對(duì)推進(jìn)電力企業(yè)培訓(xùn)工作的探討

1、對(duì)推進(jìn)電力企業(yè)培訓(xùn)工作的討論摘要:知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代培訓(xùn)工作是電力企業(yè)人才資源開發(fā)的重點(diǎn)和關(guān)鍵。近幾年來,電力企業(yè)在全國突飛猛進(jìn)開展,需要有一大批素質(zhì)高、技術(shù)好的人才隊(duì)伍與之相適應(yīng)。通過對(duì)電力企業(yè)開展職工教育培訓(xùn)工作的必要性與重要性進(jìn)展深化分析,提出當(dāng)前電力企業(yè)職工培訓(xùn)教育重要內(nèi)容和教育培訓(xùn)開展趨勢(shì)。電力企業(yè)人才資源開發(fā)重點(diǎn)是加大員工培訓(xùn)力度,以知識(shí)教育、技能培訓(xùn)為內(nèi)容,把培養(yǎng)高素質(zhì)員工隊(duì)伍作為企業(yè)消費(fèi)、經(jīng)營、開展目的實(shí)現(xiàn)的前提條件,將員工素質(zhì)轉(zhuǎn)化為企業(yè)參與電力市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的經(jīng)濟(jì)行為才能。電力企業(yè)要建立一支一流員工隊(duì)伍,必須以人為本,加強(qiáng)企業(yè)員工教育培訓(xùn)工作。論文關(guān)鍵詞:電力企業(yè);培訓(xùn);人才一、創(chuàng)立有效

2、電力企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)第一,創(chuàng)立有效培訓(xùn)系統(tǒng)就要從企業(yè)開展戰(zhàn)略和人力資本戰(zhàn)略系統(tǒng)出發(fā),根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略目的加強(qiáng)規(guī)劃,結(jié)合人力資本開展戰(zhàn)略,量身定做出符合企業(yè)可持續(xù)開展的高效培訓(xùn)系統(tǒng)。第二,評(píng)價(jià)企業(yè)開展員工培訓(xùn)要求和詳細(xì)方案,根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略開展目的,預(yù)測(cè)人力資本需求量和分布情況。采取評(píng)價(jià)培訓(xùn)方案,確保培訓(xùn)工程和內(nèi)容與企業(yè)開展目的保持一致,實(shí)在可行地解決企業(yè)在人力資本方面需要問題,提早為企業(yè)做好人力資本培育和儲(chǔ)藏工作。第三,有效培訓(xùn)系統(tǒng)也要充分考慮到人力資本在自我開展方面要求。所以,企業(yè)在設(shè)置培訓(xùn)工程時(shí),既要以企業(yè)開展戰(zhàn)略為核心,也要想到和人力資本個(gè)人職業(yè)生涯相交融,表達(dá)人力資本素質(zhì)提升與企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略相一致,

3、將人力資本個(gè)人開展投入到企業(yè)開展軌道中,充分激發(fā)人力資本參加培訓(xùn)積極性和主動(dòng)性,提升培訓(xùn)成效。第四,執(zhí)行培訓(xùn)時(shí)要和考核相結(jié)合,并提升對(duì)培訓(xùn)進(jìn)程的注重程度。在培訓(xùn)進(jìn)程中,需充分調(diào)動(dòng)受訓(xùn)者參加互動(dòng)、交流研討。在培訓(xùn)內(nèi)容上,培訓(xùn)要聚焦企業(yè)實(shí)際問題,在培訓(xùn)進(jìn)程中對(duì)培訓(xùn)和受訓(xùn)者一起提煉出解決問題的方案和思路,充分貫徹讓培訓(xùn)和考核嚴(yán)密結(jié)合的原那么,使企業(yè)能通過培訓(xùn)獲得利益。二、設(shè)置有效電力企業(yè)培訓(xùn)方案1.培訓(xùn)方案各組成要素分析培訓(xùn)方案是培訓(xùn)目的、內(nèi)容、教師、對(duì)象、日期和時(shí)間、場(chǎng)所和設(shè)備的有機(jī)結(jié)合。培訓(xùn)需求分析是培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)的指南,通過詳盡的培訓(xùn)需求分析大致架構(gòu)出培訓(xùn)方案大概輪廓,在前面培訓(xùn)需求分析根底上就

4、培訓(xùn)方案各組成要素實(shí)行詳細(xì)分析。(1)培訓(xùn)目的設(shè)置。培訓(xùn)目的設(shè)置有賴于培訓(xùn)需求分析。要到達(dá)培訓(xùn)目的就要求員工通過培訓(xùn)掌握一些知識(shí)和技能,即希望員工通過培訓(xùn)后理解什么?通過培訓(xùn)后可以干什么?通過培訓(xùn)后有哪些改變?這些期望都以培訓(xùn)需求分析為根底,通過需求分析明確員工現(xiàn)狀,知道員工具有哪些知識(shí)和技能,具有什么樣崗位職能,而企業(yè)開展需要具有什么樣知識(shí)和技能的員工,從而來確定培訓(xùn)對(duì)象。(2)培訓(xùn)內(nèi)容選擇。在明確培訓(xùn)目的和期望后,就應(yīng)該確保培訓(xùn)中所要涵蓋傳授的信息。雖然詳細(xì)培訓(xùn)內(nèi)容千差萬別,但一般來說,培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋三個(gè)層面,即知識(shí)培訓(xùn)、技能培訓(xùn)和素質(zhì)培訓(xùn),終究應(yīng)選擇哪些層次培訓(xùn)內(nèi)容需根據(jù)各個(gè)培訓(xùn)內(nèi)容層次特

5、征和培訓(xùn)需求分析來抉擇。(3)培訓(xùn)指導(dǎo)教師確定。培訓(xùn)資源可分為外部資源和內(nèi)部資源,他們都有其特征、缺點(diǎn),最終終究選擇何種資源要由培訓(xùn)內(nèi)容及可運(yùn)用資源來決定。外聘教師選擇范圍大,可獲取高品質(zhì)培訓(xùn)師,對(duì)培訓(xùn)對(duì)象有吸引力,可提升培訓(xùn)檔次,引起企業(yè)各方面注意,營造氣氛推進(jìn)成效。其缺點(diǎn)是缺乏理解有風(fēng)險(xiǎn),且可能使適用性降低,本錢較高。內(nèi)聘教師主要資源是公司指導(dǎo)、專責(zé)、具備特殊知識(shí)和技能的員工,其優(yōu)點(diǎn)是有針對(duì)性,且有助于培訓(xùn)成效提升,互相熟悉交流順暢,培訓(xùn)易于控制,本錢低。缺點(diǎn)是內(nèi)部人員不易于在培訓(xùn)對(duì)象中樹立聲威,可能影響培訓(xùn)對(duì)象在培訓(xùn)中的參加態(tài)度。(4)確認(rèn)培訓(xùn)對(duì)象。根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)需求分析,不同需求決定不同

6、培訓(xùn)內(nèi)容,從而大體上確認(rèn)不同培訓(xùn)對(duì)象。在最需要的時(shí)間里選最需要的人進(jìn)展培訓(xùn),根據(jù)崗位在組織中重要程度進(jìn)展選擇,同時(shí)堅(jiān)持員工愿望與組織需要相結(jié)合原那么。(5)培訓(xùn)日期的選擇。通常狀況下,有以下三種情況之一時(shí)就要進(jìn)展培訓(xùn)。新進(jìn)員工培訓(xùn)。大多數(shù)新員工都要通過培訓(xùn)熟悉企業(yè)工作程序和行為標(biāo)準(zhǔn),他們定要掌握企業(yè)運(yùn)作中一些差異,并掌握一些技能;回避培訓(xùn)對(duì)象工作頂峰期,選擇不影響他們完成工作任務(wù)的時(shí)間。比方:避開每月規(guī)定抄表日期、搶修頂峰等。新技術(shù)培訓(xùn)。如引進(jìn)新工程、新技術(shù)、新設(shè)備,購進(jìn)新軟件等都要求對(duì)原有職工培訓(xùn)。在作培訓(xùn)需求分析時(shí),確認(rèn)需要培訓(xùn)哪些知識(shí)和技能,根據(jù)以往經(jīng)歷對(duì)這些知識(shí)和技能培訓(xùn)做出日程安排,

7、看大概需要多少時(shí)間及培訓(xùn)真正見效所需時(shí)間,進(jìn)而判斷培訓(xùn)提早期長(zhǎng)短,根據(jù)電力行業(yè)工作特征對(duì)普及性培訓(xùn)采用短、小、精培訓(xùn)方式比較適宜。(6)培訓(xùn)方法的選擇。培訓(xùn)方法有多種,單對(duì)工作人員來說,比較適宜的可分為三類。適宜知識(shí)類培訓(xùn)的有講授法、專題講座法、研討法;以掌握技能為目的的理論性培訓(xùn)有工作指導(dǎo)法、演示法、工作輪換、個(gè)別指導(dǎo);適宜綜合性才能提升和開發(fā)參與式培訓(xùn)的有自學(xué)、案例分析法、事件處理法、頭腦風(fēng)暴法、模擬訓(xùn)練法等。 培訓(xùn)方案詳細(xì)施行方案(1)改善企業(yè)各種編制員工技術(shù)技能,完善鼓勵(lì)體制。主要是健全電力企業(yè)基層單位員工培訓(xùn)、評(píng)價(jià)、使用、待遇、職業(yè)開展一體化體制,給廣闊員工創(chuàng)造一個(gè)干事創(chuàng)業(yè)舞臺(tái),激起

8、員工潛質(zhì),讓他們實(shí)在感受到學(xué)與不學(xué)不一樣、干好干壞不一樣。同時(shí),要改善員工檔案資料,讓他們有歸屬感。(2)健全培訓(xùn)目的考核方法、積分管理方法、持證上崗等制度,將培訓(xùn)和人才評(píng)價(jià)、崗位晉升、薪酬待遇交融起來,同時(shí),拓展員工開展途徑,開拓技術(shù)、技能等各類人才職業(yè)開展渠道,鼓勵(lì)員工各盡其才、各顯其能,快樂工作。(3)重視培訓(xùn)師和培訓(xùn)管理者建立。針對(duì)培訓(xùn)師資,可定期選拔消費(fèi)崗位技術(shù)技能骨干,通過培訓(xùn)后回到單位擔(dān)任培訓(xùn)師,也可以選出班組技能手擔(dān)任本班組培訓(xùn)師。(4)開展形式多樣的技術(shù)技能培訓(xùn),可運(yùn)用工作例會(huì)、交接班、班前班后會(huì)、設(shè)備安裝調(diào)試、工程驗(yàn)收等契機(jī),圍繞崗位工作中難點(diǎn)問題實(shí)行學(xué)習(xí)交流。開展崗位練兵

9、、技術(shù)比武、技能競(jìng)賽、師帶徒等活動(dòng)。(5)建立培訓(xùn)基地。有條件的單位要建立培訓(xùn)基地,基地裝備各專業(yè)工種實(shí)操設(shè)備、儀器工機(jī)具,開發(fā)相關(guān)課件、集中資源、整合師資力量為員工實(shí)操學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供場(chǎng)所。重點(diǎn)滿足一線人員實(shí)操培訓(xùn)需求和任務(wù),課程設(shè)計(jì)要根據(jù)各類專業(yè)崗位體系有序地開發(fā)。三、進(jìn)展電力企業(yè)培訓(xùn)方案評(píng)估和完善培訓(xùn)方案測(cè)評(píng)主要從三個(gè)角度來考慮。從培訓(xùn)方案本身角度考慮,培訓(xùn)方案各組成部分是否合理、系統(tǒng)化,分析其是否符合培訓(xùn)需求;傳授信息是否能被培訓(xùn)對(duì)象吸收,否那么要考慮從傳授方法和培訓(xùn)對(duì)象學(xué)習(xí)特征等各個(gè)方面因素來進(jìn)展改進(jìn)。從培訓(xùn)對(duì)象角度來考慮,觀察學(xué)員培訓(xùn)前后行為轉(zhuǎn)變是否與期望一樣,掌握學(xué)員對(duì)培訓(xùn)工程的主觀

10、感覺或滿意度,學(xué)員在工作中行為方式有多大程度轉(zhuǎn)變。從培訓(xùn)實(shí)際效果來考慮,即培訓(xùn)本錢收益比來分析。培訓(xùn)本錢需涵蓋培訓(xùn)需求分析、培訓(xùn)方案的設(shè)計(jì)、培訓(xùn)方案施行費(fèi)用,培訓(xùn)對(duì)象在培訓(xùn)期間的工資和福利。培訓(xùn)方案收益那么涵蓋企業(yè)收益和社會(huì)效益兩部分。四、電力企業(yè)培訓(xùn)不求回報(bào)五、結(jié)語電力企業(yè)是技術(shù)密集、人才密集、專業(yè)性強(qiáng)的行業(yè),電力企業(yè)在人才比例、人才數(shù)量上不容樂觀。一定要積極探究、不斷歸納出學(xué)員教育管理新途徑、新方法,為電力企業(yè)培育出更多、更好高素質(zhì)、高技能人才,實(shí)現(xiàn)人力資源增值,實(shí)現(xiàn)員工和企業(yè)良性互動(dòng),實(shí)現(xiàn)電力企業(yè)和員工持續(xù)安康開展。電力企業(yè)對(duì)員工培訓(xùn)歷來非常注重,有著完善的培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu),培訓(xùn)制度健全,培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)逐年增加,培訓(xùn)基地配套設(shè)施日趨齊全,根本上形成一套較為穩(wěn)固、成熟的員工教育培訓(xùn)系統(tǒng),并在工作中積累了一定經(jīng)歷。但伴隨電力機(jī)制改革的不斷深化,電力企業(yè)迎來了新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,同時(shí),對(duì)電力企業(yè)管理者和員工素質(zhì)指出