物理必修一期末經(jīng)典題匯總(共7頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 第二章 勻變速直線運動（一）勻變速直線1根據(jù)給出速度和加速度的正負，對下列運動性質(zhì)的判斷正確的是（ ）。A、V0 >0，a< 0, 物體做加速運動 B、V0< 0，a >0, 物體做加速運動C、V0 >0，a >0, 物體做加速運動 D、V0< 0，a< 0, 物體做減速運動2一物體以5 m/s的初速度、-2 m/s2的加速度在粗糙水平面上滑行，在4 s內(nèi)物體通過的路程為（）A.4 mB.36 m C.6.25 mD.以上答案都不對3勻變速直線運動是（）位移隨時間均勻變化的運動 速度隨時間均勻變化的運動加速度隨時間均勻

2、變化的運動 加速度的大小和方向恒定不變的運動A.B.C.D.4某質(zhì)點的位移隨時間的變化規(guī)律的關(guān)系是： s=4t+2t2,s與t的單位分別為m和s，則質(zhì)點的初速度與加速度分別為（）A.4 m/s與2 m/s2B.0與4 m/s2C.4 m/s與4 m/s2D.4 m/s與05一個物體由靜止開始做勻加速直線運動，第1 s末的速度達到4 m/s，物體在第2 s內(nèi)的位移是（）A.6 mB.8 mC.4 mD.1.6 m6做勻加速運動的列車出站時，車頭經(jīng)過站臺某點O時速度是1 m/s，車尾經(jīng)過O點時的速度是7 m/s，則這列列車的中點經(jīng)過O點時的速度為（ ）A5 m/sB、5.5 m/s C4 m/sD

3、、3.5 m/s7下列關(guān)于速度和加速度的說法中，正確的是（） A物體的速度越大，加速度也越大 B物體的速度為零時，加速度也為零C物體的速度變化量越大，加速度越大 D物體的速度變化越快，加速度越大圖8、如圖所示為一物體沿南北方向（規(guī)定向北為正方向）做直線運動的速度時間圖象，由圖可知（）A3s末物體回到初始位置 B3s末物體的加速度方向發(fā)生變化C.物體的運動方向一直向南 D物體加速度的方向一直向北9如圖所示為甲、乙兩質(zhì)點的v-t圖象。對于甲、乙兩質(zhì)點的運動，下列說法中正確的是（ ）A質(zhì)點甲向所選定的正方向運動，質(zhì)點乙與甲的運動方向相反B質(zhì)點甲、乙的速度相同C在相同的時間內(nèi)，質(zhì)點甲、乙的位移相同D不

4、管質(zhì)點甲、乙是否從同一地點開始運動，它們之間的距離一定越來越大10汽車由靜止開始從A點沿直線ABC作勻變速直線運動，第4s末通過B點時關(guān)閉發(fā)動機，再經(jīng)6s到達C點時停止，已知AC的長度為30m，則下列說法錯誤的是 （ ）A通過B點時速度是3m/s B通過B點時速度是6m/sCAB的長度為12m D汽車在AB段和BC段的平均速度相同11關(guān)于勻加速直線運動，下面說法正確的是( )。位移與時間的平方成正比 位移總是隨時間增加而增加加速度、速度、位移三者方向一致 加速度、速度、位移的方向并不是都相同A、 B、 C、 D、（二）追擊與相遇問題12汽車正在以 10m/s的速度在平直的公路上前進，在它的正前

5、方x處有一輛自行車以4m/s的速度做同方向的運動，汽車立即關(guān)閉油門做a = - 6m/s2的勻變速運動，若汽車恰好碰不上自行車，則x的大小為 （ ）A9.67m B3.33mC3m D7m13一車處于靜止狀態(tài),車后距車S0=25m處有一個人,當車以1m/s2的加速度開始起動時,人以6m/s的速度勻速追車,能否追上?若追不上,人車之間最小距離是多少?14質(zhì)點乙由B點向東以10m/s的速度做勻速運動,同時質(zhì)點甲從距乙12m遠處西側(cè)A點以4m/s2的加速度做初速度為零的勻加速直線運動.求: （1）當甲、乙速度相等時,甲離乙多遠?（2）甲追上乙需要多長時間?此時甲通過的位移是多大?（三）自由落體15圖

6、218中所示的各圖象能正確反映自由落體運動過程的是（）16一個石子從高處釋放，做自由落體運動，已知它在第1 s內(nèi)的位移大小是s，則它在第 3 s內(nèi)的位移大小是A.5sB.7sC.9sD.3s17從某高處釋放一粒小石子，經(jīng)過1 s從同一地點釋放另一小石子，則它們落地之前，兩石子之間的距離將（）A.保持不變B.不斷變大C.不斷減小D.有時增大有時減小18關(guān)于自由落體運動的加速度，正確的是（ ）A、重的物體下落的加速度大； B、同一地點，輕、重物體下落的加速度一樣大；C、這個加速度在地球上任何地方都一樣大； D、這個加速度在地球赤道比在地球北極大。19、一物體從某一高度自由下落,經(jīng)過一高度為2m的窗

7、戶用時間0.4s,g取10m/s2.則物體開始下落時的位置距窗戶上檐的高度是多少米.20如圖所示，在足夠長的斜面的頂端A處以相同的時間間隔連續(xù)釋放五只小球，所釋放的小球均沿同一直線做加速度相同的勻加速直線運動當釋放最后一只小球時，第一只小球離A點3.2m，試求此時第四只小球與第三只小球之間的距離（四）打點計時器問題21關(guān)于電磁打點計時器和電火花計時器，以下說法正確的是 （ ）A它們都是一種計時儀器 B它們都使用10V以下交流電壓C它們都使用220V交流電壓 D它們分別使用10V以下和220V交流電壓22. 一學生在練習使用電磁打點計時器時，紙帶上打出的不是圓點，而是一些短線，這可能是因為 (

8、)A打點計時器錯接在直流電源上；B電源電壓不穩(wěn)定；C打點計時器使用的電壓頻率不穩(wěn)定；D振針到復寫紙片的距離太小23根據(jù)打點計時器打出的紙帶，不利用公式計算就能直接得到的物理量是 （ ） A時間間隔 B位移 C平均速度 D瞬時速度 單位：cm 0 1 2 3 4. . . . . . . . . |3.1| 3.3| 3.5 | 3.7 |24用接在50Hz交流電源上的打點計時器測定小車的運動情況。如圖是實驗得到的紙帶。則小車的加速度和在點1時的瞬時速度分別是多少？（ ） A、a=5.00 m/s2和V1=1.60 m/s B、a=5.00 m/s2和V1=3.20 m/s C、a=50.0 m

9、/s2和V1=1.60 m/s D、a=50.0 m/s2和V1=3.20 m/s25.如圖所示是一個物體向東運動的速度圖象由圖可知在010 s內(nèi)物體的加速度大小為_，方向是_，在10 s40 s內(nèi)物體的加速度為_；在40 s60 s內(nèi)物體的加速度大小是_，方向是_0 s60 s物體總位移是_。 第三章力 相互作用一、選擇題（每小題4分，共48分）1碼頭上兩個人用水平力推集裝箱，想讓它動一下，但都推不動，其原因是（ ）A集裝箱太重 B推力總小于摩擦力C集裝箱所受合外力始終為零D推力總小于最大靜摩擦力2一本書放在水平桌面上，下列說法正確的是（ ）A桌面受到的壓力實際就是書的重力B桌面受到的壓力是

10、由桌面形變形成的C桌面對書的支持力與書的重力是一對平衡力D桌面對書的支持力與書對桌面的壓力一定大小相等，而且為同一性質(zhì)的力3兩個物體相互接觸，關(guān)于接觸處的彈力和摩擦力，以下說法正確的是（ ）A一定有彈力，但不一定有摩擦力 B如果有彈力，則一定有摩擦力C如果有摩擦力，則一定有彈力 D如果有摩擦力，則其大小一定與彈力成正比4一架梯子靠在光滑的豎直墻壁上，下端放在水平的粗糙地面上，有關(guān)梯子的受力情況，下列描述正確的是（ ）A受兩個豎直的力，一個水平的力 B受一個豎直的力，兩個水平的力C受兩個豎直的力，兩個水平的力 D受三個豎直的力，三個水平的力5作用于O點的五個恒力的矢量圖的末端跟O點恰好構(gòu)成一個正

11、六邊形，如圖所示。這五個恒力的合力是最大恒力的（ ）A2倍 B3倍 C4倍 D5倍6平面內(nèi)作用于同一點的四個力若以力的作用點為坐標原點，有F1=5N，方向沿x軸的正向；F2=6N，沿y軸正向；F3=4N，沿軸負向；F4=8N，沿y軸負向，以上四個力的合力方向指向（ ）A第一象限 B第二象限 C第三象限 D第四象限7同一平面內(nèi)的三個力，大小分別為4N、6N、7N，若三力同時作用于某一物體，則該物體所受三力合力的最大值和最小值分別為（ ）A17N、3N B17N、0C9N、0 D5N、3N8如圖所示，一個重為5N的大砝碼，用細線懸掛在O點， 現(xiàn)在用力F拉法碼，使懸線偏離豎直方向30°時處

12、于靜止 狀態(tài)，此時所用拉力F的最小值為（ ）A5.0N B2.5NC8.65N D4.3N9如圖所示， 用繩索將重球掛在墻上，不考慮墻的摩擦。如果把繩的長度增加一些，則球?qū)K的拉力F1和球?qū)Φ膲毫2的變化情況是（ ）AF1增大，F(xiàn)2減小 BF1減小，F(xiàn)2增大CF1和F2都減小 DF1和F2都增大10物體靜止在斜面上，若斜面傾角增大（物體仍靜止），物體受到的斜面的支持力和摩擦力的變化情況是（ ）A支持力增大，摩擦力增大 B支持力增大，摩擦力減小C支持力減小，摩擦力增大 D支持力減小，摩擦力減小11.關(guān)于摩擦力，有如下幾種說法，其中錯誤的是：（ ）A、摩擦力總是阻礙物體間的相對運動； B、摩擦

13、力與物體運動方向有時是一致的； C、摩擦力的方向與物體運動方向總是在同一直線上；D、摩擦力的方向總是與物體間相對運動或相對運動趨勢的方向相反。12 .如圖所示,用細繩懸掛一個小球,小球在水平拉力F的作用下從平衡位置 P點緩慢地沿圓弧移動到Q點,在這個過程中,繩的拉力T和水平拉力F 的大小變化情況是 （ ）A、T不斷增大,F不斷減小 B、 T不斷減小,F不斷增大C、 T與F都不斷增大 D、 T與F都不斷減小二、填空題（每題6分，共24分）13用彈簧秤稱物塊時，讀數(shù)為7.5N，用彈簧秤拉著物塊沿傾角為37°的斜面向上勻速滑動時，讀數(shù)為6N，物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為。14作用于同一點的兩

14、個力F1、F2的合力F隨F1、F2的夾角 變化的情況如圖所示，則F1=，F(xiàn)2= 。15同一平面中的三個力大小分別為F1=6N、F2=7N、F3=8N，這三個力沿不同方向作用于同一物體，該物體處于靜止。若撤消F3，這時物體所受F1、F2的合力大小等于N，合力的方向。16用兩根鋼絲繩AB、BC將一根電線桿OB垂直固定在地面上， 且它們在同一個平面內(nèi)，如圖所示，設(shè)AO=5m，OC=9m，OB=12m，為使電線桿不發(fā)生傾斜，兩根繩上的張力之比為 。三、實驗題（9分）17在驗證“互成角度的兩個力的合成”的實驗中，某小組得出如圖所示的圖（F與AO共線），圖中 是F1與F2合成的理論值； 是F1與F2合成的

15、實際值，在實驗中如果將兩個細繩套換成兩根橡皮條，那么實驗結(jié)果是否變化？答： （填“變”或“不變”）。四、計算題（共19分）18（5分）如圖所示，物體A重40N，物體B重20N，A與B、B與地的動摩擦因數(shù)相同，物體B用細繩系住，當水平力F= 32N時，才能將A勻速拉出，求接觸面間的動摩擦因數(shù).19（6分）如圖所示，物重30N，用OC繩懸掛在O點，OC繩能承受的最大拉力為N，再用一繩系住OC繩的A點，BA繩能承受的最大拉力為30N?，F(xiàn)用水平力拉BA，可以把OA繩拉到與豎直方向成多大角度？20（7分）如圖所示，一輕質(zhì)三角形框架B處懸掛一定滑輪（質(zhì)量可忽略不計）。一體重為500N的人通過跨定滑輪的輕繩

16、勻速提起一重為300N的物體。（1）此時人對地面的壓力是多大？ （2）斜桿BC，橫桿AB所受的力是多大？第四章牛頓運動三定律一、選擇題1下面單位中是國際單位制中的基本單位的是 （ ）Akg Pa m BN s m C摩爾 開爾文 安培 D牛頓 秒 千克2一汽車在路面情況相同的公路上直線行駛，下面關(guān)于車速、慣性、質(zhì)量和滑行路程的討論正確的是 （ ）A車速越大，它的慣性越大 B質(zhì)量越大，它的慣性越大C車速越大，剎車后滑行的路程越長D車速越大，剎車后滑行的路程越長，所以慣性越大3一質(zhì)量為m的人站在電梯中，電梯減速下降，加速度大小為（g為重力加速度）。人對電梯底部的壓力大小為 （ ）A B2mg Cm

17、g D4一輕彈簧上端固定，下端掛一重物，平衡時彈簧伸長了4cm再將重物向下拉1cm，然后放手，則在剛釋放的瞬間重物的加速度是 （ ）A2.5 m/s2 B7.5 m/s2 C10 m/s2 D12.5 m/s25、關(guān)于運動和力的關(guān)系，下列說法中正確的是哪些（ ）A、力是維持物體運動的原因 B、力是使物體做變速運動的原因C、力只能改變物體運動速度的大小 D、力是改變物體運動狀態(tài)的原因6、物體運動的速度方向、加速度方向與作用在物體上合外力的方向之間的關(guān)系是( )A速度方向、加速度方向、合外力方向三者總是相同的B速度方向可與加速度成任何夾角，但加速度方向總是與合外力的方向相同C速度方向總與合外力方向

18、相同，而加速度可能與速度方向相同，也可能不相同D速度方向總與加速度方向相同，而速度方向可能與合外力方向相同，也可能不相同7、如圖所示，一個大人(甲)跟一個小孩(乙)站在水平地面上手拉手比力氣，結(jié)果大人把小孩拉過來了.對這個過程中作用于雙方的力的關(guān)系，不正確的說法是（ ）甲乙A.大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大B.大人與小孩間的拉力是一對作用力與反作用力C.大人拉小孩的力與小孩拉大人的力大小一定相等D.只有在大人把小孩拉動的過程中，大人的力才比小孩的力大，在可能出現(xiàn)的短暫相持過程中，兩人的拉力一樣大8、放在粗糙水平面上的物體，在水平拉力的作用下以加速度運動，現(xiàn)將拉力改為（仍然水平方向），物體

19、運動的加速度大小變?yōu)?，則（ ）A、 B、 C、 D、12F1F29、如圖所示，兩個質(zhì)量相同的物體1和2，緊靠在一起放在光滑的水平面上，如果它們分別受到水平推力F1和F2的作用，而且F1F2，則1施于2的作用力的大小為（）AF1 BF2 C（F1+F2）/2D（F1-F2）/210、一個物體受幾個力的作用而處于靜止狀態(tài)，若保持其余幾個力不變，而將其中一個力逐漸減小到零，然后又逐漸增大到（方向不變），在這個過程中，物體的（ ）A、加速度始終增大，速度始終增大B、加速度始終減小，速度始終增大C、加速度先增大，后減小，速度始終增大直到一定值D、加速度和速度都是先增大后減小11、用手提著一根下端固定一重

20、物的輕彈簧，豎直向上做加速運動，當手突然停止運動的 瞬間，重物會 （ ）A立即停止運動 B開始向上減速運動C開始向下加速運動 D繼續(xù)向上加速運動12、物體從某一高度自由落下，落在直立于地面的輕彈簧上，如圖1所示在A點物體開始與彈簧接觸到B點時，物體速度為零，然后被彈回，則以下說法正確的是 ( )A物體從A下降和到B的過程中，速率不斷變小B物體從B上升到A的過程中，速率不斷變大C物體從A下降到B，以及從B上升到A的速程中，速率都是先增大，后減小D物體在B點時，所受合力為零二、填空題13、如圖所示，質(zhì)量為m的物體P與車廂內(nèi)壁間的動摩擦因素為，要使物體P不下滑，車廂的加速度的最小值為 ，方向為 AB

21、14、彈簧秤上掛一個14kg的物體，在下列情況下，彈簧秤的讀數(shù)是多少（g取10ms2）？以0.5ms2的加速度豎直加速上升，讀數(shù)為_以0.5ms2的加速度豎直減速下降，讀數(shù)為_以0.5ms2的加速度豎直減速上升，讀數(shù)為_以10cms2的加速度豎直加速下降，讀數(shù)為_15、如圖所示，質(zhì)量相同的、兩球用細線懸掛于天花板上且靜止不動兩球間是一個輕質(zhì)彈簧，如果突然剪斷懸線，則在剪斷懸線瞬間球加速度為_；B球加速度為_。三、 計算題16一個豎直上拋的物體，初速度是30 m/s，經(jīng)過2.0 s、3.0 s、4.0 s，各秒末的速度分別如何？物體的位移分別如何？（g取10 m/s2）17、如圖所示，質(zhì)量為m=

22、4kg的物體與水平地面間的動摩擦因數(shù)=0.2，現(xiàn)用F=25N與水平方向成=370的力拉物體，使物體由靜止開始做勻加速運動：（1）物體所受支持力為多大？摩擦力為多大？（2）求物體的加速度的大??？（3）若F作用t=4s后即撤除，此后物體還能運動多久？（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10 m/s2）18、如圖所示，沿水平方向做勻變速直線運動的車廂中，懸掛小球的懸線偏離豎直方向37°角，球和車廂相對靜止，球的質(zhì)量為1kg（g10m/s2，sin37°0.6，cos37°0.8）（1）求車廂運動的加速度并說明車廂的運動情況（2）求懸線對

23、球的拉力19、有一個傾角為37°的固定斜面，斜面長，現(xiàn)將一個質(zhì)量的物體放在斜面頂端，對物體施加一個沿斜面向上的恒力F作用F=2.4N。物體從靜止開始沿斜面勻加速下滑，經(jīng)過時間2s，物體恰好滑至斜面底端。 （1）求物體與斜面間的動摩擦因數(shù)； （2）若對物體施加一水平向右的恒力F，可使物體自斜面底端從靜止開始仍經(jīng)2s勻加速上升回到斜面頂端，問應加多大的水平恒力F？20、在水平面上放一木塊B，重力為G2 = 100N。再在木塊上放一物塊A，重力G1 = 500N，設(shè)A和B，B和地面之間的動摩擦因數(shù)均為0.5，先用繩子將A與墻固定拉緊，如圖所示，已知 = 37º，然后在木塊B上施加

24、一個水平力F，若想將B從A下抽出，F(xiàn)最少應為多大？BAF211966年曾在地球上空完成了以牛頓第二定律為基礎(chǔ)的測定質(zhì)量的實驗。實驗時，用雙子星號宇宙飛船m1，去接觸正在軌道上運行的火箭組m2(發(fā)動機已熄滅)。接觸以后，開動飛船尾部的推進器，使飛船和火箭組共同加速。推進器的推力等于895 N，測出飛船和火箭組的加速度為0.13 m/s2。雙子星號宇宙飛船的質(zhì)量為3 400 kg，則火箭的質(zhì)量為多少？22如圖所示，一平直的傳送帶以速率v = 2 m/s勻速運行，把一工件從A處運送到B處，A、B相距d = 10 m，工件與傳送帶間的動摩擦因數(shù) = 0.1。若從A處把工件輕輕放到傳送帶上，那么經(jīng)過多長

25、時間能被傳送到B處?必修一實驗題練習：1.利用打點計時器測定勻加速直線運動的小車的加速度，圖甲給出了該次實驗中，從O點開始，每5個點取一個計數(shù)點的紙帶，其中0、1、2、3、4、5、6都為計數(shù)點，測得：s11.40 cm，s21.90 cm，s32.38 cm，s42.88 cm，s53.39 cm，s63.87 cm.(1)在計時器打出點1、2、3、4、5時，小車的速度分別為：v1_cm/s，v2_cm/s，v3_cm/s，v4_cm/s，v5_cm/s.(2)則小車的加速度a_cm/s2.2如圖246(a)所示，用鐵架臺、彈簧和多個已知質(zhì)量且質(zhì)量相等的鉤碼，探究在彈性限度內(nèi)彈簧彈力與彈簧伸長

26、量的關(guān)系實驗圖246(1)為完成實驗，還需要的實驗器材有_；(2)實驗中需要測量(記錄)的物理量有_；(3)圖246(b)是彈簧所受彈力F與彈簧伸長長度x的Fx圖線，由此可求出彈簧的勁度系數(shù)為_ N/m.圖線不過原點的原因是_3.在探究求合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，一端系上帶有繩套的兩根細繩.實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條.（1）實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說法是正確的？（填字母代號）.A.將橡皮條拉伸相同長度即可B.將橡皮條沿相同方向拉到相同長度C.將彈簧秤都拉伸到相同刻度D.將橡皮條和繩的結(jié)點拉到相同位置（2）同學們在操作