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1、16.1分式第2課時(shí)課前自主練1分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)為：_2把下列分?jǐn)?shù)化為最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)：（1）=_；（2）=_；（3）=_3把下列各組分?jǐn)?shù)化為同分母分?jǐn)?shù):（1），； （2），4分式的基本性質(zhì)為：_ 用字母表示為：_課中合作練題型1：分式基本性質(zhì)的理解應(yīng)用5（辨析題）不改變分式的值，使分式的各項(xiàng)系數(shù)化為整數(shù)，分子、分母應(yīng)乘以（ ） A10 B9 C45 D906（探究題）下列等式：=-;=;=-;=-中,成立的是（ ） A B C D7（探究題）不改變分式的值，使分子、分母最高次項(xiàng)的系數(shù)為正數(shù)，正確的是（ ） A B C D題型2：分式的約分8（辨析題）分式，中是最簡(jiǎn)分式的有（ ） A1個(gè) B2個(gè) C3個(gè)

2、 D4個(gè)9（技能題）約分：（1）； （2）題型3：分式的通分10（技能題）通分：（1），； （2），課后系統(tǒng)練基礎(chǔ)能力題11根據(jù)分式的基本性質(zhì)，分式可變形為（ ） A B C- D12下列各式中，正確的是（ ）A=; B=; C=; D=13下列各式中，正確的是（ ） A B=0 C D14（2005·天津市）若a=，則的值等于_15（2005·廣州市）計(jì)算=_16公式，的最簡(jiǎn)公分母為（ ） A（x-1）2 B（x-1）3 C（x-1） D（x-1）2（1-x）317，則？處應(yīng)填上_，其中條件是_拓展創(chuàng)新題18（學(xué)科綜合題）已知a2-4a+9b2+6b+5=0，求-的值19（巧解題）已知x2+3x+1=0，求x2+的值20（妙法求解題）已知x+=3，求的值答案1分?jǐn)?shù)的分子、分母同乘以（或除以）同一個(gè)不為零的數(shù)，分?jǐn)?shù)的值不變2（1） （2） （3）2 3（1），, （2），, 4分式的分子、分母乘以（或除以）同一個(gè)不為零的整式，分式的值不變, （C0） 5D 6A 7D 8C 9（1） （2） 10（1）， （2）， 11C

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