關于歷史科學習問卷

1、關于歷史科學習問卷        一、調(diào)查對象：本次問卷調(diào)查主要針對高一年級，隨機抽取50人進行調(diào)查，發(fā)放問卷50份，收回50份。二、調(diào)查目的：通過本次問卷調(diào)查，我們想了解學生歷史學習的現(xiàn)狀，以及歷史教學方法情況，最主要的是對關于歷史課堂教學方式的研究的調(diào)查，以便更好的實施教學，進一步實施課題研究。三、調(diào)查情況：本次調(diào)查以問卷的形式展開，幾乎所有的學生都能認真填寫。問卷的結(jié)果，是我本人做的統(tǒng)計，具有真實性，可參考性。四、下面是問卷的結(jié)果，以及問卷的內(nèi)容： 選項題號題目1A、很感興趣16% B、感興趣

2、60;52%  C、一般32%  D、不感興趣0     你對歷史感興趣嗎？2A、很感興趣16%B、感興趣 40%C、一般42% D、不感興趣2%     你對歷史課感興趣嗎？3A、自己本身就對歷史感興趣26%B、歷史教師的課講得精彩46% C、與其他學科相比，歷史課更容易學26%D、學習歷史課對其認識社會現(xiàn)實很有幫助64% E、歷史教科書編寫得生動有趣6%F、其他學科學得不好，而歷史課有助于提高考試的總分2%

3、60; 如果你對歷史課感興趣，原因是：（可多選） 4A、歷史本身就枯燥無味18% B、歷史太抽象復雜了，很多內(nèi)容難以弄清楚66% C、除了應付考試，學不學歷史對以后沒有多大用處12%D、不喜歡歷史教師講的課2% E、不喜歡現(xiàn)在使用的歷史教科書2% F、歷史課程要記憶的東西太多20%G、不喜歡歷史課的考試方法4% 如果你對歷史課不感興趣，原因是（可多選） 5A、很難學，需要花很大精力 2%B、較難學，需要花一點精力52% C、不難學，不需花很大精力 42%D、很容易，不需要花精力6%  

4、  你覺得學歷史困難嗎？（可多選） 6A、教材難理解22% B、課堂講課難吸收24%C、考試試題難12% D、需要死記硬背62%     如果你覺得學歷史困難，難學的原因是什么？（可多選） 7A、是24%B、否76%       你認為學習歷史就只是死記硬背嗎？8A、歷史課64% B、上網(wǎng)搜集資料和處理信息16%C、大量歷史題材的影視劇 26%D、聽周圍人說6% E、大型考古活動的現(xiàn)場直

5、播2%F、課外書籍8%G、與歷史有關的事實熱點4%H、其他0 你獲得歷史知識的渠道有9A、很好，能夠使課堂更生動形象60% B、一般，比沒有課件更好一些38%C、沒有任何作用 0D、說不好2%    你對老師上課使用的課件持什么態(tài)度？10A、很一般，談不上趣味性，也說不上特別枯燥36% B、生動形象，有趣味性60%C、照本宣科，比較枯燥4%     你對歷史教師的教學情況的評價是11A、以講授為主，有課堂提問，但沒有討論課36% B、以講述為主，有課堂提問，也有課堂討論60%C、以講述

6、為主，沒有課堂提問，也沒有課堂討論4%     你對教師組織課堂教學方式的評價是12A、由教師進行生動的講述，學生認真聽講44%B、由教師與學生以討論問題的方式進行教學46%C、教師布置題目，學生自己閱讀教科書6%D、教師在書上劃重點，學生背熟這些重點4%     你認為上歷史課的最佳教學方法是：13 A、是 70%B、否30%       你喜歡歷史課堂上老師多講為主14A、是92%B、否8%  

7、;     你認為歷史課是否需要使用多媒體？15A、是98%B、否2%       你喜歡歷史課堂上老師講課的同時安排一些視頻，或者穿插使用一些圖片16A、是54%B、否46%       你喜歡看“百家講壇”，所以也希望歷史課堂上老師能像“百家講壇”一樣講課17A、會8 4%B、否16%       如果歷史課堂也像語文課一樣

8、，課前安排預習、課堂進行展示，你會積極參加展示活動嗎18A、會96% B、否4%       歷史課上講一些歷史故事會提高你上課的興趣嗎19A、會86% B、否14%       如果老師安排自己編排一些歷史歌訣，你會參加嗎通過以上問卷統(tǒng)計，大致可以得出這些結(jié)論：（1）    由于大部分同學認為學習歷史課對其認識社會現(xiàn)實很有幫助，而且歷史教師的課講得精彩，所以他們對歷史以及歷史課是比較感興趣的。（2）    同時也有半數(shù)以上的學生認為歷史太抽象復雜了，很多內(nèi)容難以弄清楚，較難學，需要花一點精力，學習歷史不完全是死記硬背，但還必須死記硬背。（3）    一大半的學生獲得歷史知識是通過歷史課堂獲得的。（4）    大多數(shù)學生認為我們老師的課堂上有講述、有提問、也有學生的討論，課堂生動