13.5內能單元測試(原卷版)

1、第十三章內能單元測試班級 姓名 學號 分數【滿分：100分時間：35分鐘】一、選擇（每個3分共3X10=30分）1. （2019湖北宜昌）下列現(xiàn)象中與分子運動無關的是（）A.掛在室外的濕衣服變干B .拆除老舊建筑物時，灰塵飛舞C.加了白糖的水會變甜D .衣柜中的樟腦丸變小2. （2019湖南長沙）“端午節(jié)”吃粽子的習俗中，蘊含了豐富的物理知識下列說法中正確的是（）A.煮粽子的過程利用做功的方法提高了粽子的內能B.到粽子的香味表明分子在不停地做無規(guī)則的運動C.剝粽子時總有一些糯米粘在粽葉上，是因為分子間存在斥力D.蒸粽子時用的鐵鍋的比熱容比水的大3. （2019江蘇南京）關于溫度、熱量和內能，下

2、列說法正確的是（）A.溫度相同的物體內能一定相等B.汽油機做功沖程中燃氣的內能減小C.我們不敢大口喝熱氣騰騰的湯，是因為湯含有的熱量較多D.電能可以使燈泡發(fā)光，同時產生內能，這些內能又可以自動地轉化為電能4. （2019內江）在熱現(xiàn)象中，下列說法正確的是（）A.冰在熔化過程中，要不斷吸收熱量，溫度同時升高B. 一個物體內能增加了，一定是吸收了熱量C.新型燃料汽車實現(xiàn)了 “零排放”，其效率已達到了100%D.初春培育水稻秧苗時，為了不使秧苗受凍，應該早晨多排水，傍晚多灌水5.（2019 山東棗莊）下列各圖所列舉的事例中，屬于熱傳遞改變物體內能的是（ACDA.從滑梯滑下，臀部發(fā)熱B .冬天搓手，手

3、會變暖C.給試管加熱，水溫升高 D .迅速壓下活塞，筒內氣溫升高6 . （2019蘇州）如圖甲所示，將質量相等的冰和燭蠟分別裝在兩個相同的試管中，放入裝有水的燒杯中加熱繪制出溫度隨時間變化的圖像如圖乙所示.下列說法正確的是（）A.圖甲中的實驗裝置，安裝時應按照“由上到下”的順序B.圖甲中兩試管放在同一燒杯中加熱，可以控制相同時間內冰和燭蠟吸收的熱量相同C.由圖乙可知，A圖線對應物質的內能先增大后不變再增大D.由圖乙可知，B圖線對應的物質是冰7 .（2019 衡陽市）（多選）.下列說法正確的是（）A.冰是一種晶體，它在熔化過程中溫度和內能都不變8 .汽油機在壓縮沖程中，將機械能轉化為內能C. “

4、端午佳節(jié)，粽葉飄香”，人們聞到粽子的香味是擴散現(xiàn)象D.冬天“搓手取暖”和“烤火”都是通過熱傳遞的方式增加手的內能8 .（2019廣西桂林）下列事例中通過做功的方式改變物體內能的是（）A.用酒精燈加熱水杯中的水B.放入熱湯中的金屬勺子變燙C.刀在磨刀石上摩擦后溫度升高D.冬天人們較喜歡通過曬太陽使身體暖合起來9 .（2019北京市）如圖所示，在試管內裝適量水，用橡膠塞塞住管口，將水加熱至沸騰一段時間后，橡膠塞被推出，管口出現(xiàn)大量“白氣”。此實驗中，主要是通過做功改變物體內能的過程是（）A.試管變熱的過程B.水變熱的過程高的溫度之比分別為（）A. 1: 1, 1: 3 B . 1: 3, 1: 3

5、 C . 1: 1, 3: 1 D . 3: 1, 3: 1二、填空 （每空2分 共2X20=40分）1. （2019 海南省）腌海南粉是海南的特色名吃。 在米粉中加入調味汁拌勻， 調味汁充分進入米粉中俗稱 “入 味”，米粉腌得越入味越好吃。從物理的角度看，入味是 的結果。熱米粉比冷米粉更容易入味，是 因為溫度越高。2. （2019江西）當液體程度升高時，其分子 力口劇，以致于表層中有更多的分子脫離液體分子的束縛跑到空氣中去。氣體分子間距很大，相互作用力很小，表現(xiàn)為氣體沒有固定的和體積。3. （2019廣東）小海一家駕車來到城市公園賞花，剎車時汽車的動能 （選填“增大”、“不變”或 “減小”）

6、，剎車片與車輪之間因為摩擦而發(fā)熱，這是通過 方式改變了內能；漫步公園中聞到陣陣花香，此現(xiàn)象說明分子在 。4. （2019山東濟寧）育才中學每天需向學生提供100kg開水。若冷水的溫度為 20C,將100kg冷水加熱到沸騰（在1標準大氣壓下），至少需要供給 J的熱量。5. （2019濟寧）將踩癟但沒有破裂的乒乓球放入熱水中，球內氣體通過 方式增加內能使氣壓增大， 癟下去的部分很快恢復了原狀。對于球內氣體而言，沒有發(fā)生改變的物理量是 。6. （2019 重慶市B ）利用水的比熱容較 選填“大或“小。的特性，汽車發(fā)動機冷卻通常選用水作 冷卻液，1kg的水從200C加熱到900C水吸收的熱量為J 。C

7、 水=4.2x10 3J/（kg 0C.）7. （2019銅仁市）把1kg的水從60c開始加熱至沸騰，溫度隨時間變化的圖像如圖，由圖像可知，水的沸點是 C;水從70 c加熱至90 c需要吸收的熱量是 J;水沸騰時，水面上方的氣壓 3一個標準大氣壓（最后一空選填“大于” “小于”或“等于"）。C水= 4.2 X10J/（kg - C ）8.（2019 重慶市A）如圖所示，重慶網紅“木桶魚”是在木桶里放人高溫的鵝卵石，再加人調制好的魚和湯，鵝卵石放熱使湯沸騰，則質量為1kg的鵝卵石從300c降到250c放出的熱量是 J；用鍋蓋緊密蓋住木桶，桶內氣壓升高，則湯的沸點會 （選填“升高” “降

8、低”或“不變”）。 C鵝卵石=0.8x103-J/（kg. C）9. （2019云南昆明市）將0c的水和等質量的 80c的水相混合，則混合后水的溫度是 。若將0c的 冰和等質量的80c的水相混合，結果發(fā)現(xiàn)，冰全部熔化成了水，但水的溫度維持在0C,這個現(xiàn)象說明。（不計熱量損失）.10. （2018山東泰安） 標準大氣壓下，質量為 0.5kg、溫度為70c的水放出4.2X104J的熱量，水的溫度 3一。、降低了 C c 7K=4.2X10J/ （kg?C）。三、實驗（第1題12分；第2題18分）1. （2019湖南湘西州）為了比較甲乙兩種不同液體吸熱情況，某同學做了如圖所示的探究實驗，并在實驗 過

9、程中記錄了下表中的數據。尹F E京z溫度升高10c所需時間/s溫度升高20 c所需時間/s溫度升高30 c所需時間/s用21 .質魚/g液體甲3096202323液體乙3064133212（1）該實驗中，在兩個相同的燒杯中分別裝上質量、初溫都相同的液體甲和液體乙，并用兩個相同的酒精燈對其加熱，這其中運用了常用的物理科學方法，即 。（2）在該實驗中利用了 “轉化思想”，即用加熱時間的長短來表示液體甲和液體乙。（3）對表中數據進行分析，液體乙的比熱容比液體甲的比熱容 （選填“大于”、“小于”或“等 于”）。2. （2019廣西貴港）為了探究相同質量的不同物質在升高相同溫度時，吸收熱量的多少是否相同，某實驗 小組取相同質量的水和煤油放入兩個相同的容器中，用同樣的熱源分別對它們加熱，比較它們升高相同溫 度時吸收熱量的多少。實驗裝置如圖11所示。S IIffi 12(1)加熱時，某一時刻在水中的溫度計示數如圖12所示，則此時水的溫度是 C。(2)實驗數據記錄如下表：液體名稱液體質量m/g液體初溫ti/C液體末溫t2/C加熱時間t/min水20020