語法教學(xué)思路

1、1. 時態(tài)和語態(tài)                                                                  Do you see those people on the little sandy island?Yes,

2、they _ handkerchiefs for the last half hour. I wonder why.A. were waving B. waved C. had waved D. have been waving【正確答案】D【高考考點】考察動詞時態(tài)?，F(xiàn)在完成進展時：表示一個從過去某一時刻開場的動作，一直延續(xù)到說話時還在進展或剛完畢，句中常出現(xiàn)用for, since, how long等引導(dǎo)的時間狀語。e.g. His telephone has been ringing for a long time. e.g. It has been raining since

3、last Sunday.  e.g. How long have you been wearing glasses?【題干句意】“你有沒有看見那些在小島上的人？“是的，我看見了。他們在過去的半小時里一直在揮手帕，我不知道為什么?！驹敿毥馕觥窟@個揮手帕的動作是在半小時前開場的，然后一直在揮，一直揮到了說話的這個時候，所以我們用的是一個現(xiàn)在完成進展時，強調(diào)一個動作的持續(xù)。我們再來看一下其他幾個時態(tài)：A選項是were waving過去進展時，它指的是：過去某一時刻正在進展；過去某一階段正在進展；B. waved過去時，過去某時間發(fā)生的且已完成的動作，所以我們知道A和B這兩個時態(tài)都

4、是和過去有關(guān)，而和現(xiàn)在是沒有一點關(guān)系的，所以A和B這兩個答案錯了。C. had waved過去完成時：過去某一時刻或某一動作前完成的動作或狀態(tài)，那么它所表達的時候是在過去的過去，例如：e.g. By the end of last year, we had built 5 new schools.到去年年底為止，我們已經(jīng)建造了5所學(xué)校。首先，過去的時間是去年年底；而句子表達的意思是在去年年底之前，所以我們用過去完成時had build.和現(xiàn)在是更加沒有聯(lián)系了，所以這個答案也是不正確的。題干中的時間狀語是“for the last half hour，注意這個last不是指“最后的，而

5、是指“剛剛的在剛剛的半個小時里，那么往往呢句中出現(xiàn)last,或者是last half hour、recent這種詞的話，我們一般都會選擇現(xiàn)在完成進展時，因為它指的是“剛剛，那么肯定指“從剛剛到現(xiàn)在。所以此題答案是D.2. 名詞性從句The information could be helpful to _will take over the job.A. those B. who C. whoever D. anyone【正確答案】C【高考考點】考察名詞性從句，顧名思義就是名詞，它可充當(dāng)主語、表語、賓語和同位語，所以相應(yīng)的名詞性從句也分為有主語從句、表語從句、賓語從句和同位語從句。此題考的就是

6、介詞to后的賓語從句?！绢}干句意】“這個消息可能會對任何將接收這個工作的人有所幫助。whoever = anyone who“任何怎么怎么樣的人所以這個答案是正確的。我們再來看其他幾個答案為什么不對呢？【詳細解析】A選項是those，如果those填在這里的話就會變成缺少關(guān)系代詞who，如選those，那those will take over the job“那些人將會取代這個工作，它就變成了一個獨立的句子，而不是一個從句，更加就不是一個賓語從句了，所以從原那么上說它是錯誤的，那么怎樣改才是正確的呢？很簡單，只要在這個those的后面加一個關(guān)系代詞who，把它變成一個定語從句those wh

7、o will take over the job，“那些將要接收這個工作的人，那么這樣就可以了。B選項是who在名詞性從句中表示疑問，e.g. Who will take over the job has not been decided yet. D選項是anyone，錯誤的原因也是缺少關(guān)系代詞who.比擬those who和anyone who，前者是“那些的人，后者表示“任何的人。區(qū)別就是在于those who是一個復(fù)數(shù)的概念，“那些人，后面的謂語動詞要用復(fù)數(shù)；而anyone who是表示任何一個人，后面要用單數(shù)的謂語動詞。3. 虛擬語氣和情態(tài)動詞David, we went

8、to Lake Geneva for the weekend.That _ a very nice change. I wish I had gone there.A. must be B. must have been C. could be D. could have been【正確答案】B【高考考點】考察情態(tài)動詞。首先A和B里面都有must，must表推測，它表示“肯定，這個語氣是非常確定的，百分之百的；那么當(dāng)must表推測的時候呢，它還可以表示不同的時間，例如：第一，must be表示的是“現(xiàn)在的狀態(tài)，He must be a teacher. 他肯定是一個教師。第二，must be

9、doing表示“現(xiàn)在進展的動作，They must be having a meeting in the office.他們現(xiàn)在肯定正在辦公室里開會。第三，must have done表示“過去發(fā)生的事情，You must have met him yesterday.你昨天肯定見過他了。讓我們看一下將“must have been填到題干里面是否正確？句意：“David,我們周末去了日內(nèi)瓦湖?！芭?，那肯定是一個非常好的改變，我希望我也去那里了。這里是表示一個肯定的推測；又因為是上個周末的事情，說明這件事情已經(jīng)發(fā)生了，我們所以用B. must have been,而不是A?！驹敿毥馕觥緾選項是

10、could輕微的疑心或委婉的陳述看法，“可能e.g. His story could be true, but I hardly think it is.他所說的這個故事可能是真的，但是我根本上不相信。D選項是could have done虛擬語氣，某事過去有可能發(fā)生而實際沒有，“本來可以，表示惋惜、遺憾e.g. The accident could have been prevented.這個車禍原本是可以防止的。e.g. You could have done better, but you didnt try your best.你原本是可以做的更好的，但是你并沒有盡自己最大的努力。4.

11、 代詞Knowledge begins to increase as soon as one individual communicates his ideas to _ by means of speech.A. other B. another C. the other D. an other【正確答案】B【高考考點】考察代詞【詳細解析】other用作代詞時，意為“另一個、“別人，不單獨使用：the other, others, the others.1. the other 兩者中的另一個，與one連用(就兩者)，one hand / the other hand  用作定語

12、+ pl.，另一方中的“全部其余的 I like this book, and I like the other books too. 我喜歡這本書，我也喜歡其他所有的書。2. others是other的pl.，泛指“別的人或物(但不含全部) 。e.g. Some are carrying water; others are watering the trees. 一些人在提水，另外一些人在澆樹。(others指的“其他人不是剩下的全部，而是“一局部)3. the others是the other的復(fù)數(shù)形式，特指“全部其余的人或物。e.g. I have ten pencils. T

13、wo of them are red, and the others are blue.我有10支鉛筆，其中的兩支是紅色的，其余的(8只)是藍色的。4. another用作代詞時，常與one組合構(gòu)成one another，“另一個人、“另一回事，指同一組內(nèi)的兩個個體。e.g. One person may like fishing, while another may prefer hunting.一個人可能是喜歡釣魚，而另一個可能喜歡打獵。(世界上不可能有2個人，所以它指的是沒有一個特指的，“其他一個人)【題干句意】知識是開場增加的，當(dāng)一個個人把他的想法通過語言表達給另一個人的時候。這里指的

14、是另一個人，并沒有一個特指的范圍說是誰，是哪里的另外一個人，所以用one another。D選項沒有這種用法。5. 非謂語動詞Almost every one of the graduates wants to deliver the keynote speech at the graduation ceremony. For the speaker, _is an honour.A. invited B. being invited C. be invited D. inviting【正確答案】B【高考考點】考察非謂語【詳細解析】遇到動詞要考慮四點： 先判斷是謂語還是非謂語； 主語； 主語和

15、非謂語動詞的主/被動關(guān)系； 非謂語動詞與謂語動詞的時間關(guān)系e.g. Being exposed to the sun for too much time will do harm to ones skin.在太陽下暴露太久對皮膚有害。 e.g. The girls being educated in a good environment is what her parents have expected.這個女孩在一個良好的環(huán)境中受到教育是她父母所期望的。A選項 invited是過去分詞不能充當(dāng)主語。C選項be invited不是非謂語形式。非謂語要么是to do

16、不定式，要么是動名詞ing，要么是現(xiàn)在分詞ing,或者是過去分詞ed. D選項語態(tài)錯誤，應(yīng)該用被動。    6.定語從句Todays college is appropriate as a setting for a society_ its members must acquire and manage knowledge from a wide variety of sources.A. which B. so that C. where D. of which【正確答案】C【高考考點】考察定語從句?！驹敿毥馕觥渴紫任覀儊砜吹谝痪湓挼囊馑肌敖裉斓拇髮W(xué)是為這個社

17、會而做準備的，setting是“背景在這里就是“準備，為社會做準備的意思。第二句話的意思是 “它的成員必須要掌握并且能夠處理各方各面的知識。在這里這兩句話連起來我們就可以理解為今天大學(xué)里的成員，比方說大學(xué)生研究生這些人，他們必須要很好地掌握這些知識并且運用這些知識，那么這樣將來到社會上工作而打下根底。所以我們看一下，這句話的先行詞在這里就不是society，你要從上下文的意思中去判斷，而是這個college。好，第一步先行詞我們已經(jīng)確定好了。接下來第二步我們要確定先行詞在后面的定語從句中充當(dāng)什么成分，是簡單的主語、或是賓語，還是比擬負責(zé)的地點狀語、時間狀語和原因狀語?那么在這里我們把colle

18、ge 放到后面的這句話中看一下：its members must acquire and manage knowledge from a wide variety of sources這句話的主語“its members已經(jīng)有了，賓語是“knowledge也有了。所以說這個knowledge我放回去，它必定是充當(dāng)狀語的因為我不能直接放回去，我放回去的話，應(yīng)該表示的是in the college“在大學(xué)里。所以這里它充當(dāng)?shù)氖且粋€地點狀語。好第三步，我們知道是地點狀語的話，那狀語的話我們應(yīng)該選擇關(guān)系副詞where，所以這道題的答案就是wherewhere its members must acqu

19、ire and manage knowledge from a wide variety of source。然后我們來看一下其他幾個答案，A是which，它只是一個關(guān)系代詞，只能充當(dāng)主語或者是賓語，在這里是不行的。B是so that，“為了，只能表示目的狀語從句。在這里如果說“大學(xué)要為社會做準備，難道是為了讓它的成員去獲取知識嗎?在這里它的邏輯關(guān)系是不對的。D是of which，如果在這里你想用一個“介詞+ 一個關(guān)系代詞的構(gòu)造的話，你應(yīng)該用一個相應(yīng)的介詞，也就是說先行詞college放到定語從句中，我應(yīng)該是說“in the college，所以這個介詞應(yīng)該是用inin which。相似的題目

20、再給大家一句：I can think of many cases where students know a lot of English words but cant write a good essay.“我能夠想到許多的例子，先行詞就是這個cases，放到后面的定語從句中去：students know a lot of English words but cant write a good essay主語是“students，謂語是“know或者是后面的“cant write，賓語是“a lot of English words以及“a good essay，也就是說

21、它主語和賓語都有了，所以cases放回去的話，只能充當(dāng)一個抽象的地點狀語“在這些例子中，即“in these cases，所以最后我們選的是一個表示地點狀語的關(guān)系副詞“where。我們簡化一下定語從句的解題步驟：【解題步驟】 定語從句三步曲：確定先行詞college確定先行詞在后面的定語從句中充當(dāng)什么成份：地點狀語確定關(guān)系代詞/副詞：where7.動詞When problems such as energy crisis, pollution and population explosion_ , people are asked to share the bitterness and end

22、ure the hardship.A. are arisen B. arise C. arising D. arisen【正確答案】B【高考考點】考察動詞?！驹敿毥馕觥渴紫任覀儊砜催@道題目是一個動詞填空的問題，那么碰到動詞的話，第一步：我們要判斷是它是一個謂語動詞還是一個非謂語動詞，我們來看這道題目，題干中添的這個arise是跟在when引導(dǎo)的時間狀語從句后，所以這個arise在這里是一個謂語動詞，C項arising是現(xiàn)在分詞，D項arisen是過去分詞，所以這兩個答案我們首先就排除掉了，因為它們是非謂語并不是謂語動詞。那么我們已經(jīng)判斷下來這是一個謂語動詞的話，第二步：我們就要看它的時間了，那

23、么這里的時間線索是什么呢?時間線索是第二句話“people are asked to share一般現(xiàn)在時，所以前面那句話也應(yīng)該是一般現(xiàn)在時，我們來看意思“當(dāng)問題出現(xiàn)的時候，什么問題呢?比方說能源危機，污染和人口爆炸，像這樣的問題出現(xiàn)的時候，人們被要求要共同承當(dāng)這個悲傷，并且是忍受苦難。 那么，所以呢，表示的是一般普遍的情況我們用一般現(xiàn)在時，所以是arise就可以了。第三步：那我們來看，為什么不是被動呢?首先我們來看這個動詞arise，它的過去式是arose，過去分詞是arisen，它指的是“出現(xiàn)、開場存在，往往指的是問題或是一個難題，它的英語解釋：(especially of a probl

24、em or a difficult situation) to happen to start to exist，那么從這個意思上判斷我們也知道這個單詞它是一個不及物動詞，那么不及物動詞是沒有被動語態(tài)的。舉個例句：A new crisis has arisen.一個新的危機出現(xiàn)了。這個動詞很容易和另外一個動詞混淆在一起arouse：to make sb. to have a particular feeling or attitude.指的是“引起或激起(某人的感情或者是態(tài)度)，這里它是一個及物動詞，并且是一個規(guī)那么變化的，arousearoused aroused。E.g.to arouse

25、 students interest / curiosity / anger引起了學(xué)生的興趣/好奇心/憤怒。那么大家是要把這兩個單詞區(qū)分清楚的。那么再強調(diào)一下：不及物動詞是沒有被動語態(tài)的;而及物動詞，如果它的賓語成為了主語，那么這個及物動詞就要用到被動語態(tài)?！窘忸}步驟】 遇到動詞填空：先判斷謂語還是非謂語判斷時態(tài)判斷尋找時間線索及物還是不及物動詞：及物變被動語態(tài);不及物沒有被動語態(tài)。8.狀語從句They didnt want to admit to any shortage of food _it might reveal a weakness to be exploited by their

26、 enemies.A. in order that B. or else C. but for D. for fear that【正確答案】D【高考考點】考察狀語從句的連詞?！驹敿毥馕觥緼項in order that表示目的狀語從句，我們在它的從句中往往會用到may / might / can / could 這些助動詞表示“為了能夠做到某件事情，例如：He works hard in order that he can serve his country well.他工作得很努力是為了能夠獲得很好地效勞于他的國家。B項or else它不是一個連詞，不引導(dǎo)從句C 項but for表示“如果沒有

27、，要不是的話，它往往用在虛擬語氣中，例如：But for the rain, we should / would have a pleasant journey.如果不是下雨的話，我們就會有一個愉快的旅程了。它是表示對現(xiàn)在的一個虛擬的情況。又如：But for your help, I couldnt have finished the work. 如果不是你的幫助的話，我是不可能完成這個工作的。表示的是對過去的虛擬。D. for fear that也是引導(dǎo)目的狀從，但是它是表示“生怕某種不好的事會發(fā)生。例如：Hes working hard for fear that he

28、0;should fail.他現(xiàn)在很努力是生怕自己萬一會失敗，這里的should表示“萬一。又如：Shut the window for fear that it may rain.把窗關(guān)起來，以防下雨。那么回到這道題目中呢，我們可以看到，“他們并不想成認任何的糧食的短缺，第二句話是“這也許會揭露自己的一個缺點，而給自己的敵人趁機可以利用。所以在這里我們選擇的是“生怕，他們不愿意成認事物短缺，是因為他們害怕被敵人知道，然后利用他們的這個缺點。所以最后的答案是D項for fear that。9.固定搭配Without solutions _the gap between the ric

29、h and the poor, there can be no “harmonious society.A. of B. for C. to D. on【正確答案】C【高考考點】介詞的用法【詳細解析】接下來我們就來看一下跟介詞to搭配的名詞，因為這道題目考的剛好是名詞后面搭配什么介詞?！綼ccess】have access to“有通道/有使用/有見到(某人/某物的時機或權(quán)利)【answer】answer to“對的答復(fù)【approach】approach to sth. / approach to doing sth.“做某件事情的方法【attention】pay attention to我

30、們都學(xué)過了【attitude】attitude to sth.“對待的態(tài)度【contribution】make contributions to sth.“對做出奉獻【damage】do damage to sth.“對造成損壞、破壞【devotion】devotion to sth.“對的奉獻【entrance】entrance to“某某地方的一個入口【introduction】introduction to sth.“對的介紹、入門【key】the key to sth.“鑰匙、答案【limit】the limit to sth.“對什么東西的一個限度/限制【objection】the

31、objection to“對的反對【reaction】reaction to sth.“對東西的反響【response】response to sb./sth. “對人(或物)的答復(fù)/回復(fù)【solution】solution to sth.“對某件事情的解決方法舉例：Students must have access to good resources.學(xué)生必須要有能夠獲得好的資源的權(quán)利。Her devotion to the job left her with very little time.她對這份工作的奉獻使她自己沒有什么空余的時間。There

32、is a limit to the amount of pain we can bear.我們所能忍受的疼痛的程度是有限的?；氐筋}干：solutions to，這句話的意思就是“如果沒有方法可以解決窮人和富人之間的差距，那就不可能有和諧社會。10.主謂一致_five hundred dollars a big sum to a Chinese family?Im afraid not.A. Is B. Are C. Were D. Will be【正確答案】A【高考考點】主謂一致【詳細解析】在主謂一致上有三個原那么：第一，語法形式上一致，即“單數(shù)的主語+ 單數(shù)的謂語動詞，“

33、復(fù)數(shù)的主語+ 復(fù)數(shù)的謂語動詞這個很簡單。第二，意義上的一致，即主語形式為復(fù)數(shù)，但意義上是單數(shù)，謂語動詞應(yīng)使用單數(shù)形式。那么這套題目就屬于這一類，金錢、時間、長度等往往理解為時一個整體概念，所以它們的謂語動詞用單數(shù)形式，而且題目里也有線索，它說“a big sum一大筆錢，說明它把500美金這個復(fù)數(shù)的概念是當(dāng)作一個整體“一大筆錢去理解的。那么主謂一致的第三個原那么就是：就近原那么，即謂語動詞的單、復(fù)數(shù)形式與最靠近它的主語保持一致。就近原那么往往用于以下的三個連詞中：A or B，either A or B，not only A but also B。那么這三個連詞構(gòu)造如果是充當(dāng)主語的話，我們的謂語動詞就和靠近它的這個B是保持一致的;還有一個形式是there be的句型，如果出現(xiàn)兩個或兩個以上的主語時，謂語動詞通常與靠近它的主語保持一致。例如：There is a diction