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媽媽，我愛你 教案教學(xué)設(shè)計(jì)4 媽媽，我愛您教學(xué)目的：1、能借助字典認(rèn)識(shí)生字；使用表示心情和神態(tài)的詞語(yǔ)。2、照樣子，用破折號(hào)寫句子。3、正確、流利地朗讀課文；有感情地朗讀人物的語(yǔ)言。4、理解課文內(nèi)容，感受孩子對(duì)母親真摯情感。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：結(jié)合文中詞語(yǔ)的理解和運(yùn)用，抓重點(diǎn)句子體會(huì)孩子對(duì)母親真摯情感。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入。1、示題、讀題。2、質(zhì)疑。二、整體理解，學(xué)習(xí)課文。1、自讀課文，想想你知道了什么？2、交流。三、再讀課文，體會(huì)感情。1、自讀課文，文中哪些地方表現(xiàn)了孩子真的愛母親？2、交流。#9830; 第3節(jié)：、自讀、指名讀，評(píng)議。、你從那男孩的神情中感受到了什么？同桌交流，指名讀。、“忠誠(chéng)什么意思？魯佳為什么“忠誠(chéng)地把硬幣放在小鐵罐里？、齊讀體會(huì)。#9830; 第5、6節(jié)：、女生齊讀，想想：孩子為什么“扯謊？、完成詞句活動(dòng)室1。小組討論、交流，指名說(shuō)。#9830; 第714節(jié)：、自由讀第714節(jié)，你對(duì)哪些詞句最感興趣？用“?；颉爱嫵觯⒄f(shuō)說(shuō)理由。小組交流，指名說(shuō)。、指導(dǎo)朗讀，突出心情和神態(tài)的詞語(yǔ)。、完成詞句活動(dòng)室2。3、齊讀第1518節(jié)，媽媽收到魯佳的禮物后，“淚水頓時(shí)模糊了雙眼，你能想像一下當(dāng)時(shí)的情景，并向大家描繪一下嗎？小組討論、交流。三、復(fù)習(xí)拓展。1、以“親情為

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