學(xué)校體育的功能與目的

1、整理ppt1第二章 學(xué)校體育的功能與目標(biāo)n第一節(jié)第一節(jié) 學(xué)校體育的功能學(xué)校體育的功能n第二節(jié)第二節(jié) 學(xué)校體育的地位學(xué)校體育的地位n第三節(jié)第三節(jié) 我國學(xué)校體育的目標(biāo)我國學(xué)校體育的目標(biāo)整理ppt2第一節(jié)第一節(jié) 學(xué)校體育的功能學(xué)校體育的功能n學(xué)校體育功能的概念n學(xué)校體育的本質(zhì)功能n學(xué)校體育的一般功能整理ppt3一、學(xué)校體育功能的概念n功能是事物特有屬性的外在作用。n學(xué)校體育功能是指學(xué)校體育所發(fā)揮的有利作用或效能。整理ppt4熊斗寅先生提出：n體育的功能應(yīng)當(dāng)分為本質(zhì)功能和非本質(zhì)功能（一般功能）。n本質(zhì)功能反映事物的特點和本質(zhì)屬性；非本質(zhì)功能是某事物與其他事物相聯(lián)系時所發(fā)生的作用。n以往的教材平行并列體

2、育的多功能。整理ppt5二、學(xué)校體育的本質(zhì)功能二、學(xué)校體育的本質(zhì)功能n強(qiáng)身健體（健身功能）是學(xué)校體育的最本質(zhì)功能。n健身最能反映學(xué)校體育的本質(zhì)特點和屬性，學(xué)校體育是以身體練習(xí)為其主要內(nèi)容來進(jìn)行教學(xué)、鍛煉、訓(xùn)練的，它要求人體直接參與活動，并承受一定的生理負(fù)荷。這是學(xué)校體育最本質(zhì)的特點。整理ppt6學(xué)校體育的健身功能主要表現(xiàn)在以下幾個方面：n提高大腦的工作能力n促進(jìn)有機(jī)體的生長發(fā)育n提高人體功能n調(diào)節(jié)人的心理n提高人體的適應(yīng)能力整理ppt7三、學(xué)校體育的一般功能三、學(xué)校體育的一般功能n教養(yǎng)功能n教育功能n促進(jìn)個體社會化功能n美育的功能n促進(jìn)學(xué)生個性全面發(fā)展功能整理ppt8（一）教養(yǎng)功能（一）教養(yǎng)功

3、能n教養(yǎng)是指教和養(yǎng)兩個方面，即使受教育者掌握知識、增長見識、發(fā)展身體、養(yǎng)成良好的習(xí)慣。整理ppt9（二）教育功能（二）教育功能n教育是指使受教育者按一定的目的形成特定的個性品質(zhì)，包括世界觀、政治思想、道德品質(zhì)、情操、美感等。整理ppt10（三）促進(jìn)個體社會化功能（三）促進(jìn)個體社會化功能n個體社會化即人的社會化。社會化是一個人學(xué)習(xí)他所屬的社會中的人們必須掌握的生活技能、行為規(guī)范和價值體系，以取得社會生活適應(yīng)性的過程。整理ppt11（四）美育的功能（四）美育的功能n體育運(yùn)動中蘊(yùn)含著豐富的美的內(nèi)涵。著名控教育家蔡元培先生曾提出“凡是學(xué)校所有的課程，都沒有與美育無關(guān)的”論斷。整理ppt12第二節(jié)第二節(jié)

4、 學(xué)校體育的地位學(xué)校體育的地位n 學(xué)校體育是學(xué)校教育的重要組成部分，它與德育、智育緊密結(jié)合，肩負(fù)著為社會培養(yǎng)德智體全面發(fā)展人才的歷史使命n學(xué)校體育又是國民體育的重要組成部分，學(xué)校體育是全民健身的重點，是社會體育、競技體育和終身體育的基礎(chǔ)，是發(fā)展我國體育事業(yè)的戰(zhàn)略重點，它對促進(jìn)社會精神文明建設(shè)具有積極的作用。整理ppt13學(xué)校體育地位圖國家系統(tǒng)德育學(xué)校教育智育(學(xué)校)體育國民體育群眾體育競技體育社會文化藝術(shù)工業(yè)農(nóng)業(yè)第三產(chǎn)業(yè)等國防軍事、醫(yī)療衛(wèi)生、 人 才 輸 送整理ppt14本節(jié)從以下四個方面論述學(xué)校體育的地位 一、學(xué)校體育與全面發(fā)展教育 二、學(xué)校體育與國民體育 三、學(xué)校體育與終身體育 四、學(xué)校體

5、育與社會精神文明 整理ppt15一、學(xué)校體育與全面發(fā)展教育一、學(xué)校體育與全面發(fā)展教育n全面發(fā)展教育，全面發(fā)展教育，是指為促進(jìn)受教育者的全面發(fā)展而實施的德育、智育、體育等多方面的教育。學(xué)校體育是全面發(fā)展教育的重要組成部分。n學(xué)校體育在全面發(fā)展教育中的地位，是學(xué)校體育的功能與社會發(fā)展對學(xué)校體育的要求所決定的。整理ppt16 社會發(fā)展對學(xué)校體育的要求：社會發(fā)展對學(xué)校體育的要求：n革命導(dǎo)師馬克思在歷史上第一次完整地提出了人的全面發(fā)展學(xué)說。并指出了體育是全面發(fā)展教育的重要內(nèi)容，闡明了學(xué)校體育的在全面發(fā)展教育中的重要地位與意義。n毛澤東1917年在體育之研究中論述了體育與全面發(fā)展的關(guān)系，并在解放后多次作出

6、“健康第一”的指示，把“德、智、體全面發(fā)展”寫入了教育方針。n 中共中央、國務(wù)院發(fā)布的中國教育改革和發(fā)展綱要明確提出了“教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人”的教育方針，這是指導(dǎo)我國90年代乃至二十一世紀(jì)教育改革和發(fā)展的綱領(lǐng)性文件。為學(xué)校體育提出了要求指明了方向。這表明社會需要的人才在健康方面有專門的要求，學(xué)校體育責(zé)無旁貸應(yīng)擔(dān)負(fù)起這個歷史責(zé)任。 整理ppt17學(xué)校體育學(xué)校體育在全面發(fā)展教育中的在全面發(fā)展教育中的功能功能n 學(xué)校體育是學(xué)校教育的重要組成部分共同肩負(fù)著培養(yǎng)社會主義建設(shè)人才的重任。 n學(xué)校體育本身是三育之一在人才培養(yǎng)中有重要作

7、用 。n學(xué)校體育與德育的關(guān)系。它是德育的有效途徑，具有不可替代的作用。n 學(xué)校體育與智育的關(guān)系。為智力開發(fā)提供物質(zhì)基礎(chǔ)。是一種增強(qiáng)智力的手段。 n 學(xué)校體育與美育的關(guān)系。學(xué)校體育是對學(xué)生實施美育的有效途徑。 整理ppt18二、學(xué)校體育與國民體育二、學(xué)校體育與國民體育 n 學(xué)校體育是國民體育的基礎(chǔ)，是發(fā)展我國社會主義體育事業(yè)的戰(zhàn)略重點。 n 學(xué)校體育對增強(qiáng)民族體質(zhì)提高民族素質(zhì)具有重要意義。n學(xué)校體育對擴(kuò)大體育人口，推進(jìn)體育社會化具有積極的作用。 n學(xué)校體育對發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育后備人才，提高競技運(yùn)動水平具有生要意義。 整理ppt19三、學(xué)校體育與終身體育三、學(xué)校體育與終身體育 n 社會的每個成員都要接

8、受學(xué)校的教育，而學(xué)校階段體育是終身體育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，學(xué)校體育是終身體育的基礎(chǔ)也是終身體育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。 n 學(xué)前體育學(xué)校體育學(xué)校后體育n學(xué)校體育是終身體育的基礎(chǔ) 其具體表現(xiàn)為：整理ppt20 1。 學(xué)校體育要為終身體育打好體質(zhì)基礎(chǔ)。學(xué)校體育要為終身體育打好體質(zhì)基礎(chǔ)。 在學(xué)校學(xué)習(xí)的兒童青少年正處于身心發(fā)育發(fā)展的關(guān)鍵時期，施以良好的體育教育，能有效地促進(jìn)學(xué)生身體形態(tài)、機(jī)能和素質(zhì)的正常發(fā)展，增進(jìn)學(xué)生的健康，增強(qiáng)他們的體質(zhì)，使之健康成長。 2。學(xué)校體育要培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識、習(xí)慣和能力。學(xué)校體育要培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識、習(xí)慣和能力。 通過學(xué)校體育教育，使學(xué)生充分認(rèn)識體育價值，形通過學(xué)校體育教育，使學(xué)生充

9、分認(rèn)識體育價值，形成終身鍛煉身體的自覺性成終身鍛煉身體的自覺性 和習(xí)慣，學(xué)會如何鍛煉身體，和習(xí)慣，學(xué)會如何鍛煉身體，提高自學(xué)、自練、自評的能力提高自學(xué)、自練、自評的能力。整理ppt21四、學(xué)校體育與社會精神文明四、學(xué)校體育與社會精神文明 n 學(xué)校體育既是進(jìn)行精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，又是向?qū)W生進(jìn)行精神文明教育的重要途徑與手段，它對促進(jìn)精神文明建設(shè)具有積極的作用。n精神文明建設(shè)，主要包括文化建設(shè)和思想建設(shè)兩個方面。學(xué)校體育對這兩個方面均有積極作用：n（一）在文化方面，學(xué)校體育不僅可以為智力開發(fā)提供良好的物質(zhì)基礎(chǔ)保證，而且可以傳播社會文化，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。n（二）在思想建設(shè)方面，學(xué)校體育是對學(xué)生

10、進(jìn)行思想品德教育的重要手段之一。整理ppt22第三節(jié)第三節(jié) 我國學(xué)校體育的目標(biāo)我國學(xué)校體育的目標(biāo) 一、學(xué)校體育目標(biāo)的概述一、學(xué)校體育目標(biāo)的概述 二、確定我國學(xué)校體育目標(biāo)的理論依據(jù)二、確定我國學(xué)校體育目標(biāo)的理論依據(jù) 三、我國學(xué)校體育的目標(biāo)三、我國學(xué)校體育的目標(biāo) 四、實現(xiàn)我國學(xué)校體育目標(biāo)的基本途徑與要求四、實現(xiàn)我國學(xué)校體育目標(biāo)的基本途徑與要求整理ppt23一、學(xué)校體育目標(biāo)的概述n目標(biāo)是人們想要達(dá)到的境地或標(biāo)準(zhǔn)。它是人們通過努力，為在一定時期內(nèi)期望所要達(dá)到的預(yù)期結(jié)果。n目標(biāo)的作用：n導(dǎo)向作用。它通過對活動的各方面的控制和調(diào)節(jié)，使活動維持其穩(wěn)定的方向，成為具體行動的導(dǎo)向。n激勵作用。能調(diào)動人們的積極性

11、。n目標(biāo)具有動態(tài)性特點。它既有相對的穩(wěn)定性，又因外部環(huán)境和內(nèi)部條件發(fā)生變化具有可變性。n目標(biāo)的結(jié)構(gòu)：n目標(biāo)結(jié)構(gòu)的要素：條件目標(biāo)、過程目標(biāo)、效果目標(biāo)等三個部分組成。整理ppt24 n學(xué)校體育的目標(biāo)，是指在一定的時期內(nèi)，學(xué)校體育實踐所要達(dá)以的預(yù)期結(jié)果。n學(xué)校體育的目標(biāo)同樣由此三個目標(biāo)構(gòu)成。n條件目標(biāo)是指為實施學(xué)校體育目標(biāo)所必要的主、客觀條件，主要包括體育教師的數(shù)量和質(zhì)量、場地器材設(shè)備和體育經(jīng)費(fèi)等條件；n過程目標(biāo)是指在一定的階段里，學(xué)校體育目標(biāo)實施的經(jīng)過或發(fā)展的經(jīng)歷，主要包括工作計劃、組織管理、體育課教學(xué)、課外體育鍛煉、課余體育訓(xùn)練、課余體育競賽、衛(wèi)生保健、學(xué)校體育教學(xué)、科學(xué)研究以及體育教師的進(jìn)修提

12、高等實施措施、經(jīng)歷；n效果目標(biāo)是實施學(xué)校體育目標(biāo)的最終效果，主要包括學(xué)校體育過程中的教育、教養(yǎng)、發(fā)展、增強(qiáng)體質(zhì)和課作體育訓(xùn)練等達(dá)到的實際效果。整理ppt25目標(biāo)1目標(biāo)2目標(biāo)3目標(biāo)4目標(biāo)5目標(biāo)6目標(biāo)7目標(biāo)8目標(biāo)樹示意圖從圖中可以看出，要達(dá)到目標(biāo)1必須完成目標(biāo)2，要達(dá)到目標(biāo)2必須完成目標(biāo)3和目標(biāo)4，依此類推。整理ppt26條件目標(biāo)示意圖條件目標(biāo)師資經(jīng)費(fèi)場地器材設(shè)備教師數(shù)量教師素質(zhì)教師學(xué)歷經(jīng)費(fèi)總額經(jīng)費(fèi)來源經(jīng)費(fèi)使用跑 道田徑場球 場 健身房游泳池教學(xué)器材器材 課外器材圖書資料體檢儀器過程目標(biāo)師資培訓(xùn)體育教學(xué)課外活動教研科研組織管理衛(wèi)生保健過程目標(biāo)示意圖脫產(chǎn)、業(yè)余、自學(xué)等措施、計劃、效益教學(xué)文件、計劃、

13、課程、教材、考核制度等早鍛煉、課間操、課外班級活動、國家體育標(biāo)準(zhǔn)的組織與考核等運(yùn)動競賽校內(nèi)外競賽計劃、次數(shù)、參加人數(shù)、訓(xùn)練人數(shù)教研室計劃、科研課題安排和進(jìn)度組織機(jī)構(gòu)、干部水平、規(guī)章制度、評價等醫(yī)務(wù)人員配備、學(xué)生體質(zhì)檔案、體衛(wèi)結(jié)合等整理ppt27效果目標(biāo)體質(zhì)健康體育能力體育人才科研成果形態(tài)發(fā)育水平機(jī)能發(fā)育水平素質(zhì)和運(yùn)動能力健康水平體育知識水平運(yùn)動技能水平自我鍛煉能力運(yùn)動員培養(yǎng)其他體育人才科研成果數(shù)量成果推廣程度對成果的獎勵效果目標(biāo)是實施學(xué)校體育目標(biāo)的最終效果，因此，通常以效果目標(biāo)來衡量一個學(xué)校體育工作，后面闡述的學(xué)校體育目標(biāo)是指效果目標(biāo)。整理ppt28二、確定我國學(xué)校體育目標(biāo)的理論依據(jù)n（一）

14、社會的需要1.為社會培養(yǎng)全面發(fā)展的人才（國際競爭的要求、“三個面向”、“四有”新人、）我國教育方針的要求。2.當(dāng)今社會人們對健身娛樂、消遣等活動的要求更為迫切。3.我國成為世界體育強(qiáng)國的需要。n社會的需要是確定學(xué)校體育目標(biāo)的重要依據(jù)。 整理ppt29 n（二） 學(xué)校體育本身的功能n學(xué)校體育的多種功能，主要有：健身、增強(qiáng)體質(zhì)的功能；教育的功能；促進(jìn)個體社會化的功能；競技的功能；娛樂的功能等。 n在以上諸功能中， 增強(qiáng)體質(zhì)是學(xué)校體育的本質(zhì)功能。n學(xué)校體育的功能是確定學(xué)校體育目標(biāo)的根本依據(jù)。為學(xué)校體育目標(biāo)的實現(xiàn)提供可能性。整理ppt30最新出版的現(xiàn)代學(xué)校體育教學(xué)叢書最新出版的現(xiàn)代學(xué)校體育教學(xué)叢書現(xiàn)代

15、社會與學(xué)校體現(xiàn)代社會與學(xué)校體育育（曲宗湖等主編）認(rèn)為學(xué)校體育的功能有（曲宗湖等主編）認(rèn)為學(xué)校體育的功能有8種即：種即：n1.健身功能健身功能2.教育功能教育功能3.啟智功能啟智功能4.情感功能情感功能5.群育群育功能功能6.美育功能美育功能7.娛樂功能娛樂功能8.競技功能。競技功能。n如果把啟智功能、情感功能、群育功能、美育功能均如果把啟智功能、情感功能、群育功能、美育功能均歸為教育功能。那么學(xué)校體育的基本功能有；歸為教育功能。那么學(xué)校體育的基本功能有；n健身功能、教育功能、娛樂功能、競技功能。健身功能、教育功能、娛樂功能、競技功能。n這與上面介紹的學(xué)校體育功能基本一致。這與上面介紹的學(xué)校體育

16、功能基本一致。整理ppt31 （三） 學(xué)生身心發(fā)展的特點n學(xué)校體育的主體是學(xué)生，學(xué)校體育工作的全部實踐都要針對學(xué)生的身心發(fā)展特點和學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等具體條件。因此學(xué)生身心發(fā)展的客觀規(guī)律和作為學(xué)校體育主體的客觀需要。只有充分認(rèn)識學(xué)生身心發(fā)展的特點，并以此確定起來的學(xué)校體育目標(biāo)，其目標(biāo)才是科學(xué)的，并能指導(dǎo)實踐，實現(xiàn)學(xué)校體育目標(biāo)。學(xué)生身心發(fā)展的特點是確定學(xué)校體育目標(biāo)的生理、心理依據(jù)。有關(guān)學(xué)生身心發(fā)展特點，本章前面已闡述，在此從略。n此外，確定學(xué)校體育的目標(biāo)，還要考慮我國的國情，從實際出發(fā)。既不可超越社會發(fā)展的歷史階段，又要反映當(dāng)代學(xué)校體育發(fā)展的總趨勢，同時要認(rèn)真吸取外國學(xué)校體育的先進(jìn)理論與實踐，繼承

17、和發(fā)揚(yáng)我國優(yōu)秀的民族體育文化傳統(tǒng)。 整理ppt32三、我國學(xué)校體育的目標(biāo)n我國學(xué)校體育目標(biāo)，是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的體育運(yùn)動能力和良好的思想品質(zhì)使其成為德、智、體全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。n上述我國學(xué)校體育目標(biāo)，體現(xiàn)了學(xué)校體育的本質(zhì)特征，反映了我國社會、教育、體育發(fā)展的要求和學(xué)校體育主體的需要。整理ppt33 現(xiàn)階段我國學(xué)校體育具體效果目標(biāo)是 n（一） 全面鍛煉學(xué)生的身體，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)n小學(xué)和初中階段的學(xué)生，他們身體各部分正處在迅速生長發(fā)育時期，要采取鍛煉與養(yǎng)護(hù)結(jié)合，促進(jìn)他們身體的正常發(fā)育，培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿勢，重視體態(tài)教育，造勻稱健美的體格和體型，發(fā)展學(xué)生的

18、基本的活動能力，把握住身體素質(zhì)發(fā)展的敏感期，全面發(fā)展身體素質(zhì)，對運(yùn)動技術(shù)和發(fā)展耐力素質(zhì)方面不宜提出過高的要求。n高中階段，學(xué)生已進(jìn)入青春期，生長發(fā)育減慢，應(yīng)鞏固提高已獲得的體力，進(jìn)一步發(fā)展和提高身體素質(zhì)水平，尤其要重視發(fā)展耐力和力量素質(zhì)，強(qiáng)健身體。 整理ppt34 n（二）掌握體育與衛(wèi)生保健的基本知識、基本技術(shù)和基本技能。n小學(xué)階段，要使學(xué)生初步掌握自身周圍生活中的體育、衛(wèi)生保健常識和運(yùn)動的基礎(chǔ)動作，培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣和愛好。n初中階段，應(yīng)使 學(xué)生懂得體育在學(xué)校我教育與培養(yǎng)“四化”人才中的意義、作用，以及運(yùn)動衛(wèi)生和各項運(yùn)動的基本知識，掌握運(yùn)動技能，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立鍛煉身體的積極態(tài)度和能力。n高中

19、和大學(xué)階段，應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的體育理論知識教育，認(rèn)識體育對教育育人的遠(yuǎn)大意義、使 之樹立科學(xué)的體育觀，鞏固、提高已學(xué)的運(yùn)動技能，并能運(yùn)用一、兩項有興趣、有特長的運(yùn)動項目，堅持經(jīng)常鍛煉身體，培養(yǎng)終身體育的意識、習(xí)慣和能力。 整理ppt35 n （三） 進(jìn)行思想品德教育，促進(jìn)學(xué)生個性全面發(fā)展n小學(xué)階段，要使學(xué)生感受運(yùn)動的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生朝氣蓬勃，團(tuán)結(jié)友愛，熱愛祖國，熱愛集體，遵守紀(jì)律、奮發(fā)向上等優(yōu)良思想和品德；n中學(xué)生正處在世界觀形成的關(guān)健時期，要結(jié)合體育特點，進(jìn)行生動活潑的思想品德教育，除了繼續(xù)重視通過在體育活動中培養(yǎng)學(xué)生朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取、集體主義、艱苦奮斗等優(yōu)良思想品德和美的情操外，應(yīng)特別重視對學(xué)生進(jìn)行正確的觀念和態(tài)度的教育，提高學(xué)生為社會主義建設(shè)而堅持鍛煉身體的社會責(zé)任感和自覺主動性。 整理ppt36 n （四）提高學(xué)生的運(yùn)動技術(shù)水平，為國家培養(yǎng)體育人