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文檔簡介
1、高品質(zhì)文檔2022年學(xué)員培訓(xùn)總結(jié) 學(xué)員培訓(xùn)總結(jié)范文 公司于2021年11月1日2日進(jìn)行了深海領(lǐng)導(dǎo)學(xué)培訓(xùn),通過這次培訓(xùn)讓我感受許多。幾十道題的問卷能分析出自己的本性?了解性格后又怎樣呢?說實(shí)話,剛看到問卷時(shí),心中是抱有懷疑的。通過2天的培訓(xùn)課程,經(jīng)過培訓(xùn)老師的講解,讓我找到了答案。 首先,這次培訓(xùn)讓我更深的領(lǐng)悟了“做事先做人”這句話。了解自我,在工作中最大程度的發(fā)揮出自己的優(yōu)勢,避開自我盲區(qū)。對(duì)自我進(jìn)行不斷的管理與掌握,以增進(jìn)自己的工作績效。其次,此次培訓(xùn)增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)成員的相互了解,學(xué)到了更有效的溝通方法,避開溝通中的地雷區(qū),這對(duì)工作中的相互協(xié)作與協(xié)作將起到事半功倍的效果。而作為一名公司的部門經(jīng)理
2、,我也更清晰的知道了成為一名優(yōu)質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的行為力量是什么,該怎樣提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力,從而帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)更精彩的完成工作任務(wù)。 在這次培訓(xùn)中,針對(duì)我的性格特點(diǎn),報(bào)告提示了幾項(xiàng)地雷區(qū),我會(huì)在以后的工作中加以留意。我個(gè)人覺得當(dāng)前重點(diǎn)要避開的雷區(qū)是思索力的不足。由于日常工作的繁雜,現(xiàn)階段已把較多的時(shí)間用于埋頭處理日常事務(wù),而忽視了思索工作中有可能存在的問題與風(fēng)險(xiǎn)。 隨著公司在山西業(yè)務(wù)的不斷開展,財(cái)務(wù)部的工作也是隨之加重。新項(xiàng)目的行業(yè)規(guī)章了解、財(cái)務(wù)流程梳理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與人員培訓(xùn)、如何設(shè)立賬套以滿意管理者的各項(xiàng)需求、財(cái)務(wù)管理的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)在哪里、要如何加以掌握,這些都需要前期投入更多的時(shí)間去思索與溝通。 支配好現(xiàn)有工
3、作、協(xié)調(diào)好異地辦公的協(xié)作問題、加強(qiáng)人員培訓(xùn)、解決人員短缺問題,加快與銀行業(yè)務(wù)的溝通協(xié)作,加強(qiáng)時(shí)間的管理與掌握,以能把更多的時(shí)間用于思索上。“思而行、行而思”這二者是密不行分的。適時(shí)的停下腳步,對(duì)自我進(jìn)行一個(gè)端詳,發(fā)覺不足并加以學(xué)習(xí)與改進(jìn)。 通過這次培訓(xùn),使我對(duì)自我有了一個(gè)感性到理性的熟悉,對(duì)溝通有了進(jìn)一步的理解,對(duì)做一名優(yōu)質(zhì)的管理者有了更明確的學(xué)習(xí)方向。盼望今后有機(jī)會(huì)能多參與一些有關(guān)管理方面的培訓(xùn)及專業(yè)學(xué)問的培訓(xùn),以提高自身的水平,在工作中發(fā)揮更大的力量。 學(xué)員培訓(xùn)總結(jié)(鋼筋翻樣) 人們對(duì)鋼筋翻樣這一職業(yè)或者崗位并不熟識(shí),這一職位不僅重要,而且還緊缺,一個(gè)合格的鋼筋翻樣必需具備多方面的學(xué)問和閱
4、歷,翻樣如翻譯,翻譯講究的是“信、達(dá)、雅”,而翻譯要求精確、合規(guī)、優(yōu)化,翻譯是語言的轉(zhuǎn)換,而翻樣是圖形的置換。剛開頭和老師見面時(shí),老師用了很好的比方,把我們接下來要學(xué)習(xí)的鋼筋翻樣課程、思路及重點(diǎn)很好的詮釋了出來。 第一思路: 對(duì)鋼筋翻樣有個(gè)清楚全面的熟悉 經(jīng)過老師前一天的講解,為什么鋼筋翻樣既然要經(jīng)過施工圖預(yù)算、施工下料、審計(jì)等等多項(xiàng)重復(fù)的工作,為什么我們不在施工圖設(shè)計(jì)的時(shí)候在設(shè)計(jì)院成立一個(gè)鋼筋翻樣小組,成立這樣的一個(gè)權(quán)威及有豐富閱歷的工程師來做鋼筋翻樣,那豈不是之后的許多重復(fù)工作就可以避開,為什么不成立呢?茅老師課上給的回答是設(shè)計(jì)院不懂現(xiàn)場,出來的翻樣表不符實(shí)際,這也是為什么后面鋼筋表漸漸的
5、從施工圖預(yù)算中淡化出來的緣由。經(jīng)過和老師探討,網(wǎng)上查資料漸漸理解了鋼筋翻樣的進(jìn)展歷史。 設(shè)計(jì)院不出鋼筋翻樣表的緣由也主要是:1:建設(shè)規(guī)模大,設(shè)計(jì)任務(wù)多,周期短,翻樣不行能在短時(shí)間內(nèi)完成。2:計(jì)算粗糙,出錯(cuò)率高,精度低,只能用來做概算,不能直接用來施工,主要是設(shè)計(jì)師不太明白施工工藝,需要重新復(fù)核和計(jì)算,精確度達(dá)不到要求。3:還有可能有意為之,因?yàn)闊o鋼筋表,失去一個(gè)比較透亮的量,這樣可以渾水摸魚搞貪腐。 這可能帶來因?yàn)闆]有統(tǒng)一的鋼筋重量依據(jù),招投標(biāo)、概預(yù)結(jié)算、審計(jì)等多方可在鋼筋數(shù)量上大做文章,鋼筋成為尋租和貪腐之源。由于沒有統(tǒng)一的計(jì)算標(biāo)準(zhǔn),也由于各方由于所處的立場不同,招投標(biāo)、概預(yù)結(jié)算、審計(jì)各方均
6、對(duì)同一圖紙進(jìn)行計(jì)算,造成社會(huì)人力資源無謂的巨大鋪張。 這也是我們想學(xué)好鋼筋翻樣必需要熟識(shí)的進(jìn)展歷程及鋼筋翻樣,初步了解鋼筋翻樣的概念、理論、方法和歷史沿革等,從而對(duì)鋼筋翻樣有個(gè)清楚全面的熟悉,這也是學(xué)好翻樣的第一步。 第二思路:系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)了鋼筋翻樣的各項(xiàng)基本學(xué)問 怎樣才能學(xué)好鋼筋翻樣,這是在十幾天培訓(xùn)過程中貫穿我們學(xué)習(xí)思路的一個(gè)意識(shí),鋼筋翻樣不是一門簡潔的計(jì)算,它包含著豐富的專業(yè)結(jié)構(gòu)理論和實(shí)踐閱歷,對(duì)建設(shè)工程的質(zhì)量、造價(jià)掌握具有打算性的影響。它要求我們要有很好的識(shí)圖與審圖的力量,對(duì)各種鋼筋混凝土規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)圖集了如指掌,熟識(shí)鋼筋計(jì)算原理和計(jì)算規(guī)章,了解鋼筋工程施工工藝和流程,把握結(jié)構(gòu)理論方面的
7、學(xué)問,能正確推斷各種構(gòu)件的受力特征和構(gòu)造要求以及各種鋼筋的用途和受力。 即使我們了解了再多的鋼筋翻樣的各種要求,但是沒有下工夫去很好的專研,去漸漸體會(huì)鋼筋翻樣的各項(xiàng)基礎(chǔ)學(xué)問,是很難取得好的成果,就像藤總說的:什么時(shí)候能學(xué)會(huì)這得問問我們自己,什么時(shí)候能學(xué)會(huì)靠的并不是老師,更多的是我們自己去深化了解各項(xiàng)學(xué)問。 在這培訓(xùn)十來天時(shí)間,離開繁雜的項(xiàng)目部,到一個(gè)寧靜的教室,去重新當(dāng)一回學(xué)生,使我們能很好的從最基本的零開頭學(xué)習(xí),能夠靜下心來漸漸高效率的討論規(guī)范、討論基礎(chǔ)、柱、梁、板的各項(xiàng)鋼筋組成,這是一項(xiàng)多么難得的機(jī)會(huì),能夠結(jié)合中航紫金、洋唐項(xiàng)目實(shí)際工地分項(xiàng)計(jì)算鋼筋下料工程量,現(xiàn)場與實(shí)際的結(jié)合保證了我們學(xué)習(xí)
8、既不枯燥又能很好的應(yīng)用教學(xué),熟識(shí)各項(xiàng)規(guī)范要求,如何學(xué)好鋼筋翻樣?其實(shí)最好的方法就是能夠靜下心來熟識(shí)規(guī)范圖集,熟識(shí)工程的各項(xiàng)做法,了解各項(xiàng)計(jì)算公式,能夠依據(jù)現(xiàn)場實(shí)際狀況供應(yīng)出一份合格、優(yōu)化的下料單,我們這十來天其實(shí)就是學(xué)習(xí)這樣的一個(gè)思路。這得感謝經(jīng)理部給我們供應(yīng)這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。 第三思路:此次學(xué)習(xí)提高了我們對(duì)鋼筋翻樣的愛好 其實(shí),從這么多天的培訓(xùn),隱模糊約可以感受的到,茅老師在教育學(xué)問之外,更大的指揮棒其實(shí)就是給我們傳到鋼筋翻樣的愛好。一個(gè)有閱歷的有積淀的智者的談話肯定是血肉豐滿的,會(huì)給人帶來啟示和關(guān)心。這最好的啟示和關(guān)心更多的是培育我們愛好。或許可能是自己比較喜愛哲學(xué)的緣由,每次茅老師講學(xué)問點(diǎn)
9、之外的相關(guān)哲學(xué)我能體會(huì)的深一點(diǎn)。 經(jīng)理部領(lǐng)導(dǎo)跟我們說,此次培訓(xùn)目的就是要培育幾個(gè)鋼筋翻樣的人才,培育人才,其實(shí)最好方法就是培育他們的愛好,不知道這次培訓(xùn)能夠提取多少人對(duì)翻樣的愛好,但就我感覺應(yīng)當(dāng)會(huì)有不少人。愛好是最好的老師,只有你感愛好,你才能學(xué)以致用,而不是死記硬背,你才能感愛好的去書本上、網(wǎng)絡(luò)上搜尋學(xué)問,并加強(qiáng)記憶。所謂學(xué)活,其一是要對(duì)所學(xué)內(nèi)容有愛好,好之者不如樂之者,你才能舉一反三觸類旁通,才能理論聯(lián)系實(shí)際,才能活學(xué)活用。 此次培訓(xùn)最大的傳授是培育了我們學(xué)員的愛好。 第四思路:對(duì)從事鋼筋翻樣人員的一些看法 不得說,這么段時(shí)間的接觸鋼筋翻樣,都知道鋼筋翻樣是一項(xiàng)簡單、繁瑣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募夹g(shù)活,一
10、方面:施工翻樣的合理性、可操作性以及預(yù)算的精確度基于翻樣師的理論基礎(chǔ)和豐富的施工閱歷的積累。另一方面:現(xiàn)在應(yīng)用軟件進(jìn)行鋼筋翻樣越來越普遍,計(jì)算機(jī)是人腦的延長,軟件計(jì)算必將代替手工方式。 1、假如你想從事鋼筋翻樣,那么你就應(yīng)當(dāng)有做好長期做翻樣的預(yù)備,在這之前你必需得想好,你對(duì)鋼筋翻樣不感愛好而你又想從事鋼筋翻樣,那么你必需得漸漸的培育這方面的愛好愛好,只有這樣,你才能對(duì)這一領(lǐng)域有所成就。一個(gè)人之所以苦痛在于堅(jiān)持錯(cuò)誤的東西,所以首先你必需培育對(duì)鋼筋翻樣的愛好愛好。 2、必需努力熟識(shí)圖集規(guī)范,對(duì)平法施工規(guī)范,設(shè)計(jì)規(guī)范必需得花時(shí)間去了解,不能停留在走馬觀花,肯定得逐字逐句的去翻譯,去熟識(shí)。了解建筑行業(yè)圖集、設(shè)計(jì)規(guī)范的進(jìn)展,熟識(shí)進(jìn)展過程中各項(xiàng)學(xué)問點(diǎn)的變化,新
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