《微型百科全書——郵票》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、微型百科全書郵票教學(xué)設(shè)計(jì)阿城區(qū)玉泉中心小學(xué) 佟海燕教學(xué)目標(biāo)：一、了解郵票的發(fā)展歷史、郵票的組成部分以及它在生活中的應(yīng)用。二、利用各種類型的圖案設(shè)計(jì)一枚或一套郵票。三、通過對(duì)郵票的欣賞、了解以及創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)集郵的興趣。教學(xué)過程：一、謎語(yǔ)導(dǎo)入，趣味引題1、師：聽說我們班的同學(xué)很聰明，今天我要出個(gè)謎語(yǔ)讓你們猜一猜？“猜謎”：薄薄一張紙，四邊細(xì)牙齒，兩地朋友要談心，必須請(qǐng)他當(dāng)差使。（生：郵票）師：你們是怎樣猜出來它是郵票呢？（生：郵信要用郵票）2、師：老師這有一封準(zhǔn)備寄出的信件，誰(shuí)能幫老師看看信封上還缺少什么？（生：郵票）師：誰(shuí)來說說郵票的作用是什么？歸納總結(jié)：郵票是國(guó)家郵政部門發(fā)行的，用來貼在郵

2、件上，表明已付郵資的憑證。3、師：過去是“一封家書抵萬金”，居住在兩地的人們通過通信來傳遞信息，寄托思念之情。一封信寄往國(guó)外，當(dāng)?shù)氐娜藗兛吹叫啪椭朗菑哪膫€(gè)國(guó)家寄來的。為什么？ 生：因?yàn)猷]票上有文字、圖案，還有郵戳都代表或象征出是哪個(gè)國(guó)家。4、師：孩子們說得很好，郵票是一個(gè)國(guó)家的名片?，F(xiàn)在通訊發(fā)達(dá)，有手機(jī)、微信、郵箱等等，如今寄信的人是越來越少了，但是，依然還有那么多人喜歡郵票甚至收藏郵票，你們知道為什么嗎？5、師：因?yàn)猷]票有收藏價(jià)值又設(shè)計(jì)得很精美，所以大家都很喜歡。今天老師就邀請(qǐng)大家一起走進(jìn)郵票的世界，一起去感受郵票的無窮魅力。（板書：郵票）二、講授新課 激活思維（一）了解郵票 郵票的歷史:

3、你們想不想知道世界上最早的郵票是什么樣？我們國(guó)家最早的郵票是什么時(shí)間發(fā)行的？（ 出示課件：黑便士郵票、大龍郵票 ）(學(xué)生匯報(bào)收集的資料)（二）欣賞分析隨著時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展，郵票不再僅僅是用來支付郵資的憑證，在設(shè)計(jì)上更加精美，發(fā)生了很大的變化，我們共同欣賞一下。（課件展示郵票圖片）欣賞了這些精美的郵票，你們看到了那些變化，你們有什么感受？師：歸納總結(jié)：郵票在設(shè)計(jì)上更加精美，具有很高的藝術(shù)性和收藏價(jià)值。郵票上所表現(xiàn)的人、事、物往往反映一個(gè)國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)諸方面，被稱作是“國(guó)家的名片”。還可以在小小的郵票上了解很多知識(shí)，人們又叫它“小百科全書”。（板書：微型百科全書）（三）郵票的分類及特點(diǎn)1郵

4、票的分類。師：既然稱為“小百科全書”里面的內(nèi)容自然是星羅棋布、包羅萬象，為了讓集郵初學(xué)者更好地了解郵票，我們大體把郵票分為三大類（板書：紀(jì)念J、普通P、特種郵票T并課件展示）紀(jì)念郵票：紀(jì)念國(guó)內(nèi)外重大事件或名人而發(fā)行的郵票。普通郵票：最常見的郵票，印刷數(shù)量大，圖案不經(jīng)常變換。特種郵票：為宣傳某些事物而特別發(fā)行的郵票。2郵票的特點(diǎn)。師：雖然郵票的種類很多，但他們始終有一些相同的地方。下面我們一起來看看這三張郵票有什么相同之處？ 歸納小結(jié)：郵票由圖案、發(fā)行單位、發(fā)行日期、面值、齒孔幾部分組成。師：了解這些相信同學(xué)們對(duì)集郵一定產(chǎn)生了極大的興趣，集郵的魅力無窮，上到總統(tǒng)名士，下到普通百姓，尤其是青少年都

5、加入到集郵大潮中，其中羅斯福就是一個(gè)代表。（課件出示照片）生講述美國(guó)總統(tǒng)與郵票的故事（配樂）3、 集郵小竅門:（小黑板展示） 、購(gòu)買一本集郵冊(cè)； 、將自己喜歡的郵票裁剪下來； 、用不銹鋼鑷子夾著放入集郵冊(cè)，不要直接用手拿。三、課后拓展（一）我是小小郵票設(shè)計(jì)師：郵票的主題很豐富，內(nèi)容包羅萬象，有風(fēng)景、軍事、科學(xué)、植物、人物、體育、故事等，表現(xiàn)方法也多樣，繪畫、書法、攝影、剪紙等等。大家想不想親自設(shè)計(jì)一枚郵票？你打算設(shè)計(jì)什么樣？1、說出自己想法 2、評(píng)價(jià)或提建議 3、課件教授自制郵票的方法步驟。師：現(xiàn)在發(fā)揮你的想象力、創(chuàng)造力設(shè)計(jì)一枚屬于你的獨(dú)一無二的郵票，怎么樣？趕快動(dòng)手吧！4、動(dòng)手設(shè)計(jì)繪制草圖 5、作業(yè)：回家潤(rùn)色、上色、裝飾，下節(jié)課舉辦集郵展。四、課堂總結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道郵票就像一本百科全書，它讓我們了解歷史、增長(zhǎng)才干、陶冶情操、拓展視野真不愧為