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1、Word 文檔僅供參考20xx 年學校突發(fā)事故應急處理預案為應對學校防不勝防的突發(fā)事故 ,及時、有序、高效地做出相應處理 ,最大努力減少學校的損失和負面阻礙 ,維護社會的穩(wěn)定 ,特制定本預案。一、本預案中 “突發(fā)事故 ”要緊指危及師生健康和生命安全的突發(fā)性意外事件。如1、傳染性、季節(jié)性或暴發(fā)性疾病;2、群體性師生食物中毒事故;3、來自校內(nèi)外的突擊、損害性事故;4、組織師生外出活動時的意外交通事故;5、集體活動、樓道或課間大量學生的相互擠壓事故;6、校內(nèi)的火災事故;7、建筑和設備的安全事故;8、教職工、學生家長中可能激化的矛盾;9、其它自然或人為的突發(fā)惡性事件。二、堅持 “早預防、早發(fā)覺、早報告

2、、早救治”原則。1、早預防。要求學校全體師生牢固樹立“安全第一 ”的意識 ,始終保持高度的警惕性,精心組織、周密部署學校的各項教育教學活動及后勤服務工作 ,堅持按章辦事 ,規(guī)范操作 ,及時排查和消除學校的各種隱患。2、早發(fā)覺。落實責任 ,嚴格執(zhí)行學校的各項檢查制度 ,關注學校每位師生的健康狀況和情緒傾向,發(fā)覺安全隱患和苗頭性咨詢題及時采取相應措施。3、早報告。嚴格執(zhí)行 “日報告 ”和“零報告 ”制度 ,及時向相關領導和上級有關部門報告通報信息,必要時向公安和醫(yī)療、防疫等部門發(fā)出求助信息。4、早救治早隔離。堅持“誰發(fā)覺誰首先受理”的制度 ,發(fā)覺事故 ,立即招呼就近人員,操縱局面 ,最大努力阻止事

3、態(tài)的進一步進展;發(fā)覺傷情或病情,立即組織人員送醫(yī)院救治;發(fā)覺疑似傳染性疾病的 ,對緊密接觸病人的人群和班級 ,依照具體情況采取疏散、隔離、檢查和觀看等防治措施 ,并及時對相關場所進行消毒處理。三、一旦學校出現(xiàn)突發(fā)惡性事件,立即啟動以下各職能人員,全力投入事故的處理工作。1、突發(fā)事故應急處理指揮領導小組:由校長任組長,分管副校長任副組長,行政班子其他成員Word 文檔僅供參考Word 文檔僅供參考和工會主席為成員組成。其職責是( 1)盡速到達現(xiàn)場 ,了解和掌握事故情況 ,操縱局面 ,阻止事態(tài)進展 ,并研究事故處理的具體策略。( 2)在第一時刻向上級有關部門報告情況。( 3)組織力量并全程指揮其他

4、各職能人員投入工作。( 4)緊密配合公安、醫(yī)療、防疫等機構對事故進行處理。( 5)認真執(zhí)行上級教育行政部門和政府部門的有關指示。( 6)負責事故的調(diào)查、分析和處理,查尋緣故和落實責任。2、現(xiàn)場操縱組:由事故涉及部門的直截了當分管領導(含中層領導)任組長,事故涉及的直截了當工作人員、事故發(fā)覺者、親歷者為成員組成,其職責是( 1)操縱現(xiàn)場 ,維護秩序 ,防止發(fā)生混亂局面。( 2)排查其他發(fā)病或受傷人員 ,組織力量送傷病員到醫(yī)院救治;( 3)接待家長 ,做好情況解釋講明及思想疏導工作,安撫家長情緒;( 4)組織班主任管好班內(nèi)學生。( 5)盡早向知情者、見證人調(diào)查事故起因,掌握好事故的第一手資料。3、

5、通信聯(lián)絡組:由辦公室負責,職責是( 1)按照指揮領導小組的決定 ,在第一時刻向上級通報情況。( 2)做好學校內(nèi)部的通信聯(lián)絡工作。4、信息資料組:由辦公室負責,其職責是( 1)采集突發(fā)事故全過程的各種信息資料。( 2)撰寫有關突發(fā)事故的書面報告,整理取證材料。( 3)作好相關數(shù)據(jù)的分類統(tǒng)計、分析工作。5、醫(yī)療救援組:由值周教師負責,其職責是( 1)組織護送受傷或發(fā)病者去醫(yī)院救治。( 2)配合醫(yī)院的救治工作并跟蹤了解傷病情動態(tài)。( 3)接應趕到醫(yī)院的家長 ,做好家長的安撫工作 ,防止出現(xiàn)情緒過激情況。Word 文檔僅供參考Word 文檔僅供參考(4)隨時與分管領導保持聯(lián)系。6、后勤保障組:由總務處負責,相關班主任參與,其職責是( 1)做好醫(yī)療救治、現(xiàn)場操縱等工作的聯(lián)絡和后勤支援。( 2)配合醫(yī)療、防疫等機構進行消毒、取樣分析等工作。( 3)做好家長接待工作 ,做好上級工作組現(xiàn)場辦公的后勤服務工作。( 4)積極聯(lián)系保險部門 ,協(xié)助投保者的家長爭取保險理賠。7、消防技術組:由學校電路維護人員負責,其職責是( 1)做好消防栓和電源操縱工作。( 2)迅速打開水源開關和斷開失火部位電源 ,并奔赴火災現(xiàn)場等待工作安排。四、各類事故(件)應

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