。喜羊羊團(tuán)隊(duì)舉行吃青草大賽,美羊羊每天能吃60克青草,沸羊羊每天能吃80克青草, 一周之后決定勝負(fù),慢羊羊村長(zhǎng)為每只羊準(zhǔn)備了600克青草,一周之后誰(shuí)剩的最多?最多還剩多少?解答:已吃最少:6080 美羊羊剩的最多已吃最少:6

5、0×7=420克還剩最多:600-420=180克答:美羊羊剩的最多,最多還剩180克。李老師帶了300元給全班45個(gè)孩子買節(jié)日禮物,要求所有同學(xué)買一樣的禮物,最多還剩多少元? 每本3元 每支5元解答:最少需花:45×3=135元最多還剩:300-135=165元答:最多還剩165元。過(guò)渡句:剛剛學(xué)習(xí)了求最多還剩多少。同學(xué)們也學(xué)會(huì)了從問(wèn)題入手。解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。接下來(lái)一起看看求最少還剩的應(yīng)該如何解決?是不是可以用同樣的方法呢!3、 探究2 買3頂帽子,付出100元,最少找回多少元? 最少找回多少元? 最少找回多少元?問(wèn)題:最少找回多少元?思路:最少找回的錢=帶來(lái)的錢-用

6、去最多的錢花最多的錢:24×3=72元最少找回的:100-72=28元答:最少找回28元??偨Y(jié)2:解決實(shí)際問(wèn)題:認(rèn)真讀題,理解題意從問(wèn)題入手,理解問(wèn)題要求圈住重點(diǎn)詞語(yǔ)根據(jù)重點(diǎn)詞語(yǔ)一步一步推斷求最少先算最多求找回先算用去活動(dòng)2:【游戲規(guī)那么:根據(jù)題意解決問(wèn)題,只有解題正確才能幫小雞回家?!烤毩?xí)2:李老師修改一篇作文需要5分鐘,批閱一篇閱讀記錄需要3分鐘,4小時(shí)內(nèi)李老師修改45名同學(xué)的作業(yè),只修改一類作業(yè),哪類作業(yè)修改之后剩的時(shí)間最少?解答:換算單位:4小時(shí)=240分鐘用時(shí)最多:45×5=225分鐘還剩最少:240-225=15分鐘答:修改作文剩的時(shí)間最少,還剩15分鐘?!緩?qiáng)調(diào)

7、單位不同, 第一步應(yīng)該先換算單位,為了便于我們計(jì)算,一般情況是大單位換算成小單位。】2.三年級(jí)三班同學(xué)準(zhǔn)備去春游,李老師帶了100元錢給同學(xué)們?nèi)ベI礦泉水,第一種礦泉水2元一瓶,第二種礦泉水3元一瓶,李老師買32瓶水最少剩多少元?解答:最多需用:32×3=96元最少還剩:100-96=4元答:最少還剩4元。奶奶帶了300元錢出去買菜,買第一種食用油每桶50元,買第二種食用油每桶60元,奶奶買4桶油,最少能剩多少元? 每桶50元 每桶60元最多需用:60×4=240元最少還剩:300-240=60元答:最少能剩60元。四、達(dá)標(biāo)檢測(cè):解答:應(yīng)該明確幾個(gè)蘋果一箱,比方5個(gè)蘋果一箱就可以求出一共有幾箱蘋果從而可得一共有多少箱水果。應(yīng)該明確酸奶一箱有幾盒,比方一箱酸奶7盒,由此可以求出一盒酸奶35÷7=5元55 因此酸奶牛奶價(jià)格一樣。一二三年級(jí)各有2個(gè)班,從每個(gè)班中選13名同學(xué)參加少先隊(duì)活動(dòng),一共要選多少人?一共的班級(jí)個(gè)數(shù):3×2=6個(gè)6個(gè)班的人數(shù):13×6=78元答:一共需要78元。小娟和媽媽共36歲,媽媽今年的歲數(shù)是小娟的5倍,小娟和媽媽各多少歲?媽媽和小娟的倍數(shù)和:1+5=61倍的小娟的歲數(shù):36÷6=6歲5倍的媽媽的歲數(shù):6×5=30歲答:小娟今年6歲,媽媽今年3

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