23世界的地形（一）

1、教案設(shè)計(jì)第 周課題2-3世界的地形（一）課型新授課主備王博教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能理解地形、海拔、相對(duì)高度等基本概念，了解五種基本地形的形態(tài)特征。2.過(guò)程與方法海拔與相對(duì)高度、五種陸地地形的異同點(diǎn)，可采用比較法。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀關(guān)注當(dāng)?shù)氐牡匦晤?lèi)型和分布特點(diǎn)以及對(duì)生產(chǎn)、生活的影響，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。重點(diǎn)難點(diǎn)了解五種陸地基本地形，能夠區(qū)分它們的形態(tài)特征。根據(jù)等高線的分布判斷山脊、山谷等地形，分析地勢(shì)變化。教具學(xué)具陸地、海底地形圖，多媒體教學(xué)方法比較法、歸納法教 與 學(xué) 互 動(dòng) 設(shè) 計(jì)新課導(dǎo)入：我們賴(lài)以生存的地球表面真奇妙，在地球表面，有高出海平面8848.13米的珠穆朗瑪峰，有低

2、于海平面11034米的馬里亞納海溝，有地勢(shì)低平面積500多萬(wàn)平方千米的亞馬孫平原，有四周高山中間低平的盆地，還有地表形態(tài)多姿多彩。在大陸上，同樣平坦的地表，為什么有的被稱(chēng)為高原，有的被稱(chēng)為平原呢？讓我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一下什么叫海拔，什么叫相對(duì)高度。新知形成：一、海拔與相對(duì)高度：讀課本簡(jiǎn)圖，學(xué)生歸納海拔：地面某點(diǎn)高出海平面的垂直距離叫海拔即絕對(duì)高度。相對(duì)高度：地面某點(diǎn)高出（或低于）另一個(gè)地點(diǎn)的垂直距離，即兩點(diǎn)之間的高度差。年 月 日 訓(xùn)練地比海平面高1500米，地比海平面高出500米，地比海平面低出500米，地海拔是（）米，地相對(duì)于地的相對(duì)高度是（）米，地的海拔是（）米，地相對(duì)于地的相對(duì)高度是（）米。

3、 過(guò)渡我們理解了海拔與相對(duì)高度之后，各種陸地地形就容易比較了。 二、陸地地形：1、地球陸地表面的五種基本地形：歸納平原、高原、山地、丘陵、盆地。2、五種基本地形的特點(diǎn)與區(qū)別。投影或展示五種陸地基本地形圖。引導(dǎo)學(xué)生觀察五種地形的特點(diǎn)。（從海拔、相對(duì)高度、地表起伏等方面來(lái)觀察）地形類(lèi)型相同之處不同之處平原地面起伏小海拔較低，一般在200米以下高原海拔較高，邊緣陡峻丘陵地面崎嶇不平較低起伏不大，坡度和緩山地較高峰巒起伏，坡度陡峻盆地四周高，中間低添 加 歸納平原地面起伏小，海拔低，一般在200米以下。高原地面起伏小，海拔高，一般500米以上，邊緣陡峻。山地地面崎嶇不平，海拔多在500米以上，坡度較陡

4、，溝谷較深。丘陵地面崎嶇不平，海拔較低，相對(duì)高度一般不超過(guò)200米。盆地四周多被山地或高原環(huán)繞，中部相對(duì)低平。比較平原與高原：海拔差異。山地與丘陵：相對(duì)高度差異。3、山峰、山脈、山系、山地、山區(qū)的概念理解。展示珠穆朗瑪峰、喜馬拉雅山脈、科迪勒拉山系、橫斷山區(qū)等。歸納世界的兩大山脈地帶：環(huán)太平洋沿岸山脈帶。地中海沿岸喜馬拉雅帶。4、世界上的地形區(qū)之最。課堂活動(dòng)學(xué)生觀察世界地形圖，找出地形區(qū)之最。三、海底地形：投影或展示海底地形示意圖，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)大陸架、大陸坡、海溝、洋盆、大洋中脊和海底的其它地形。（略）添 加四、課堂小結(jié)1、地球的表面豐富多彩，陸地上有高原、平原、山地、丘陵和盆地，海底世界也奇妙，“大陸架坦陸坡陡，海溝、中脊、洋盆有”。2、平原、高原看海拔，山地、丘陵看（相對(duì)）高度。3、看看世界的地形區(qū)，最高最大最長(zhǎng)最深有那些?；顒?dòng)調(diào)查家鄉(xiāng)的地形以哪一種地形類(lèi)型為主。說(shuō)明地形對(duì)家鄉(xiāng)生活和生產(chǎn)活動(dòng)