梯形的面積練習(xí)

1、第五課時：梯形面積的計算練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容：完成第18-19頁練習(xí)三4-9題。教學(xué)目標：使學(xué)生進一步熟悉梯形面積的計算公式，熟練地計算不同梯形的面積。學(xué)生活動單教師導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標】1 能應(yīng)用公式正確計算梯形的面積，加深對梯形面積計算公式的理解。2 提高綜合運用知識解決實際問題的能力，發(fā)展初步的空間觀念。【活動方案】活動一：比一比。1 觀察比較：上圖中哪幾個梯形的面積相等？為什么？2 小組交流匯報：這幾個面積相等的梯形高都相等，只要比較它們（）是否相等就可以了。活動二：解一解?！般y蘇號”滑翔機模型的尾翼是由兩個完全相同的梯形組成的（如下圖）。它的面積是多少？1 先獨立完成，再進行組內(nèi)交換批閱。每組

2、1號匯總不同的計算方法以便展示。2 .交流：哪種方法比較簡便?活動三：算一算。1. 一塊白菜地的形狀是梯形。它的上底是9米，下底是12米,高是18米。如果平均每棵白菜占地 9平方分米，這塊地里一共有 白菜多少棵？活動一：比一比。說說怎樣找出面積相等的梯形。 由于這4個梯形的高相等，只要比 較它們的商、下底的和是否相等。 這幾個梯形中，除左起第 3個梯形 之外，其余的面積都是相等的。活動二：解一解?；铏C模型的尾翼是由兩個完 全一樣的梯形組成。先讓學(xué)生獨立 完成，再在小組里交流不同的計算 方法，并比一比哪種方法比較簡 便？活動三：算一算。交流計算面積的不同方法。(1) 先獨立完成。(可以借助畫圖

3、幫助思考)(2) 小組交流解題思路。一個梯形花壇，分成了一個平行四邊形和一個三角形'空勺種了郁金香和月季(如下圖兒*15 ft jH這兩種花的占地 面積各是多少？這道題先說說每一題的底和高分別 是多少，再列式計算。(1) 先獨立完成。全課總結(jié)：師：通過今天的學(xué)習(xí)有哪些收 獲？【課堂檢測】(2) 小組交流解題思路。(3) 全班交流。【檢測反饋】1 填空：(1) 用兩個完全一樣的梯形拼成的梯形拼成一個平行四邊形。已知每個梯形的面積是24平方分米，拼成的平行四邊形的面積是()平方分米。(2) 梯形的上底是 8厘米，下底是12厘米，高是6厘米，面積是()平方厘米，合()平方分米。(3) 個梯形，上、下底的和是18厘米，高是8厘米，面積是()平方厘米。(4) 梯形的面積是 36平方厘米，上底是 8厘米，下底是16厘米，高是()厘米。2 解決問題(1) 一個零件的橫截面是梯形，上底是 12厘米，下底是18厘