語(yǔ)文園地語(yǔ)文園地二三年級(jí)下冊(cè).doc

1、語(yǔ)文園地 語(yǔ)文園地二三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地五教學(xué)目的1、通過(guò)讀反義詞，引導(dǎo)學(xué)生采用識(shí)記相反詞的方法來(lái)學(xué)漢字，激發(fā)學(xué)生認(rèn)字興趣。2、準(zhǔn)確認(rèn)讀26個(gè)漢語(yǔ)拼音字母，為用音序查字法打下根底。3、正確、流利、有感情地朗讀兒歌，理解大腦和雙手的用途。4、通過(guò)猜謎活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)動(dòng)腦筋的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)漢字特點(diǎn)，自己小結(jié)識(shí)字方法。2、能準(zhǔn)確朗讀好26個(gè)字母。3、通過(guò)猜謎活動(dòng)，鍛煉學(xué)生口語(yǔ)交際才能。教學(xué)時(shí)間三課時(shí)第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，我們以前通過(guò)各種不同的識(shí)字方法認(rèn)識(shí)了不少漢字，今天我們又將要學(xué)習(xí)新的方法，馬上進(jìn)入“我的發(fā)現(xiàn)”小欄目，你可別忘了把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家噢！二、講授新課1、認(rèn)

2、讀反義詞a、學(xué)生自己認(rèn)讀漢字，不認(rèn)識(shí)的字借助拼音多讀幾遍，讀準(zhǔn)字音。b、指明試讀、同桌讀、齊讀。c、說(shuō)一說(shuō)，你發(fā)現(xiàn)了這一組組的字都有什么特點(diǎn)？反義詞2、我會(huì)認(rèn)a、出示生字卡片。矮暗瘦丑閑舊b、指名讀、小組讀、齊讀。c、激趣識(shí)字。開(kāi)展反義詞認(rèn)讀比賽。d、拓展運(yùn)用。1分別用這些字進(jìn)展組詞練習(xí)。2說(shuō)一說(shuō)，你還知道哪些反義詞。3、我會(huì)讀a、自由讀詞語(yǔ)。b、邊讀邊想：這些詞語(yǔ)有哪些地方一樣？每個(gè)詞語(yǔ)里都有“打”這個(gè)字c、誰(shuí)能把每個(gè)詞語(yǔ)里的“打”換個(gè)字，說(shuō)說(shuō)“打“的意思。d、采用多種形式，穩(wěn)固認(rèn)讀。4、展示臺(tái)a、激趣讀題，理解題意。b、各小組展示、交流教學(xué)書(shū)、美術(shù)書(shū)、音樂(lè)書(shū)上認(rèn)識(shí)的字。c、“認(rèn)字擂臺(tái)“賽。

3、各小組進(jìn)展識(shí)字比賽d、評(píng)出優(yōu)勝小組。第二課時(shí)一、導(dǎo)入上節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)一些字和詞。這節(jié)課，老師看看大家是不是還認(rèn)識(shí)它們呢？學(xué)生開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀三、講授新課1、讀讀背背。a、出示26個(gè)字母，學(xué)生認(rèn)讀。b、找一找，哪些字母大小寫(xiě)完全一樣？c、仔細(xì)看有哪些大小寫(xiě)字母相近？d、剩下的是哪幾對(duì)大小寫(xiě)字母差異大？e、指導(dǎo)學(xué)生背誦字母表。學(xué)唱字母歌。f、拓展練習(xí)，游戲穩(wěn)固。2、我會(huì)讀。a、學(xué)生自由讀兒歌。b、小組內(nèi)同桌互讀。c、指名讀。讀準(zhǔn)：雙手shuang shou考慮si kao事情shi qing創(chuàng)造chuang zaod、小組比賽讀。e、讀了這首兒歌，你知道了什么？f、齊讀。第三課時(shí)一、猜謎，導(dǎo)入新課。1、老師出示謎語(yǔ)，學(xué)生猜，并說(shuō)出猜謎語(yǔ)的方法。2、咱們這節(jié)課繼續(xù)玩猜謎語(yǔ)的游戲，好嗎？二、猜謎語(yǔ)。1、小組交流。a、學(xué)生展示自己準(zhǔn)備的謎語(yǔ)，請(qǐng)同學(xué)們一起猜一猜。b、假如猜對(duì)了別人的謎語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)你是怎么猜出來(lái)的。2、全班交流。a、一起交流還沒(méi)猜出的謎語(yǔ)。b、組織學(xué)生評(píng)出“猜謎高手”。3、.總結(jié)你們真是愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子。在課后，大家可以自己編謎語(yǔ)。今后，我們還要舉行類(lèi)似的活動(dòng)