2013年山東省德州市中考化學(xué)試卷【含答案可編輯】

1、2013年山東省德州市中考化學(xué)試卷一、選擇題（共8小題，每小題2分，共16分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）)1. 下列變化屬于物理變化的是（ ）A.食醋除水垢B.大米釀酒C.食品腐爛D.白酒揮發(fā)2. 下面四種金屬中，有一種金屬能與其余三種金屬的鹽溶液反應(yīng)，則該金屬是（ ）A.AgB.CuC.AlD.Zn3. 根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，判斷下列做法（或說(shuō)法）不正確的是（ ）A.利用洗滌劑的乳化功能可洗去餐具上的油污B.用鋼絲球洗刷鋁制炊具C.稀硫酸、稀鹽酸都可以用于金屬表面除銹D.油鍋著火時(shí)，迅速蓋上鍋蓋4. 邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理不合理的是（ ）A.有機(jī)物中含有碳元

2、素，所以含有碳元素的化合物一定是有機(jī)物B.單質(zhì)只含一種元素，所以含一種元素的純凈物一定是單質(zhì)C.酸性溶液的pH都小于7，所以酸溶液的pH也一定小于7D.含碳元素的物質(zhì)充分燃燒生成CO2，所以燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素5. 如圖兩幅微觀示意圖揭示了化學(xué)變化的微觀實(shí)質(zhì)。下列相關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（       ）A.圖表示的是化合反應(yīng)B.圖表示的反應(yīng)中元素的化合價(jià)沒(méi)有改變C.圖說(shuō)明酸堿中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H+和OH-反應(yīng)生成了H2OD.上述兩圖說(shuō)明化學(xué)變化前后原子的種類(lèi)、數(shù)目都不會(huì)發(fā)生變化6. 碘是人體必須的微量元素，缺少或過(guò)量都會(huì)引起甲狀腺腫大，如圖是元素周期表中關(guān)

3、于碘元素的信息下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A.碘元素屬于非金屬元素B.相對(duì)原子質(zhì)量為126.9C.原子核內(nèi)中子數(shù)為53D.碘原子核外有53個(gè)電子7. 除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)，所用試劑和方法均正確的是（ ）物質(zhì)雜質(zhì)除雜所用試劑和方法AO2HCl氣體先通過(guò)NaOH溶液，再通過(guò)濃硫酸BNaOH溶液Ca(OH)2溶液先加入過(guò)量Na2CO3的溶液，再過(guò)濾CNaClNa2CO3加入澄清的石灰水，過(guò)濾DCaOCaCO3加入適量的稀鹽酸，蒸發(fā)A.AB.BC.CD.D8. 如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A.物質(zhì)A的溶解度隨溫度的升高而增大B.t1C時(shí)，物質(zhì)C飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20

4、%C.將t2C時(shí)物質(zhì)C的飽和溶液降溫到t1C時(shí)，溶液濃度不會(huì)發(fā)生變化D.將t2C時(shí)的物質(zhì)A、B飽和溶液降溫到t1C時(shí)，兩溶液的濃度A>B二、理解與應(yīng)用（本題包括4小題，共16分）)9. 化學(xué)與人類(lèi)生活密不可分 （1）下列廚房用品所使用的主要材料，屬于金屬材料的是_（填寫(xiě)字母序號(hào)），利用了其優(yōu)良的_性（2）人們通過(guò)食物獲取各種營(yíng)養(yǎng)水果和蔬菜富含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要有水和_為了防止骨質(zhì)疏松，人體每天必須攝入足夠量的_元素10. 在科學(xué)研究中，分類(lèi)是常用的方法之一對(duì)于同一種物質(zhì)，由于分類(lèi)的依據(jù)不同，分類(lèi)的結(jié)果也有所不同以“水”為例，下列各組物質(zhì)中，水均與其他三種物質(zhì)所屬類(lèi)別不同 （1）依據(jù)物質(zhì)通常存

5、在的狀態(tài)：在H2O、CO2、Mg、Ca中，水屬于_（2）依據(jù)所含物質(zhì)種類(lèi)數(shù)目：在水、空氣、土壤、海水中，水屬于_（3）依據(jù)物質(zhì)所含元素種類(lèi)：在H2O、H2SO4、Na2CO3、NaOH中，水屬于_11. 將玻璃管插入金屬鈉塊中，拔出玻璃管，玻璃管內(nèi)留有一小截金屬鈉（見(jiàn)圖1）；把帶有橡皮塞的玻璃管插入盛有淺綠色氯氣的燒瓶中（見(jiàn)圖2，燒瓶底部鋪有少量的細(xì)沙）；向玻璃管中滴入幾滴水，堵塞玻璃管的鈉塊成滴落下（見(jiàn)圖3）；燒瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生少量白煙，繼而燃燒，淺綠色逐漸消失（見(jiàn)圖4）；最終，白色的煙霧充滿(mǎn)燒瓶（見(jiàn)圖5） 從以上實(shí)驗(yàn)推斷：金屬鈉的_、熔點(diǎn)_水可以與金屬鈉反應(yīng)_（填：“吸收”或“放出”）熱

6、量，燒瓶中充滿(mǎn)的白色煙霧可能是_12. 分析下列信息，按要求填空： 圖象鐵絲 go題庫(kù) 還原鐵粉 成分 Fe Fe 顏色 銀白色 灰色或灰黑色 聚集狀態(tài) 絲狀 粉末 相同質(zhì)量時(shí)表面積 較小 非常大 氧氣存在形式 純氧 空氣中氧氣 反應(yīng)產(chǎn)物 四氧化三鐵 氧化鐵(Fe2O3) 反應(yīng)條件 點(diǎn)燃條件下 通常情況下化學(xué)方程式 _ _ 比較

7、鐵絲和還原鐵粉（各寫(xiě)出一點(diǎn)即可） 相同點(diǎn)_不同點(diǎn)_ 結(jié)論 _三、實(shí)驗(yàn)與探究（本題包括2個(gè)小題，共12分）)13. 現(xiàn)有如圖所示的試驗(yàn)裝置，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題： （1）如果用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取氫氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_（填序號(hào)，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)要想收集一瓶純凈的氫氣，最好選用裝置_來(lái)收集（2）實(shí)驗(yàn)室制取甲烷是用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法，則制取甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_（3）實(shí)驗(yàn)室制氧氣時(shí)，使用B裝置比A裝置的優(yōu)點(diǎn)是_14. 對(duì)于化學(xué)反應(yīng)，我們不但要考慮加入的試劑，還要考慮環(huán)境中的其他物質(zhì)對(duì)化學(xué)反應(yīng)的影響教材中“木炭還原氧化銅”的實(shí)驗(yàn)（如圖）

8、 （1）根據(jù)你所學(xué)化學(xué)知識(shí)猜測(cè)：試管A中，除C、CuO外，還可能_（寫(xiě)化學(xué)式，下同）參與反應(yīng)除木炭可以還原氧化銅外，經(jīng)反應(yīng)生成的_也可以還原氧化銅，寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式_要排除環(huán)境對(duì)該反應(yīng)的影響，你認(rèn)為應(yīng)采取何種措施？_（2）請(qǐng)你推測(cè)，進(jìn)入試管B的氣體，除二氧化碳外，還可能有_要想使進(jìn)入試管B中的二氧化碳全部被吸收，應(yīng)采取什么措施？_四、計(jì)算題（6分）)15. 我國(guó)是燃煤大國(guó)，燃煤機(jī)組發(fā)電在我國(guó)一直占主導(dǎo)地位煤燃燒產(chǎn)生大量污染物，如氮氧化物、二氧化硫等，對(duì)人體、環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)危害極大近年來(lái)世界各國(guó)，尤其是工業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家都相繼開(kāi)展了同時(shí)脫硫脫硝技術(shù)的研究開(kāi)發(fā)，并進(jìn)行了一定的工業(yè)應(yīng)用尿素溶液可同時(shí)吸

9、收氮氧化物、二氧化硫總反應(yīng)為：O2+2NO+2NO2+2SO2+4CO(NH2)2=4CO2+4N2+2(NH4)2SO4請(qǐng)回答下列問(wèn)題： （1）根據(jù)上述化學(xué)方程式，尿素溶液吸收NO、NO2、SO2質(zhì)量比為_(kāi)（2）1000g尿素溶液完全反應(yīng)，吸收污染物得到硫酸銨132g，問(wèn)所使用尿素溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？參考答案與試題解析2013年山東省德州市中考化學(xué)試卷一、選擇題（共8小題，每小題2分，共16分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1. D2. C3. B4. A5. B6. C7. A8. D二、理解與應(yīng)用（本題包括4小題，共16分）9. C,導(dǎo)熱維生素,鈣10. 液體（2）物質(zhì)種類(lèi)分類(lèi)為：混合物和純凈物，在水、空氣、土壤、海水中，水屬于純凈物；故答案為：純凈物（3）依據(jù)物質(zhì)所含元素種類(lèi)：在H2O、H2SO4、Na2CO3、NaOH中，水屬于氧化物；故答案為：氧化物11. 硬度小,低,放出,氯化鈉12. 3Fe+2O2=點(diǎn)燃Fe3O4,4Fe+3O2=2Fe2O3,都含鐵元素,聚集狀態(tài)不一樣（或物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)存在差異等）,同一種物質(zhì)，因聚集狀態(tài)不同，可能導(dǎo)致其物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)產(chǎn)生差異（也可具體描述：如顏色可能不一樣，性質(zhì)也可能不同等）三、實(shí)驗(yàn)