我的班級我的家

1、“我的班級我的家”主題班會設計方案一、活動目的：1、增強學生凝聚力，樹立集體觀念，激發(fā)學生團結一致為班集體做貢獻的熱情。2、讓學生學會感恩，增強同學間的友情，養(yǎng)成互幫互助的好習慣。3、幫助部分學生克服壞習慣，融入到大集體中來。二、活動準備：1、提前安排主持人，設計活動步驟。2、提前準備小品，及安排做游戲時所需要的道具、獎品。3、課件制作。三、班會形式：參與游戲、討論交流、小品表演。四、活動過程：（一）主持人登場，引出“家”的主題主持人：尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們，大家好！歡迎來到三年四班，參加我們的主題班會！隨著我愛我的家這首優(yōu)美動聽的班歌，將我們的主題班會拉開了帷幕。家，人生的起點。

2、家，歲月的開始。家，幸福的來源。家，溫馨美麗的地方。家，快樂和悲傷的聚點。家，我們人生的第一課堂。家，我們犯錯可以改正的地方。家，我們取得信心和勇氣的地方。家，我們?yōu)橹冻鼍Φ牡胤?。我?5名同學和老師匯集在三年四班這個大家庭中，每個人心中都充滿了對這個家的愛。（二）展示班級文化、塑造班級風采   主持人：這是一個團結友愛的集體，這是一個奮發(fā)向上的集體，這是一個有著凝聚力與活力的大家庭！我們共同參與了班徽的設計，共同制訂了班級目標，確定了班級口號。我們把我們的班級文化搞的有聲有色。下面請我們的班長丁邵峰同學給大家介紹我們的班級文化。丁邵峰：尊敬的各位領導、老師們，同學們：

3、大家好！今天我很榮幸代表二年二班全體同學為大家介紹我們的班級文化。首先,請各位把目光集中在大屏幕上-這，就是我們美麗的2班全體同學，和我們最最敬愛的班主任陳老師。我們的班級口號是:(齊喊)我們努力!我們快樂!班級目標是:文明 成長 樂學 進步.我們每天都在一起學習、活動，在一起成長。優(yōu)美動聽的班歌<<我愛我的家>>經過老師和全體同學共同修改，將我們76名同學和老師的愛串聯(lián)在一起。我們不會辜負老師對我們的期望，每天都快快樂樂，每天都滿載而歸！     這就是我們三年四班：一個凝聚了76顆心，76份愛的地方；一個充滿感恩的地方，我們將

4、手挽手，肩并肩，一起共同開創(chuàng)美好的明天?。ㄈ┕?jié)目表演：（感謝丁邵峰同學的介紹）下面，請欣賞今天班會的第一個節(jié)目：活動一：游戲“報紙上疊羅漢”。（6分鐘）活動目的：通過游戲使同學們明白集體團結的重要性?；顒舆^程：在地上擺三張報紙，3個組各派5名同學出來比賽。首先，打開報紙，讓 5名同學站在上面，堅持10秒鐘，而且腳不能踏出報紙。第二輪，將報紙對折，5個同學仍要站在報紙上堅持10秒鐘，但腳絕對不能踏出報紙。腳踏出的組出局。第三輪，再將報紙第二次對折，5個同學要想盡一切辦法一齊站在一塊小小的報紙上，并堅持10秒 鐘。依次類推，最有辦法堅持下去的五個同學將會勝出，每人獲得一份小禮物。（我們請王老師當

5、評委）活動小結：主持人：通過玩游戲，我們學會了合作、團結，學會了融入集體，將個人的力量和集體融合，也許個人與集體擦出的火花并不那么光亮，但是幾十、幾百個人的力量卻是驚人的，因為俗話說，眾人拾柴火焰高。所以，當你遇到困難時，別忘了集體是你的依靠，而當集體遇到困難時，更別忘了你是集體的一分子。所以集體和個人是分不開的。我們應該學會團結與合作。集體就像一個家，對待其他人就得像對待家人那樣，要用心，要熱情?；顒佣呵榫皠?換位思考。（5分鐘） 1. 一個同學走路，因路滑不小心踩到另一個同學，使得這同學很氣憤，結果兩人吵起來。 2. 一個組長發(fā)書，把一本臟書爛書發(fā)給同學，大家互不理解

6、，爭吵起來。 3. 一個同學沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個同學不能完成學習任務。 （演員在這個時候定格，主持人說話：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結果會不一樣，大家看”）三個短劇中的演員換位，繼續(xù)表演。 1. 踩到人的同學連忙說對不起，另一個同學也說：“沒關系，路滑也難免會這樣，我們大家一起小心點走就是了。”兩人高興地離去。 2. 組長小心地把這本爛書留給自己，拿了下面的一本好書給這個同學，這同學看到了說：“那本書應該是輪到發(fā)給我的，還是給我吧?！眱扇嗽诨ハ嘀t讓。 3. 同桌的同學想：我忘記帶東西的時候，同學也經常幫助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。 短劇在這里再定格，主持人問：“為什么換種想法，換個位置，結果