新老課標(biāo)對(duì)比(必修部分)

1、必修1主題1 認(rèn)識(shí)化學(xué)科學(xué)老課標(biāo)新課標(biāo)1知道化學(xué)科學(xué)的主要研究對(duì)象，了解20世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的基本特征和21世紀(jì)化學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)。2知道化學(xué)是在分子層次上認(rèn)識(shí)物質(zhì)和合成新物質(zhì)的一門科學(xué)；了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系；認(rèn)識(shí)化學(xué)變化的本質(zhì)。3認(rèn)識(shí)摩爾是物質(zhì)的量的基本單位，能用于進(jìn)行簡(jiǎn)單的化學(xué)計(jì)算，體會(huì)定量研究的方法對(duì)研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的重要作用。4認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)、假說(shuō)、模型、比較、分類等科學(xué)方法對(duì)化學(xué)研究的作用。5認(rèn)識(shí)并欣賞化學(xué)科學(xué)對(duì)提高人類生活質(zhì)量和促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的重要作用。 1.1 化學(xué)科學(xué)的主要特征 認(rèn)識(shí)化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化及其應(yīng)用的一門基礎(chǔ)學(xué)科，其特征是認(rèn)識(shí)物質(zhì)和創(chuàng)造

2、物質(zhì)；了解化學(xué)科學(xué)的發(fā)展歷程及其趨勢(shì)。 認(rèn)識(shí)化學(xué)科學(xué)研究需要實(shí)證與推理，注重宏觀與微觀的聯(lián)系；了解實(shí)驗(yàn)、假說(shuō)、模型、比較、分類等方法在化學(xué)科學(xué)研究中的運(yùn)用。了解物質(zhì)的量及其相關(guān)物理量的涵義和應(yīng)用，體會(huì)定量研究對(duì)化學(xué)科學(xué)的重要作用。1.2 科學(xué)探究過(guò)程 認(rèn)識(shí)科學(xué)探究是進(jìn)行科學(xué)解釋與發(fā)現(xiàn)、應(yīng)用與創(chuàng)造的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。了解科學(xué)探究過(guò)程包括提出問(wèn)題和假設(shè)、設(shè)計(jì)方案、實(shí)施實(shí)驗(yàn)、獲取證 普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（征求意見(jiàn)稿） 10 據(jù)、分析解釋和建構(gòu)模型、形成結(jié)論及交流評(píng)價(jià)等核心要素。理解從問(wèn)題和假設(shè)出發(fā)確定研究目的、依據(jù)研究目的設(shè)計(jì)方案、基于證據(jù)進(jìn)行分析和推理等對(duì)于科學(xué)探究的重要性。 主題2 化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)內(nèi)容

3、標(biāo)準(zhǔn)（舊）內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)（新）1體驗(yàn)科學(xué)探究的過(guò)程，學(xué)習(xí)運(yùn)用以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的實(shí)證研究方法。2初步學(xué)會(huì)物質(zhì)的檢驗(yàn)、分離、提純和溶液配制等實(shí)驗(yàn)技能。3樹(shù)立安全意識(shí)，能識(shí)別化學(xué)品安全使用標(biāo)識(shí)，初步形成良好的實(shí)驗(yàn)工作習(xí)慣。4能夠獨(dú)立或與同學(xué)合作完成實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并能主動(dòng)進(jìn)行交流。5初步認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)條件控制、數(shù)據(jù)處理等方法在化學(xué)學(xué)習(xí)和科學(xué)研究中的應(yīng)用。1.3認(rèn)識(shí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的一種重要形式，是研究物質(zhì)及其變化的基本方法。學(xué)習(xí)研究物質(zhì)性質(zhì)，探究反應(yīng)規(guī)律，進(jìn)行物質(zhì)分離、檢驗(yàn)和制備等不同類型化學(xué)實(shí)驗(yàn)及探究活動(dòng)的核心思路與基本方法。體會(huì)實(shí)驗(yàn)條件控制對(duì)完成科學(xué)實(shí)驗(yàn)及探究活動(dòng)的作用。

4、 初步學(xué)會(huì)物質(zhì)的檢驗(yàn)、分離、提純和溶液配制等實(shí)驗(yàn)技能。 1.4 科學(xué)態(tài)度與安全意識(shí)發(fā)展對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)的好奇心和興趣，養(yǎng)成注重實(shí)證、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)科學(xué)態(tài)度，增強(qiáng)合作探究意識(shí)，形成獨(dú)立思考、敢于質(zhì)疑和勇于創(chuàng)新的精神。 樹(shù)立安全意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。熟悉化學(xué)品安全使用標(biāo)識(shí)，知道常見(jiàn)廢棄物 的處理方法，知道實(shí)驗(yàn)室突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)措施，形成良好的實(shí)驗(yàn)工作習(xí)慣。 1.5 學(xué)生必做實(shí)驗(yàn) 配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液。 完成各主題的必做實(shí)驗(yàn)（見(jiàn)各個(gè)主題）。學(xué)業(yè)要求：1. 能列舉化學(xué)科學(xué)發(fā)展的重要事件，說(shuō)明其對(duì)推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)，能說(shuō)出其中的創(chuàng)新點(diǎn)。 2. 具有較強(qiáng)的問(wèn)題意識(shí)，能提出化學(xué)探究問(wèn)題，能做出預(yù)測(cè)和假設(shè)。 能依據(jù)

5、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮图僭O(shè)，設(shè)計(jì)解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的實(shí)驗(yàn)方案，能對(duì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行評(píng)價(jià)。 3. 能運(yùn)用實(shí)驗(yàn)基本操作實(shí)施實(shí)驗(yàn)方案，具有安全意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。能觀察并如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，進(jìn)行分析和推理，得出合理的結(jié)論。能與同學(xué)合作交流，對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行反思，說(shuō)明假設(shè)、證據(jù)和結(jié)論之間的關(guān)系，用恰當(dāng)形式表達(dá)和展示實(shí)驗(yàn)成果。 4. 能根據(jù)不同類型實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)并實(shí)施實(shí)驗(yàn)。能預(yù)測(cè)物質(zhì)的某些 性質(zhì)，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證；能運(yùn)用變量控制的方法初步探究反應(yīng)規(guī)律；能根據(jù) 物質(zhì)性質(zhì)的差異選擇物質(zhì)分離的實(shí)驗(yàn)方法；能根據(jù)物質(zhì)的特征反應(yīng)和干擾因素選取適當(dāng)?shù)臋z驗(yàn)試劑；能根據(jù)反應(yīng)原理選取實(shí)驗(yàn)裝置制取物質(zhì)。 5. 能基于物質(zhì)的量認(rèn)識(shí)物質(zhì)組成及其化

6、學(xué)變化，運(yùn)用物質(zhì)的量、摩爾 質(zhì)量、氣體摩爾體積、物質(zhì)的量濃度之間的相互關(guān)系進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。主題3 常見(jiàn)無(wú)機(jī)物及其應(yīng)用內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)（舊）內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)（新）1能根據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類。2知道膠體是一種常見(jiàn)的分散系。3根據(jù)生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用實(shí)例或通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，了解鈉、鋁、鐵、銅等金屬及其重要化合物的主要性質(zhì)，能列舉合金材料的重要應(yīng)用。4知道酸、堿、鹽在溶液中能發(fā)生電離，通過(guò)實(shí)驗(yàn)事實(shí)認(rèn)識(shí)離子反應(yīng)及其發(fā)生的條件，了解常見(jiàn)離子的檢驗(yàn)方法。5根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)了解氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移，舉例說(shuō)明生產(chǎn)、生活中常見(jiàn)的氧化還原反應(yīng)。6通過(guò)實(shí)驗(yàn)了解氯、氮、硫、硅等非金屬及其重要化合物的主要性質(zhì)，認(rèn)識(shí)其在生產(chǎn)中的

7、應(yīng)用和對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響。2.1 元素與物質(zhì) 認(rèn)識(shí)元素可以組成不同種類的物質(zhì)，根據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)可以對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類；同類物質(zhì)具有相似的性質(zhì)，一定條件下各類物質(zhì)可以相互轉(zhuǎn)化； 認(rèn)識(shí)元素在物質(zhì)中可以具有不同價(jià)態(tài)，可通過(guò)氧化還原反應(yīng)實(shí)現(xiàn)含有不同價(jià)態(tài)同種元素的物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化。2.2 氧化還原反應(yīng)認(rèn)識(shí)有化合價(jià)變化的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)，了解氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移，知道常見(jiàn)的氧化劑和還原劑。 2.3 電離與離子反應(yīng)認(rèn)識(shí)酸、堿、鹽等電解質(zhì)在水溶液中或熔融狀態(tài)下能發(fā)生電離。通過(guò)實(shí)驗(yàn)事實(shí)認(rèn)識(shí)離子反應(yīng)及其發(fā)生的條件，了解常見(jiàn)離子的檢驗(yàn)方法。2.4 金屬及其化合物結(jié)合真實(shí)情境中的應(yīng)用實(shí)例或通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，了解鈉

8、、鐵及其重要化合物的主要性質(zhì)，了解它們?cè)谏a(chǎn)、生活中的應(yīng)用。2.5非金屬及其化合物 結(jié)合真實(shí)情境中的應(yīng)用實(shí)例或通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，了解氯、氮、硫及其重要化合物的主要性質(zhì)，認(rèn)識(shí)其在生產(chǎn)中的應(yīng)用和對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響。2.6物質(zhì)性質(zhì)及物質(zhì)轉(zhuǎn)化的價(jià)值 結(jié)合實(shí)例認(rèn)識(shí)金屬、非金屬及其化合物的多樣性，了解通過(guò)化學(xué)反應(yīng)可以探索物質(zhì)性質(zhì)、實(shí)現(xiàn)物質(zhì)轉(zhuǎn)化，認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其轉(zhuǎn)化在自然資源綜合利用和環(huán)境保護(hù)中的重要價(jià)值。課程內(nèi)容 2.7 學(xué)生必做實(shí)驗(yàn) 鐵及其化合物的性質(zhì)。 不同價(jià)態(tài)含硫物質(zhì)的轉(zhuǎn)化。 用化學(xué)沉淀法去除粗鹽中的雜質(zhì)離子。學(xué)業(yè)要求 1. 能依據(jù)物質(zhì)類別和元素價(jià)態(tài)列舉某種元素的典型代表物。能利用電 離、離子反應(yīng)、氧化還原反

9、應(yīng)等概念對(duì)常見(jiàn)的反應(yīng)進(jìn)行分類和分析說(shuō)明。能 用電離方程式表示某些酸、堿、鹽的電離。 2. 能用化學(xué)方程式、離子方程式正確表示典型物質(zhì)的主要化學(xué)性質(zhì)。 3. 能從物質(zhì)類別、元素價(jià)態(tài)的角度，依據(jù)復(fù)分解反應(yīng)和氧化還原反應(yīng) 原理，預(yù)測(cè)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)和變化，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行初步驗(yàn)證，并能分析、解 釋有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。 4. 能利用典型代表物的性質(zhì)和反應(yīng)，設(shè)計(jì)常見(jiàn)物質(zhì)制備、分離、提純、 檢驗(yàn)等簡(jiǎn)單任務(wù)的方案。能從物質(zhì)類別和元素價(jià)態(tài)變化的視角說(shuō)明物質(zhì)的轉(zhuǎn) 化路徑。 5. 能根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)分析實(shí)驗(yàn)室、生產(chǎn)、生活以及環(huán)境中的某些常見(jiàn) 問(wèn)題，說(shuō)明妥善保存、合理使用化學(xué)品的常見(jiàn)方法。 6. 能說(shuō)明常見(jiàn)元素及其化合物的應(yīng)用（

10、如金屬冶煉、合成氨等）對(duì)社 會(huì)發(fā)展的價(jià)值、對(duì)環(huán)境的影響。能有意識(shí)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)或?qū)で笙嚓P(guān)證據(jù)參 與社會(huì)性議題的討論（如酸雨和霧霾防治、水體保護(hù)、食品安全等）。主題4 物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)（舊）內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)（新）1知道元素、核素的涵義。2了解原子核外電子的排布。3能結(jié)合有關(guān)數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)事實(shí)認(rèn)識(shí)元素周期律，了解原子結(jié)構(gòu)與元素性質(zhì)的關(guān)系。4能描述元素周期表的結(jié)構(gòu)，知道金屬、非金屬在元素周期表中的位置及其性質(zhì)的遞變規(guī)律。5認(rèn)識(shí)化學(xué)鍵的涵義，知道離子鍵和共價(jià)鍵的形成。6了解有機(jī)化合物中碳的成鍵特征。7舉例說(shuō)明有機(jī)化合物的同分異構(gòu)現(xiàn)象。3.1 原子結(jié)構(gòu)與元素周期律 認(rèn)識(shí)原子結(jié)構(gòu)、元素性質(zhì)以及元素在元素周期表中位

11、置的關(guān)系。知道元 素、核素的涵義，了解原子核外電子的排布。結(jié)合有關(guān)數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)事實(shí)認(rèn)識(shí) 原子結(jié)構(gòu)、元素性質(zhì)呈周期性變化的規(guī)律，建構(gòu)元素周期律。知道元素周期 表的結(jié)構(gòu)，以第三周期的鈉、鎂、鋁、硅、硫、氯，以及堿金屬和鹵族元素 為例，了解主族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律。體會(huì)元素周期律（表）在學(xué)習(xí)元素及其化合物知識(shí)及科學(xué)研究中的重要作用。 3.2 化學(xué)鍵 認(rèn)識(shí)構(gòu)成物質(zhì)的微粒之間存在相互作用，結(jié)合典型實(shí)例認(rèn)識(shí)離子鍵和共 價(jià)鍵的形成，建立化學(xué)鍵概念。知道分子存在一定的空間結(jié)構(gòu)。認(rèn)識(shí)化學(xué)鍵 的斷裂和形成是化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)變化的實(shí)質(zhì)及能量變化的主要原因。 主題5 化學(xué)反應(yīng)與能量?jī)?nèi)容標(biāo)準(zhǔn)（舊）內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)（新）1知道化學(xué)鍵的

12、斷裂和形成是化學(xué)反應(yīng)中能量變化的主要原因。2通過(guò)生產(chǎn)、生活中的實(shí)例了解化學(xué)能與熱能的相互轉(zhuǎn)化。3舉例說(shuō)明化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)化關(guān)系及其應(yīng)用。4認(rèn)識(shí)提高燃料的燃燒效率、開(kāi)發(fā)高能清潔燃料和研制新型電池的重要性。5通過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)的速率和化學(xué)反應(yīng)的限度，了解控制反應(yīng)條件在生產(chǎn)和科學(xué)研究中的作用。3.3 化學(xué)反應(yīng)的限度和快慢 體會(huì)從限度和快慢兩個(gè)方面去認(rèn)識(shí)和調(diào)控化學(xué)反應(yīng)的重要性。了解可逆 反應(yīng)的涵義，知道可逆反應(yīng)在一定條件下能達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)。知道化學(xué)反 應(yīng)速率的表示方法，通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素。認(rèn)識(shí)化學(xué)變化 是有條件的，學(xué)習(xí)運(yùn)用變量控制方法研究化學(xué)反應(yīng)，了解控制反應(yīng)條件在生 產(chǎn)和科學(xué)研究

13、中的作用。 3.4 化學(xué)反應(yīng)與能量轉(zhuǎn)化 認(rèn)識(shí)物質(zhì)具有能量，認(rèn)識(shí)吸熱反應(yīng)與放熱反應(yīng)，了解化學(xué)反應(yīng)體系能量 改變與化學(xué)鍵的斷裂和形成有關(guān)。知道化學(xué)反應(yīng)可以實(shí)現(xiàn)化學(xué)能與其他能量 形式的轉(zhuǎn)化，以原電池為例認(rèn)識(shí)化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為電能。體會(huì)提高燃料的燃 燒效率、開(kāi)發(fā)高能清潔燃料和研制新型電池的重要性。 3.5 學(xué)生必做實(shí)驗(yàn) 同周期、同主族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律。 化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素。 原電池。 主題6化學(xué)與可持續(xù)發(fā)展內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)（舊）內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)（新）1認(rèn)識(shí)化石燃料綜合利用的意義，了解甲烷、乙烯、苯等的主要性質(zhì)，認(rèn)識(shí) 乙烯、氯乙烯、苯的衍生物等在化工生產(chǎn)中的重要作用。2知道乙醇、乙酸、糖類、油脂、蛋白質(zhì)的組成和主要

14、性質(zhì)，認(rèn)識(shí)其在日常生活中的應(yīng)用。3通過(guò)簡(jiǎn)單實(shí)例了解常見(jiàn)高分子材料的合成反應(yīng)，能舉例說(shuō)明高分子材料在 生活等領(lǐng)域中的應(yīng)用。4以海水、金屬礦物等自然資源的綜合利用為例，了解化學(xué)方法在實(shí)現(xiàn)物質(zhì)間轉(zhuǎn)化中的作用。認(rèn)識(shí)化學(xué)在自然資源綜合利用方面的重要價(jià)值。5以酸雨的防治和無(wú)磷洗滌劑的使用為例，體會(huì)化學(xué)對(duì)環(huán)境保護(hù)的意義。6能說(shuō)明合成新物質(zhì)對(duì)人類生活的影響， 討論在化工生產(chǎn)中遵循“綠色化學(xué)”思想的重要性。4.1 有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 知道有機(jī)化合物分子是有立體結(jié)構(gòu)的，以甲烷、乙烯、乙炔、苯為例認(rèn) 識(shí)碳原子的成鍵特點(diǎn)，以乙醇、乙醛、乙酸、乙酸乙酯為例認(rèn)識(shí)有機(jī)化合物 中的官能團(tuán)。 4.2 典型有機(jī)化合物的性質(zhì) 認(rèn)

15、識(shí)乙烯、乙醇、乙酸的結(jié)構(gòu)及其主要性質(zhì)與應(yīng)用；結(jié)合典型實(shí)例認(rèn)識(shí) 官能團(tuán)與性質(zhì)的關(guān)系，知道氧化、加成、取代等有機(jī)反應(yīng)類型。知道有機(jī)化 合物之間在一定條件下是可以轉(zhuǎn)化的。 4.3 有機(jī)化學(xué)研究的價(jià)值 知道合成新物質(zhì)是有機(jī)化學(xué)研究?jī)r(jià)值的重要體現(xiàn)。結(jié)合實(shí)例認(rèn)識(shí)高分 子、油脂、糖類、蛋白質(zhì)等有機(jī)化合物在生產(chǎn)、生活領(lǐng)域中的重要應(yīng)用。4.4 學(xué)生必做實(shí)驗(yàn) 搭建簡(jiǎn)單有機(jī)化合物分子的球棍模型。 乙醇、乙酸的主要性質(zhì)5.1 化學(xué)科學(xué)技術(shù)在材料科學(xué)、醫(yī)藥健康、食品營(yíng)養(yǎng)等方面的重要作用 知道金屬材料、無(wú)機(jī)非金屬材料、高分子材料等常見(jiàn)材料類型，結(jié)合實(shí) 例認(rèn)識(shí)材料組成、性能及應(yīng)用的聯(lián)系。初步建立依據(jù)物質(zhì)性質(zhì)分析健康問(wèn)題 的意識(shí)。體會(huì)社會(huì)需求、化學(xué)科學(xué)技術(shù)發(fā)展與材料的研發(fā)及生產(chǎn)、食品加 工、藥物合成的關(guān)系。 5.2 化學(xué)在自然資源和能源綜合利用方面的重要價(jià)值 結(jié)合合成氨、工業(yè)制硫酸、石油化工等實(shí)例了解化學(xué)在生產(chǎn)中的具體 應(yīng)用，認(rèn)識(shí)化學(xué)工業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要地位。以海水、金屬礦物、 煤、石油等的開(kāi)發(fā)利用為例，了解依據(jù)物質(zhì)性質(zhì)及其變化綜合利用資源和 能源的方法。認(rèn)識(shí)生物質(zhì)原料利用的方法，體會(huì)化學(xué)對(duì)促進(jìn)人與自然和諧 相處的意義。 5.3 化學(xué)在環(huán)境保護(hù)中的作用 認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其變化對(duì)環(huán)境的影響，依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)及其變化認(rèn)識(shí)環(huán)境污染的成因、主要危害及其防治