感恩父母——綜合實(shí)踐活動(dòng)課教案(共4頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上感恩父母綜合實(shí)踐活動(dòng)課教案感恩父母綜合實(shí)踐活動(dòng)課一：導(dǎo)入 師：們，你們還記得我們班的活動(dòng)宣言嗎？ 生齊說(shuō)：“團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步” 師：在這次的活動(dòng)中，的攝像機(jī)記錄了不少精彩片斷，你們想看嗎？ 生：想 師：請(qǐng)看大屏幕 師：我們的感恩父母活動(dòng)從3月8日拉開(kāi)序幕，70多日子轉(zhuǎn)眼即逝，屏幕上匆匆閃過(guò)的一幕幕鏡頭仿佛又把我們拉回到了昨天，70 多日子里，我們的親情經(jīng)歷了一次又一次洗禮，我們的心靈經(jīng)歷了一次又一次震撼！可惜，我們的鏡頭沒(méi)能把那珍貴的每一幕都將紀(jì)錄下來(lái)，就讓我們一起來(lái)重現(xiàn)一下腦海中最深刻的一幕，好嗎？ 生齊說(shuō)：好！ 師：好的，那就讓我們開(kāi)始來(lái)比一比，賽一賽

2、吧！看哪一組匯報(bào)的最精彩！首先，有請(qǐng)第一組上場(chǎng) 二、四個(gè)小組分別匯報(bào)活動(dòng)成果 第一組：“拳拳父母心” 1、一個(gè)感人的故事，一本親情 2、一段經(jīng)歷 師：聽(tīng)完他們的匯報(bào)，其他小組有什么問(wèn)題需要他們解答嗎？ 生1問(wèn)：你們這些故事都是從哪搜集到的，太感人了，我也想看看。網(wǎng)上、電影電視上、書(shū)籍等 生2問(wèn)：趙國(guó)昊，請(qǐng)問(wèn)你的親情帳是怎么算出來(lái)的？怎么算的這么詳細(xì)準(zhǔn)確？詢問(wèn)爸爸、媽媽，是他們幫我算出來(lái)的（這些問(wèn)題可組長(zhǎng)回答，也可讓本組其他成員回答） 師：如果你們沒(méi)有其他問(wèn)題，那么就請(qǐng)第二組上場(chǎng)！大家掌聲歡迎！ 第二組：“走近父母” 1、組長(zhǎng)主持講話 2、劉也匯報(bào) 3、石志朋匯報(bào) 師問(wèn)：聽(tīng)完第二小組的匯報(bào)你們有

3、什么感受？ 生1答：沒(méi)想到爸爸媽媽賺錢這么辛苦，我以后一定要節(jié)約用錢，少買零食吃！ 生2答：爸爸媽媽不僅要上班賺錢，還要做家務(wù)照顧我，太不容易了！我再也不能當(dāng)小皇帝，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口了，從現(xiàn)在開(kāi)始我要幫他們分擔(dān)些家物做些力所能及的事了！ 師小結(jié)：們說(shuō)的太好了，是啊！以前，我們總覺(jué)得爸爸媽媽為我們所做的一切都是天經(jīng)地義的，通過(guò)這次的“走近父母”活動(dòng)，我們知道了父母是那么的辛苦，他們努力的工作，賺錢，而這一切都是為了我們，為了給我們創(chuàng)造一個(gè)舒適的生活環(huán)境。通過(guò)這次活動(dòng)，我想，們應(yīng)該知道要懷著一顆感恩的心去體諒父母，應(yīng)該學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)起照顧，孝敬父母的責(zé)任了！現(xiàn)在請(qǐng)第三組上場(chǎng)！ 第三組：“寸草報(bào)春暉” 1

4、、組長(zhǎng)匯報(bào) 2、組長(zhǎng)問(wèn)：以上是我們組為父母盡的一點(diǎn)孝心，請(qǐng)們說(shuō)說(shuō)我們還能為父母做些什么呢？ 其他組回答：“捶背、泡腳、端茶倒水、講笑話、好好等?！?3、組長(zhǎng)：謝謝你們的幫助，那么就讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧！說(shuō)完鞠躬下臺(tái)，然后第四組上臺(tái) 第四組：“說(shuō)說(shuō)心里話” 1、組長(zhǎng)主持 2、一篇文章“爸爸、媽媽，我想對(duì)你說(shuō)” 3、感恩卡 4、手抄報(bào) 5、組長(zhǎng)問(wèn)：“們，你們覺(jué)得我們組做得怎么樣，有什么想說(shuō)的嗎？” 生1：我覺(jué)得手抄報(bào)還做的不夠完美，形式單一，內(nèi)容不夠深刻，你們做的感覺(jué)都差不多，沒(méi)有新意！其實(shí)除了手抄報(bào)這種形式，也可辦成剪貼報(bào)的形式，就這些，也不知道我說(shuō)的妥不妥當(dāng)。 組長(zhǎng)：你說(shuō)的很好，你的建議我們會(huì)

5、考慮！ 師對(duì)整個(gè)匯報(bào)結(jié)果作簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)：今天四個(gè)小組的匯報(bào)各具特色，但從同學(xué)們的掌聲中發(fā)現(xiàn)第四組表現(xiàn)的最為出色，們，讓我們?cè)俅伟炎顭崃业恼坡曀徒o他們，好嗎？ 三、父母心聲 師：從剛才同學(xué)們的精彩表現(xiàn)中，我看到了們的成長(zhǎng)與進(jìn)步，為此，我感到特別的欣慰！其實(shí)，在這次的活動(dòng)中，很多家長(zhǎng)也看到了你們的進(jìn)步，請(qǐng)看大屏幕！ 師：聽(tīng)了家長(zhǎng)們的話，作為你有什么話想說(shuō)嗎？ 生1：父母為我們做了那么多，可我們總覺(jué)得是天經(jīng)地義的，我們只為父母做了一些微不足道的事情，他們卻給我們這么高的評(píng)價(jià)，我感到心中有愧，覺(jué)得自己做的還不夠，我以后一定要做的更多更好！  生2：我現(xiàn)在最想說(shuō)，爸爸媽媽，我愛(ài)你們！ 生3：我一定好好，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，給你們?cè)龉馓聿剩?師：你們說(shuō)的太好了，為擁有你們這樣的而感到驕傲！ 四、總結(jié)升華 師：今天的這節(jié)課，聽(tīng)了你們發(fā)自肺腑的真情表白，已經(jīng)看到一顆顆感恩的心在愛(ài)的熏陶中升華，其實(shí)感恩的行為應(yīng)該是自然而發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)的體現(xiàn)，