小學(xué)教師年度個(gè)人述職報(bào)告

1、小學(xué)教師年度個(gè)人述職報(bào)告小學(xué)教師年度個(gè)人述職報(bào)告篇一：小學(xué)教師個(gè)人工作述職報(bào)告小學(xué)教師個(gè)人工作述職報(bào)告一個(gè)學(xué)年即將結(jié)束了，在這一學(xué)年里，我覺得自己在思想、 工作、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步、提高了許多。 一年來，我能夠堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)， 熱愛社會(huì)主義，關(guān)心我國社會(huì)主義現(xiàn)代化的.一個(gè)學(xué)年即將結(jié)束了，在這一學(xué)年里，我覺得自己在思想、 工作、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步、提高了許多。 一年來，我能夠堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)， 熱愛社會(huì)主義，關(guān)心我國社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)大業(yè)，關(guān)心國 家大事，關(guān)心世界大事；熱愛黨的教育事業(yè)，關(guān)心、熱愛每一 位學(xué)生，熱心為

2、每一位學(xué)生排憂解難；遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的 各項(xiàng)規(guī)章制度，在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己，努力提高自己的政 治思想覺悟，自覺抵制各種不良風(fēng)氣、不良現(xiàn)象的侵蝕。下面 就從幾方面簡單談?wù)勔粚W(xué)年來本人在各方面的表現(xiàn)情況。一、學(xué)科教學(xué)工作。在學(xué)科教學(xué)工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上 好課批改好學(xué)生練習(xí)、作業(yè)等常規(guī)工作以外，本學(xué)年，我還做 好以下幾點(diǎn)工作。1、以提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣為突破口，努力提高教學(xué) 質(zhì)量。本學(xué)年特別是第二學(xué)期，我在課堂上特別重視調(diào)動(dòng)學(xué)生 學(xué)習(xí)英語的積極性和主動(dòng)性，經(jīng)常開展小組競賽活動(dòng)，通過給 小組加分，用表揚(yáng)激勵(lì)等教學(xué)手段，充分發(fā)揮學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和 主動(dòng)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生自覺參與到課

3、堂教學(xué)的全過程，從而 優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。2、開展四人小組互助活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，以優(yōu)帶差，提高 班科成績的合格率。在課堂教學(xué)中，凡是開展自主讀書或是堂 上討論活動(dòng)，我大多都是以四人小組為單位進(jìn)行的，每個(gè)小組 里一般都有一兩個(gè)優(yōu)生，這樣一來，小組里的中下生，在優(yōu)生 的提示和幫助下，一般都能比較認(rèn)真和自覺參加讀書或討論活 動(dòng)，從而使這些中下生在參與這些學(xué)習(xí)活動(dòng)中也得到了提高，3、狠抓課堂常規(guī)的落實(shí)和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。在每節(jié)課上 課前，我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，如果沒有按 我的要求做好課前準(zhǔn)備工作，我一般都不急著開始上課，我寧 愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實(shí)好。通過狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),

4、 以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提髙。通過以上幾個(gè)方面的努力，我所擔(dān)任的四年級(jí)英語，在第 一學(xué)期的期末考試中取得了比較滿意的成績，教學(xué)質(zhì)量也達(dá)到 了學(xué)校的基本要求。在以后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)以學(xué)生為本，針對(duì)不 同層次的學(xué)生，采用不同的教育教學(xué)方法，因材施教；繼續(xù)遵 循"以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)"的教育教學(xué)原則，最大限度地 發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，運(yùn)用各種教學(xué)手段，激勵(lì)學(xué) 生積極、主動(dòng)參與課堂教學(xué)的全過程，以全面提高教育教學(xué)的 質(zhì)量和效率。本人也愿繼續(xù)受任于壯新學(xué)校，兢兢業(yè)業(yè)，更加倍的為學(xué) 校、為家長、為學(xué)生奉獻(xiàn)自己的一份力！劉青2012-1-11篇二

5、：2013年小學(xué)教師年度考核述職報(bào)告新年度考核述職報(bào)告20132014學(xué)年度春光小學(xué)高雪娟時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一年又過去了，在這一年當(dāng)中，我擔(dān) 任著現(xiàn)五（1）班的數(shù)學(xué)教學(xué)，在這當(dāng)中我認(rèn)真做好自己的本 職工作，在平凡的崗位上默默付出著，收獲著?，F(xiàn)就將一學(xué)年 的工作總結(jié)如下：一、政治思想方面：首先在師德上嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的十八大 精神，與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛、尊重學(xué)生。并 積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺悟，每周認(rèn)真 進(jìn)行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué) 生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人，言傳身教，以 自己的人格、行為去感染學(xué)生。并在不斷

6、地學(xué)習(xí)中，努力使自 己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。二、教育教學(xué)方面：加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生全面發(fā)展是教師的首要 任務(wù)。我充分利用數(shù)學(xué)課，科學(xué)課有針對(duì)性在開展一些活動(dòng)， 提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。用“小學(xué)生守則”、“日常行為規(guī) 范”嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì), 促進(jìn)了正確班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。實(shí)施素質(zhì)教育首要問題是面向全體學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生的素 質(zhì)都得到提高。教師必須關(guān)注班中的每一名學(xué)生，調(diào)動(dòng)他們的 積極性。用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去衡量全體學(xué)生是不科學(xué)的?；谶@種認(rèn)識(shí)，為 了使班中每一個(gè)學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展，我在班中開展“自 己與自己比”的教育活動(dòng)。在全面了解

7、學(xué)生的思想狀況，學(xué)生 基礎(chǔ)，智力狀況，身體素質(zhì)，性格愛好的基礎(chǔ)上，確定每一個(gè) 學(xué)生的奮斗目標(biāo)，同時(shí)，要求每一個(gè)學(xué)生都客觀地、全面地總 結(jié)自己過去，充分認(rèn)識(shí)自我，然后在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文體 勞動(dòng)、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標(biāo)，并堅(jiān)持每月小結(jié) 一次。在班級(jí)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作中，要抓得準(zhǔn)，做得細(xì)，有恒心，樂 于幫助。我善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)中閃現(xiàn)的亮點(diǎn), 激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。在課堂上，對(duì)于一些預(yù)知的疑難 問題，師生共議解決后，我還特別叫他們起來復(fù)述，進(jìn)行難點(diǎn) 突破、鞏固。而課堂上沒解決的，再進(jìn)行個(gè)別補(bǔ)習(xí)。由于長期 如此，有些學(xué)生樂意配合老師的行動(dòng)，他們學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn) 步。讓學(xué)生教育

8、學(xué)生。有些事情在大人看來是錯(cuò)誤的，但在孩 子眼里卻是真實(shí)和正確的。大人教育孩子時(shí)，總喜歡擺大道理, 大談自己的想法和體會(huì)，沒有觸動(dòng)孩子的心理，讓孩子教育孩 子的方法很有效。我在課堂中開展“我是課堂小主人”的活動(dòng), 讓每個(gè)學(xué)生參與到課堂的管理中來，更好地促進(jìn)課堂的發(fā)展， 看到班級(jí)存在的問題和優(yōu)勢(shì)，為班級(jí)的發(fā)展出一份力。因此， 班級(jí)的習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，學(xué)生自我管理的能力有了提高。在教學(xué)上，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起, 改變觀念，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好課前準(zhǔn)備, 上好每一節(jié)課。注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的自學(xué)能 力。沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí)，抓學(xué)生堅(jiān)持預(yù)習(xí)的

9、習(xí)慣, 學(xué)生借助課后思考題，使用工具書，查閱資料，掃清學(xué)習(xí)上的 障礙，做到勤檢查。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣，和訂正作業(yè)的 習(xí)慣。優(yōu)化教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。課堂上，想 方設(shè)法讓學(xué)生通過眼、手、口、腦各種活動(dòng)，獲得學(xué)習(xí)的樂趣, 培養(yǎng)健康的個(gè)性。在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生自讀、自悟、自得。 重視讓學(xué)生默讀，讓學(xué)生在讀中思考，從而培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí) 慣和情趣。要求學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生本身 積極參與、吸收，成為教學(xué)活動(dòng)中的主人。另外，我積極參加教學(xué)教研活動(dòng)，與同年級(jí)的老師進(jìn)行教 學(xué)的研討，認(rèn)真參加學(xué)校組織的公開課觀摩活動(dòng)。堅(jiān)持平時(shí)的 聽課學(xué)習(xí)活動(dòng)，積累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向最前沿的教學(xué)理

10、念學(xué) 習(xí)。三、工作考勤方面：我尊重自己所從事的事業(yè)，因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子的身上都牽系 著一個(gè)家庭的希望，所以在每一天的工作時(shí)間內(nèi)都能按時(shí)作息, 并積極運(yùn)用有效的時(shí)間做好自己份內(nèi)的工作。有急需處理的個(gè) 人事務(wù)時(shí)也能做到按規(guī)定請(qǐng)假。四、工作業(yè)績方面：一學(xué)年以來，雖然是平淡無奇的，但在默默的付出和努力 中，我和孩子們知道我們?cè)谀某砷L著，進(jìn)步著，我們有屬 于我們自己的心理歷程和感悟，雖然我們還有許多亟待解決和 改進(jìn)的地方，但我們知道只要我們努力了，我們就是充實(shí)的， 而且只要我們努力著，就會(huì)有希望在前方。我知道，教育是一項(xiàng)長期的工作，更需要長久的投入，才 能看到碩果，所以，今后的工作中我將繼續(xù)努力，刻苦鉆

11、研教 育教學(xué)工作，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛。篇三：教師年度個(gè)人述職報(bào)告范文教師年度個(gè)人述職報(bào)告范文一學(xué)年來，作為一名人民教師，本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教 育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在政治上 與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，以培養(yǎng)人才為己任。 恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅(jiān)持為人師 表，維護(hù)教師的良好形象。能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度， 服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排，工作中能以身作則，積極主動(dòng)，顧 全大局，不計(jì)個(gè)人得失。在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué) 生，教書育人，為人師表，確立'以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng) 學(xué)生主動(dòng)發(fā)展

12、"為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重 視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā) 展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真 備課、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課 后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)， 嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得， 不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教 學(xué)任務(wù)。在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、 課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為 主導(dǎo)，學(xué)生為主體"的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)校德育科的對(duì)小學(xué) 生心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心

13、理；創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知 需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí); 在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí)，有意識(shí) 地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué) 習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、 主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、 發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā) 展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè) 有層次有坡度，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。 根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下 生，有組織地進(jìn)行課外活動(dòng)，活動(dòng)講究

14、實(shí)效；重視對(duì)學(xué)生的知 識(shí)考查，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透, 對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。把課堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給 學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生 自己的潛能。使學(xué)生從被動(dòng)接受的'要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的 “我要學(xué)”，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”?！拔乙獙W(xué)”、“學(xué)會(huì)” 與“我要學(xué)并學(xué)會(huì)”都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基本技能。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏 自覺性，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針 對(duì)這種問題，我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心, 有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，并不是他們沒有潛能，而是不相信 自己有潛能，在經(jīng)

15、歷了一兩次失敗和挫折后，對(duì)自己失去了信 心。因此形成“自己腦子笨”這種意識(shí)，久而久之，形成習(xí)慣, 一遇到問題，先想自己不行，對(duì)自己沒信心，結(jié)果自己什么都 學(xué)不成，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會(huì)做，造成成績低下。班主任工作方面，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重 視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理， 積極與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及 時(shí)處理。針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管 理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一 個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生的問題時(shí)，能 夠主動(dòng)與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長 宣傳科

16、學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育 好青少年一代。教師年度個(gè)人述職報(bào)告一、政治思想方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新 教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論 筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須 具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重 集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔 細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。二、教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為 了上好課，我做了下面的工作：1、課前準(zhǔn)備：備好課。2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句 話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知

17、識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、 方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防 措施。4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包 括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注 意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同 時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課 堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提 問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié) 合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。6、要提高教學(xué)

18、質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛 動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有 的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育， 并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生 學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努 力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助 整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊 重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解 和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博 采眾長，提高教學(xué)水平。8、熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到 老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。三、工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人 的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己 分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績：輔導(dǎo) 的科幻繪畫太空花園獲壽光市二等獎(jiǎng)，我班的劉小麗在市 古詩詞表演中獲故事大王稱號(hào)，為語文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計(jì)的腳本獲 山東省三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)的作文美麗的仙人掌獲濰坊市三等獎(jiǎng), 輔導(dǎo)王家?guī)浽?/p>