八年下冊(cè)物理錯(cuò)題本(共9頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上物理錯(cuò)題本第一節(jié) 力1、在物理學(xué)中，為了形象、直觀地表現(xiàn)力三要素，通常用一根帶箭頭的線段來表示力叫做_ _。在受力物體上沿著力的方向畫一條線段，線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示_ _。箭頭的指向表示_ _，線段的_ _表示力的大小。在箭頭旁邊標(biāo)注力符號(hào)和大小。2、游泳是一項(xiàng)極好的健身運(yùn)動(dòng)，人向后劃水就能向前進(jìn)，使人向前進(jìn)的力的施力物體是（ ） A 、人的手 B、人的腳 C 、水 D、以上答案都正確3、如圖所示，當(dāng)電風(fēng)扇工作時(shí)，空氣會(huì)由靜止而變得流動(dòng)起來，這說明力能 _ _ _ ，同時(shí)發(fā)現(xiàn)小車已經(jīng)向 _ _(填右或左)運(yùn)動(dòng)，原因是_ _ _ ；類似的裝置可應(yīng)用在

2、一些交通工具上，請(qǐng)你舉出一個(gè)例子_ _。這類交通工具在月球上是無法工作的，這是因?yàn)開 _ 。4、用繩子系住水桶，手握住繩子從井里提水，手受到豎直向下的拉力，這個(gè)拉力的施力物體是( ) A.地球;     B.水桶          C.繩子;   D.水.5、小剛同學(xué)提著一桶水，要畫出小剛提水時(shí)手受到的力的示意圖，下列說法正確的是（ ）A.手受到的力方向向下，作用點(diǎn)在水桶上 B.手受到的力方向向上，作用點(diǎn)在小剛的手上C手受到的力方向向上，作用點(diǎn)在水桶上 D

3、. 手受到的力方向向下，作用點(diǎn)在小剛的手上6、小明踢足球時(shí)腳感到疼，說明；他能踢出“香蕉球”，說明力的作用效果與力的方向和有關(guān)，飛行中球最終落向地面是由于受到作用7、在畫力示意圖時(shí)，力的作用點(diǎn)一定要畫在（ ）A 、施力物體上 B、受力物體上 C 、施力或受力物體都行 D、以上說法都不對(duì)第二節(jié) 彈力1、物體受力時(shí)會(huì)發(fā)生形變，撤掉這個(gè)力以后物體又恢復(fù)到原來的形狀，物體的這種特性叫做_。物體由于發(fā)生_而產(chǎn)生的力叫做彈力，彈力的大小與_的大小有關(guān)。2、在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長就越_；使用彈簧測力計(jì)時(shí)，不能超過它的_；某彈簧測力計(jì)如圖所示，該測力計(jì)的測量范圍是_N，指針?biāo)傅氖緮?shù)是_

4、N。3、若把彈簧測力計(jì)倒過來懸掛，即掛鉤在上，吊環(huán)在下，用5N的力向下拉吊環(huán)，則把彈簧測力計(jì)的示數(shù)（ ） A 、大于5N B、等于5N C 、小于5N D、無法確定4、一個(gè)彈簧測力計(jì)用的時(shí)間久了，常常不能準(zhǔn)確地測量力。用這樣的測力計(jì)測出的力是偏大還是偏小? 5、某同學(xué)在探究彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與受到的力關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 。6、彈性限度：物體的彈性有一定的_，超過了這個(gè)限度就不能恢復(fù)到原來的開形狀。7、測量一個(gè)大約6N的力時(shí)，應(yīng)選用的彈簧測力計(jì)，最恰當(dāng)?shù)囊?guī)格是（ ）A.量程為10N，分度值為0.2N B.量程為5N，分度值為0.2NC.量程為15N，分度值為0.5N D.以上三種測力計(jì)

5、都可以使用8、關(guān)于彈簧測力計(jì)的認(rèn)識(shí)，下列說法錯(cuò)誤的是( )A.用彈簧測力計(jì)測力時(shí)所測力要小于測力計(jì)上的最大刻度值B、彈簧測力計(jì)上的刻度是均勻的，原因在于彈簧的長度跟他的拉力成正比C、彈簧的伸長量與它受到的拉力成正比，這是彈簧測力計(jì)能測量力的大小的原因D、彈簧測力計(jì)可以用來測拉力9、若某同學(xué)用一根彈簧制作彈簧測力計(jì)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在彈簧的下端掛不同重力的鉤碼，對(duì)應(yīng)的彈簧的長度也不同，具體數(shù)據(jù)見下表：鉤碼重力G/N024681012彈簧長度l/cm3456788.5（1）該同學(xué)制作的彈簧測力計(jì)的量程是_N；彈簧的原長是_cm（2）請(qǐng)你分析表中這些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你得到的一個(gè)重要的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是： （3）某同學(xué)做探

6、索彈簧的彈力和伸長的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)時(shí)，他先把彈簧放在水平桌面上使其自然伸長，用直尺測出彈簧的原長為l0，再把彈簧豎直懸掛起來，然后用豎直向下的力F拉彈簧下端，測出彈簧的長度為l，把l-l0作為彈簧的伸長量x0這樣操作，由于彈簧自身重力的影響，最后作出的F-x圖象，可能是下圖中 ( C )C圖正確（其它操作都正確）第三節(jié) 重力1、如圖所示，在體育中考時(shí)，由于很多同學(xué)的體重不能達(dá)標(biāo)，所以在測體重時(shí)，就分別采取推、拉、提、壓等不當(dāng)?shù)氖侄蝸砀淖凅w重計(jì)的示數(shù)這其中會(huì)使體重計(jì)的示數(shù)變大的是（）A。推天花板 B。拉吊環(huán) C。提起一只腳 D。壓底座2、重力的_叫做重心。3、懸掛重物的細(xì)繩，人們叫它重垂線，處于靜止

7、狀態(tài)的重垂線一定（ ）A.與豎直方向相重合 B.與地面互相垂直 C.與重力方向一致 D.與懸線對(duì)重物的拉力方向在同一直線上4、“人往高處走，水往低處流”這一諺語中，水往低處流的原因是_ 5、建筑工人砌墻時(shí)，常用重垂線來檢查墻體是否（ ），重垂線是利用（ ）的道理制成的。6、圖下方關(guān)于該圖的說法，正確是（ ）A釣魚線對(duì)桿的拉力使釣魚桿發(fā)生形變 B瓶對(duì)海綿的壓力使海綿發(fā)生形變C球拍對(duì)球的作用力改變球的運(yùn)動(dòng)方向 D腳踢球使球飛出去，說明力是維持運(yùn)動(dòng)的原因7、熟透的蘋果從樹上落下來，下列說法中正確的是（ ）A地球?qū)μO果有吸引力，而蘋果不吸引地球 B地球?qū)μO果的吸引力大于蘋果吸引地球的力C地球?qū)μO果的吸

8、引力等于蘋果吸引地球的力 D地球?qū)μO果的吸引力小于蘋果吸引地球的力8、以下數(shù)據(jù)中符合實(shí)際的是（ ）A人體的安全電壓不高于220V B人的正常體溫是38C人正常步行速度約為1m/s D一個(gè)初中生的體重是50N9、甲物體的質(zhì)量是乙物體的3倍，則（ ）A甲物體重力是乙物體重力的3倍 B甲、乙兩物體重力相等C甲物體是乙物體重力的三分之一 D無法確定第八章 運(yùn)動(dòng)和力第一節(jié) 牛頓第一定律1、秋千蕩到最高點(diǎn)時(shí)，如果受到的力全部消失，下列猜想正確的是（）A保持靜止?fàn)顟B(tài)B做勻速直線運(yùn)動(dòng)C繼續(xù)來回?cái)[動(dòng)D做勻速圓周運(yùn)動(dòng)2、殲擊機(jī)在進(jìn)入戰(zhàn)斗狀態(tài)時(shí)要丟掉副油箱，這樣做是為了（）A 減小質(zhì)量,使運(yùn)動(dòng)狀態(tài)易于改變 B 減小

9、質(zhì)量,使運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不易改變C 增大慣性,使運(yùn)動(dòng)狀態(tài)易于改變 D 增大慣性,使運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不易改變3、飛機(jī)水平勻速向西飛行，從飛機(jī)上先后落下三個(gè)小球，若不計(jì)空氣阻力，在地面上的人看到三個(gè)小球在空中的排列位置應(yīng)是下圖中的     A. B. C. D.4、在行使列車車廂的天花板上懸吊一個(gè)小球A，在A的正下方地板上有一點(diǎn)B，如圖所示，當(dāng)用剪刀剪斷細(xì)線，小球A將： D A、落在B點(diǎn)上 B、落在B點(diǎn)的前面C、落在B點(diǎn)的后面D、無法確定 5、下圖（a）、（b）所示的現(xiàn)象在什么情況下發(fā)生 D        

10、;                                                 （a）&#

11、160;                       （b） A都是在小車突然停下時(shí)發(fā)生 B都是在小車突然拉動(dòng)時(shí)發(fā)生C圖（a）所示的現(xiàn)象是小車突然停下時(shí)發(fā)生 D圖（b）所示的現(xiàn)象是小車突然停下時(shí)發(fā)生 6、一切物體都有保持原有_或_不變的性質(zhì)，我們把這種性質(zhì)叫做慣性。7、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：取一輛小車，使它三次都在斜面上的_處從靜止開始沿斜面運(yùn)動(dòng)到_如圖所示· 如圖是研究牛頓第一

12、定律的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答：（1）三次實(shí)驗(yàn)中讓小車從斜面同一高度由靜止開始滑下，是為了使它在平面上開始運(yùn)動(dòng)的速度_。（2）實(shí)驗(yàn)為了讓小車受到不同的阻力，采用的做法是：_。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：平面越光滑，小車受到的摩擦力越 ，速度減小得越_。（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，可推理得出：運(yùn)動(dòng)的小車如所受的阻力為零，小車將做_運(yùn)動(dòng)。（5）牛頓第一定律是建立在：A.日常生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上 B.科學(xué)家猜想的基礎(chǔ)上C.直接實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上 D.實(shí)驗(yàn)和科學(xué)推理相結(jié)合的基礎(chǔ)上（6）畫出小車在毛巾表面運(yùn)動(dòng)過程中的受力示意圖。 （7）汽車在快速行駛過程中，突然前方有行人橫穿馬路，司機(jī)緊急剎車，坐在副駕駛位置的人幸虧系著安全帶，才沒有破窗

13、飛出。請(qǐng)你解釋這一現(xiàn)象。答：剎車前人和車都是 的。剎車后車速突然減慢，坐在副駕駛位置的人由于具有 要保持原來的 狀態(tài)。因此，若不系安全帶就可能會(huì)破窗飛出。（8）一輛小型汽車的質(zhì)量是1.2t，在平直公路上勻速行駛時(shí)受到的阻力大小是汽車車重的0.2倍，此時(shí)汽車的牽引力大小是，汽車所受地面的支持力大小是（g=10N/kg） · （1）相同（2）使水平面的粗糙程度不同 （3）小 、 慢 （4）勻速直線（5）D （6）（7）運(yùn)動(dòng) 慣性運(yùn)動(dòng)（8）2400N12000N 8、下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的說法中正確的是（ ）A、將鍾柄在石礅上撞擊幾下，松動(dòng)的鍾頭就緊套在鍾柄上，這是利用了鍾柄的慣性B、豎直向上

14、拋出后的排球，在空中向上運(yùn)動(dòng)的過程中受到的力的方向向上C、踢出去的足球還能在水平地面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)樽闱蚓哂袘T性D、物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，該物體一定受到力的作用9、小明在中考時(shí)見到了下列的一些現(xiàn)象其中不能用慣性知識(shí)解釋的是（ ）A、小華不小心在跑道上摔了一跤 B、在投擲實(shí)心球時(shí)，球離開手后會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)C、在起跑時(shí)，都用腳向后用力蹬地D、參加跑步測試的同學(xué)跑到終點(diǎn)后想立即停下來卻辦不到10、一杯水放在列車內(nèi)的水平桌面上，如果水面突然發(fā)生了如圖所示的變化，則列車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能發(fā)生的變化是（ ）列車突然向右啟動(dòng) 列車突然向左啟動(dòng) 列車向右運(yùn)動(dòng)時(shí)突然剎車列車向左運(yùn)動(dòng)時(shí)突然剎車 A或  

15、  B或    C或    D或11、有一架飛機(jī)沿水平向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，每隔1秒鐘從飛機(jī)上輕輕釋放一小球，當(dāng)三只小球落下且均未落至地面時(shí)，若不計(jì)空氣阻力，則這三只小球在空中的排列情況應(yīng)是下圖中的哪一個(gè) ( )第二節(jié) 二力平衡1、物體在一對(duì)平衡力的作用下，處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，若其中一個(gè)力突然消失，則( )A物體將立即停止運(yùn)動(dòng) B物體仍做勻速直線運(yùn)動(dòng)C 物體一定改變運(yùn)動(dòng)方向 D 以上說法均不對(duì)2、如圖所示“懸空的磁環(huán)”活動(dòng)中，假設(shè)甲、乙、丙三個(gè)磁環(huán)相同，中間塑料管是光滑的當(dāng)磁環(huán)都處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，甲對(duì)乙的作用力F1和丙對(duì)乙的作用力F2的大小關(guān)系是

16、（）AF1小于F2 BF1等于F2 CF1大于F2 D無法比較3、一個(gè)物體在力的作用下，處于_狀態(tài)或_狀態(tài)，我們就說這幾個(gè)力是_。4、值日時(shí)，小東提著一桶水走進(jìn)教室，下列分析中彼此平衡是兩個(gè)力是( )A水桶受到的重力和水桶對(duì)人的拉力 B水桶受到的重力和人對(duì)水桶的拉力C水桶對(duì)人的拉力和人對(duì)水桶的拉力 D水桶受到的重力和水桶對(duì)地球的引力5、物體受到幾個(gè)力作用時(shí)，如果保持_運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，我們就說這幾個(gè)力平衡。6、關(guān)于平衡力，下列說法正確的是( )A物體在平衡力的作用下，一定保持靜止?fàn)顟B(tài)B如果作用在物體上的兩個(gè)力的三要素完全相同，這兩個(gè)力一定是平衡力C物體在平衡力的作用下，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定保持不變D物體受到重

17、力和拉力的作用，這兩個(gè)力方向相反，它們一定是平衡力7、人沿著水平方向拉牛，但沒有拉動(dòng)，下列說法正確的是( )A繩拉牛的力與牛拉繩的力是一對(duì)平衡力B繩拉牛的力與地面對(duì)牛的摩檫力是一對(duì)平衡力C繩拉牛的力小于牛拉繩的力 D繩拉牛的力小于地面對(duì)牛的阻力8、一個(gè)小孩子沿水平方向用力推靜止在水平地面上的小汽車，但小車仍保持靜止，則（）A小孩對(duì)車的推力大于車受到的阻力 B小孩對(duì)車的推力等于車受到的阻力C小孩對(duì)車的推力小于車受到的阻力 D小孩對(duì)車的推力與車受到的阻力的大小無關(guān)第三節(jié) 摩擦力1、用300N的力水平向右推放在地面上的箱子，但沒有推動(dòng)，這是由于_和_之間存在著_力，此時(shí)箱子受到的摩擦力的大小是_N，

18、方向_。2、測滑動(dòng)摩擦力時(shí)，是用彈簧測力計(jì)_拉著木塊在水平桌面上做_運(yùn)動(dòng)。彈簧測力計(jì)的示數(shù)實(shí)際上是_的大小。根據(jù)_的條件，就可以間接地知道_的大小。3、關(guān)于摩擦力，下列說法正確的是（ ）A、滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小有關(guān) B、滑動(dòng)摩擦力的方向總是與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反C、在任何情況下，摩擦都是有害的 D、摩擦力總是阻礙物體的運(yùn)動(dòng)4、有一生一熟兩個(gè)雞蛋，把兩個(gè)雞蛋放在相對(duì)比較光滑的水平桌面上，以相同速度同時(shí)開始轉(zhuǎn)動(dòng)這兩個(gè)雞蛋，則（ ）A、兩個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)間一樣長 B、熟雞蛋轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)間短，生雞蛋轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)間長C、生雞蛋轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)間短，熟雞蛋轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)間長 D、無法確定兩個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)間的長短5、用水平向右的300N的力

19、推地面上的箱子，但沒有推動(dòng)，此時(shí)箱子所受到靜摩擦力的大小是_N，方向是_。6、人在正常走路或跑步時(shí)，腳與地面之間產(chǎn)生的摩擦力為_ ，這個(gè)摩擦力對(duì)我們來說是_。（選填“有利”或“有害”）7、如圖所示，重力分別為5N和10N的物體A和B，在水平壓力F的作用下靜止在豎直的墻面上。下列分析正確的是（ ）A、物體A對(duì)B的摩擦力為5N，方向豎直向上 B、物體A對(duì)B的摩擦力為5N，方向豎直向下C、物體A與B之間沒有摩擦 D、物體B與墻之間沒有摩擦8、下列幾種情況中，產(chǎn)生摩擦力的是（ ）A、放在水平地面上靜止的物體與水平面之間 B、放在斜面上靜止的物體與斜面之間C、沿斜面滑下的物體與斜面之間 D、水平勻速直線運(yùn)動(dòng)的車與坐在車上的乘客之間9、滑動(dòng)摩擦力：兩個(gè)_的物體，當(dāng)他們_，在接觸面上產(chǎn)生一種_的力，這種力叫做滑動(dòng)摩擦力，通常用字母“f”表示。10、滑動(dòng)摩擦力產(chǎn)生的條件：_、_、_。11、實(shí)驗(yàn)中勻速拉動(dòng)木塊的目的是_。12、通過實(shí)驗(yàn)可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與_和_有關(guān)。13、物體間產(chǎn)生摩擦力的條件是：物體表面要_，兩表面間要_，物體間要發(fā)生_或_。14、一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)時(shí)，在兩個(gè)物體接觸面之間產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)滑動(dòng)的力叫做_，它的方向跟物體_的方向相反。15、