美術(shù)中國畫與油畫

1、課題中國畫與油畫課時(shí)1課時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng) 域執(zhí)教人教 學(xué) 目 標(biāo)這節(jié)課以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)為主線，以“情境化、探 究式、多維度、高效率”來確立本課教學(xué)目標(biāo)。1、通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解中國的傳統(tǒng)文化和西方的繪畫發(fā)展。2、通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生掌握并了解中國畫與油畫的特點(diǎn)。3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞并評價(jià)中國畫及油畫，培養(yǎng)審美情趣。教 學(xué) 重 難 點(diǎn)八、教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識中國畫與油畫，學(xué)會(huì)欣賞中國畫與油畫。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，學(xué)習(xí)了解評價(jià)中國畫與油畫。教 學(xué) 策 略根據(jù)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和結(jié)合本課的特點(diǎn)，我充分運(yùn)用多媒體課件，借助各種輔助設(shè)備啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生由感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識，在實(shí)例的引導(dǎo)下，充

2、分運(yùn)用教 具，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和自覺性，讓每個(gè)學(xué)生都能參與到動(dòng)腦的積極思維中，優(yōu) 化課堂教學(xué)。不斷采取欣賞、討論相結(jié)合的教學(xué)方法來引導(dǎo)學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，自主 嘗試，探究學(xué)習(xí)等方式掌握本課的內(nèi)容教 學(xué) 資 源 與 環(huán) 境教具：教師準(zhǔn)備多媒體課件，中國畫與油畫作品及部分繪畫工具。學(xué)具：學(xué)生準(zhǔn)備繪畫工具及材料。教學(xué)環(huán)境：現(xiàn)代社會(huì)需要充分發(fā)揮每個(gè)人的主體性和創(chuàng)造性，因此，美術(shù)課 程特別重視對學(xué)生個(gè)性與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，采用多種方法，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用美術(shù)的 方法，將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為具體成果。通過綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生具體情境中探究 發(fā)現(xiàn)，找到不同知識之間的關(guān)聯(lián)，發(fā)展綜合實(shí)踐能力，創(chuàng)造性地解決問題。教

3、學(xué) 方 法小組合作討論欣賞活動(dòng)教法學(xué)法：教法：通過課件演示和談話引導(dǎo)學(xué)生了解中國畫與油畫。結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際提出問題，讓學(xué)生產(chǎn)生探索的求知欲。列舉典型的作品示例啟發(fā)學(xué)生思維，師生通過對比學(xué)習(xí)交流，初步了解國畫與油畫的特點(diǎn)。 并讓學(xué)生能運(yùn)用自己學(xué)到的知識，嘗試解決欣賞評價(jià)作品時(shí)遇到的問題。學(xué)法： 本課的教學(xué)對象是小學(xué)高年級學(xué)生，對于中國畫與油畫的學(xué)習(xí)，讓他們通過欣 賞、比較、小組討論進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的嘗試。教案設(shè)計(jì)宗旨：面向全體學(xué)生堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都有學(xué)習(xí)美術(shù)的潛能，能在他們不同的潛質(zhì)上獲得不同程度的發(fā)展。適應(yīng)素質(zhì)教育要求選擇基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課堂的基本內(nèi)容，并通

4、過有效的學(xué)習(xí)方式：“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)為主線”，以“情境化、探究式、多維度、高效率”為達(dá)成目標(biāo)、以“明確目標(biāo) 自主探究一一精當(dāng)點(diǎn)撥一一方法結(jié)論一一拓展提高一一效果評價(jià)”為主要環(huán)節(jié)的“六環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式。幫助學(xué)生逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。根據(jù)“三為主四目標(biāo)六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式教案設(shè)計(jì)如下：環(huán)節(jié)師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖第一環(huán)節(jié)：明確 目標(biāo)激情引趣創(chuàng)設(shè)情境一、組織教學(xué)檢查學(xué)具，加強(qiáng)常規(guī)教育。二、引導(dǎo)階段1欣賞圖片出示幻燈片中國畫與油畫的作品圖片，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、師問：請同學(xué)談一談自己對中國畫及油畫 的一些認(rèn)識。生： 師總結(jié)：同學(xué)們說的很好，

5、可以看出同學(xué)們對 于中國畫與油畫都有一些了解，今天，讓我們來進(jìn) 一步的學(xué)習(xí)中國畫與油畫，好嗎？(板書課題：中國畫與油畫)師：接下來讓我們就一起感受認(rèn)識中國畫與 油畫的吧！以圖片入手，直觀形 象的導(dǎo)入激發(fā)學(xué)生 的興趣，鍛煉學(xué)生觀 祭力和表達(dá)能力。第二 環(huán)節(jié)：自主 探究三、自主探究1出示學(xué)習(xí)目標(biāo)(1 )、通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解中國的傳統(tǒng)文化和西方 的繪畫發(fā)展。(2)、通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生掌握并了解中國畫與油畫的 特點(diǎn)。(3)、讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞并評價(jià)中國畫及油畫，培 養(yǎng)審美情趣。2、學(xué)生自學(xué) 打開課本，請同學(xué)們邊閱讀邊思考以下問題(1) 、了解中國畫與油畫的繪畫工具都有哪些。(2) 、中國畫與油畫的特點(diǎn)有哪些？

6、明確探究目標(biāo)。學(xué)生自主探究主體 活動(dòng) 感知 中學(xué)3、出示多媒體課件簡單概括中國畫（1）、中國畫有工筆與寫意畫法。（2）、中國畫的表現(xiàn)內(nèi)容有人物、山水、花鳥。（3）、中國畫家常將詩、書、畫、印融為一體。 請學(xué)生嘗試總結(jié)油畫的特點(diǎn)。鼓勵(lì)學(xué)生自主探究、 總結(jié)。引導(dǎo)學(xué)生自主比較 中國畫與油畫的不 同特點(diǎn)。第三 環(huán)節(jié)：精講 點(diǎn)撥 （具體 的學(xué)）四、精講點(diǎn)撥師著重從中國畫與油畫在使用工具、材料及表現(xiàn)方 式、表現(xiàn)內(nèi)容等方面介紹，并配以圖片資料時(shí)代詳 細(xì)的講解。1、中國畫分類從表現(xiàn)形式上分為工筆畫和寫意畫從表現(xiàn)內(nèi)容上分為人物畫、山水畫、花鳥畫中國畫的繪畫工具及材料中國畫的特色 中國畫的裝裱2、油畫對比學(xué)習(xí)了解

7、油畫 油畫為什么叫油畫？ 油畫使用的材料和工具 油畫的特征師介紹油畫的起源與發(fā)展，欣賞圖片，講解油畫的 繪畫特點(diǎn)。介紹中國的油畫欣賞中國著名的油畫家徐悲鴻、林風(fēng)眠等的油畫作 品。介紹中國畫的分類， 并以具體圖片直觀 形象的展示。介紹油畫的特點(diǎn)，并 以具體圖片直觀形 象的展示。介紹中國的油畫，在 對比中求融合。第四 環(huán)節(jié)：方法 結(jié)論 （體驗(yàn) 感知玩 中學(xué)）五.總結(jié)回顧之前的知識點(diǎn)，瀏覽圖片，提示總結(jié)概括中國 畫與油畫。1、中國畫與油畫的各自材料和工具及繪畫特點(diǎn)。2、重點(diǎn)了解中國畫的分類和特色。通過觀察、體驗(yàn)、欣賞 等手段進(jìn)行啟發(fā)式教 學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生用自己的 語言總結(jié)中國畫與油畫 的特點(diǎn)。第五 環(huán)節(jié)

8、：拓展 提高：（整體 評價(jià) 快樂 的學(xué)）1、小結(jié)反饋師：冋學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)你有沒有什么收獲啊？2、師總結(jié)下課培養(yǎng)生審美情趣， 提升口頭表達(dá)能力；發(fā) 現(xiàn)表現(xiàn)方法的奧秘。第六 環(huán)節(jié)：效果 評價(jià)（拓展提高 升華 中學(xué)）課后借閱書籍、查找資料 了解中國畫與油畫融匯探 糸者吳冠中板書設(shè)計(jì)中國畫與油畫 繪畫工具 表現(xiàn)形式 表現(xiàn)內(nèi)容反 思 與 不 足教學(xué)實(shí)踐的最大意義就在于進(jìn)行反思，只有進(jìn)行認(rèn)真的反思才會(huì)有教 學(xué)的改進(jìn)。這節(jié)課我以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)為主線，以“情境化、探究式、多維度、高效率”來確立教學(xué)目標(biāo)。這節(jié)課是要學(xué)生了解學(xué)習(xí)中國畫與油畫，通過所學(xué)到的課程改革理念，我嘗試著上了一節(jié)改變教學(xué)習(xí)慣的課，嘗試以學(xué)生為主，多給他們思考和說 話的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們多想，多提問。讓孩子