三年級端午主題活動方案

1、三年級主題活動方案一、活動目的為深入推進我校節(jié)日文化特色建設的實施,充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的愛國情感，通過學生對中國端午節(jié)文化的調查，感受過節(jié)的快樂，做中國人的光榮。體驗中國傳統(tǒng)文化的源遠流長，積累學生的文化底蘊。在活動中讓學生展現自我，發(fā)展自我個性。培養(yǎng)他們的主體參與意識、動手能力和同學間的團結合作精神。使我們的少先隊員從中受到濃郁的文化氣息的熏陶并從中受到深刻的思想教育，以促進我區(qū)精神文明建設。二、活動主題:揚民族魂，樹愛國志，心手相連，共度端午三、活動時間5月5日至5月28日四、活動安排:（一）資料搜集1、利用午會課動員學生收集各地過端午節(jié)有關的知識和風俗

2、資料（文字資料、有關端午節(jié)的新、老照片）2、在了解相關知識后，在班級內自由分組，互相商議。（二）端午節(jié)古詩詞朗誦學生通過本次活動緬懷先輩。我們已經學過大量詩人寫的端午詩篇，通過誦讀詩篇，增強隊員的愛國熱情，強化了傳統(tǒng)教育。（三）講故事活動各中隊利用周末時間讓學生閱讀課外書籍，選取有關端午的小故事，為同學進行誦讀活動。（四）尋訪端午節(jié)1、了解端午節(jié)的來源、習俗。2、走訪調查我們過端午的習俗，進一步了解我們的傳統(tǒng)節(jié)日和當地的民俗。3、開展“包粽子，過端午”的活動。（五）各班展示活動成果1、簡單的介紹活動目的和活動過程。2、展示收集的活動過程的文字資料、圖像資料等。3、引導學生討論暢想端午節(jié)的傳統(tǒng)意

3、義。4、以日記的形式談談對于端午節(jié)的進一步了解和感受。（五）家長開放農歷五月初五，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，也叫“端陽”、“蒲節(jié)”、“天中節(jié)”、“大長節(jié)”、“沐蘭節(jié)”、“女兒節(jié)”、“小兒節(jié)”。它是漢族的傳統(tǒng)節(jié)日之一。端午也稱端五，端陽。此外，端午節(jié)還有許多別稱，如：午日節(jié)、重五節(jié)，五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)，天中節(jié)、地臘、詩人節(jié)、龍日、艾節(jié)、端五、夏節(jié)等等。雖然名稱不同，但總體上說，各地人民過節(jié)的習俗還是同多于異的。時至今日，端午節(jié)仍是中國人民中一個十分盛行的隆重節(jié)日。為了使三年級的隊員也能感受端午，了解端午，讓端午這樣一個有意義的節(jié)日能夠更加深入人心，特此在三年級開展“揚民族魂，樹愛國志，心手

4、相連，共度端午”主題實踐活動。具體活動安排1、 活動時間：2012年5月日上午2、 活動對象：三年級全體隊員3、 活動形式：聽三節(jié)課、家長座談通過這次主題活動使隊員體會端午節(jié)的重要意義：歷史的長河記載了多少先輩的事跡，端午節(jié)是人類各民族、各群體在漫長的歷史演變中,形成的各自的歷史文化和習俗。通過了解端午節(jié)可以接觸到相應民族的文化和習俗。作為中華民族的兒女，我們不能忘記先人的遺志，我們要樹立新的榮辱意識，傳承偉大的民族精神，弘揚不朽的民族魂魄。端午節(jié)主題活動方案一、活動背景：以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化，是中華民族區(qū)別于其他民族的標志，是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中，清明

5、、中秋、端午等作為中國的一個個傳統(tǒng)節(jié)日，從來沒有被人遺忘。由中宣部等聯合發(fā)出的關于運用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的實施意見中指出：“中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊含的民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是對青少年進行思想道德教育的寶貴資源。要把傳統(tǒng)節(jié)日教育納入學校教學活動之中，推動民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)進課堂、進教材。”上海市學生民族精神教育指導綱要中也指出：“要利用清明、端午、中秋和重陽等民族傳統(tǒng)節(jié)日，引導學生了解中華民族的民俗風情和傳統(tǒng)美德?！笨梢姡_展傳統(tǒng)節(jié)日教育，是弘揚傳統(tǒng)美德、培育學生民族精神的有效載體。因而，學校在端午節(jié)來臨之際，根據學生實際，制定適合學生年齡特點的端午節(jié)系列活動方案，讓學生在活動中進一步提高對

6、端午節(jié)認識與了解，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長。、活動目的:端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?；顒印＿@些活動都適合小學生來開展，既能鍛煉和發(fā)展學生的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。三、活動主題：“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”四、活動時間：5月26日6月5日五、活動內容、形式、時間、要求（一）、具體實施階段（5月26日6月5日）1、由大隊委干部發(fā)表以“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”為主題的國旗下講話。（5月26日，大隊部負責）2、各年

7、級出好一期“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”專題黑板報（6月1日前，大隊部負責）3、學校德育處利用校班會在全校范圍內組織開展“端午節(jié)”民俗民風知識講座（5月26日）。通過講座，讓每個學生對端午節(jié)的習俗有進一步的了解，同時動員學生跟隨父母一起端午系列活動活動，另一方面也是對傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗，加強了親子間溝通、了解，以此和諧親子關系，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。（德育處負責）4、一五年級童謠征集活動。（每班5篇）（6月1日之前完成，德育處負責）5、三五年級“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”端午小報制作比賽。（每班3份）（5月28日前）6、端午軟筆書法比賽。（美術組負責，6月1日之前完成。）（二）、總結展示階段（6

8、月6日）1、環(huán)境布置：童謠（征集：黃丹鳳6月1日前）（裝飾、編號：朱紅萍6月1日前）（懸掛：美術組）書法（征集：黃丹鳳6月1日前）裝飾：朱紅萍6月1日前）（懸掛：美術組）賽龍舟彩泥展（朱紅萍）評選（選票印刷、分發(fā)、投票箱、后期統(tǒng)計：毛艷艷）選票（你最喜歡的10首童謠）2、小舞臺：紀念屈原以及經典詩文朗誦會.（黃丹鳳、沈莉、毛艷艷）準備工作：舞臺（后勤組）主持（學生）音響（顧志榮、陸忠達等）節(jié)目單：（1）校園集體舞（毛艷艷）（ 2）一3論語（陳娟）（ 3）一5論語（張紅艷）（ 4）五1九月九日憶山東兄弟等（史秀琴）（ 5）二3弟子規(guī)（施玉美）（ 6）二5弟子規(guī)（劉玲）（ 7）三2論語（張嵐）（

9、8）三5論語（黃屹梅）9）四3端午組詩（吳娟）10）學校詩朗誦（沈莉）（11）表演舞（毛艷艷）3、端午傳統(tǒng)游戲活動高年級組（施健康負責）（西大操場）（1）賽龍舟。（三五年級）（每班5男5女）（2）抬轎子。（三五年級）（每班15人）準備工作：參賽表（黃丹鳳6月1日前）游戲規(guī)則（施健康6月1日前）場地（施健康、倪懷東、徐磊）低年級組（楊軍負責）（東大操場）（1）賽龍舟（一二年級）（每班6男4女接力賽）（2）抗震救災鉆山洞（一二年級）（每班30人接力賽）準備工作：參賽表（黃丹鳳6月1日前）游戲規(guī)則（楊軍6月1日前）場地（楊軍、張衛(wèi)東、陳瑜）4、區(qū)域活動（1）包粽子比賽。（四、五年級，每班3名）（邱新生）準備：參賽表（黃丹鳳6月1日