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文檔簡介
1、中國教師報改變了我一、中國教師報讓我更熱愛孩子她使我深刻地認識到,教師愛孩子,是一種信任,是一種鞭策,是一種激情,更是一種能觸及靈魂、動人心魄地教育過程。熱愛孩子是教師的天職,是教師必須遵循的基本職業(yè)道德規(guī)范,是一切教育的前提和基礎。教師應該熱愛每一個孩子,包容所有孩子的一切差異和缺點,對所有的孩子公正無欺、一視同仁,不僅要偏愛懂事、聽話的孩子,更要對那些調(diào)皮的和品格不健全的孩子多一份偏愛。我們對孩子的愛的直接表現(xiàn)就是相信每一個孩子,因為每一個孩子都有不同的潛能,每一個孩子都是“發(fā)現(xiàn)者”、“研究者”、和“探索者”,所以必須抓住孩子的積極因素和獨特的方面,鼓勵他們進行大膽地探索,增強他們的學習熱
2、情。二、中國教師報讓我對學生更寬容我自小信奉“嚴師出高徒”,對學生所犯的錯誤一點也不寬容,也常常令自己不開心,影響情緒。是中國教師報,她使我深刻地認識到,“生氣是拿別人的過錯來懲罰自己”,原諒是一種風格,寬容是一種風度,寬恕是一種風范,要學會寬容對待學生。她使我深刻地認識到,愛是一門藝術,而寬容就是愛的精髓,它對孩子有巨大的教育力量。當漸漸蹲下來看學生,賞識學生時,發(fā)現(xiàn)每一個學生都是可愛的,他們都有巨大的潛能的,正等待著老師去發(fā)現(xiàn),去挖掘。蘇霍姆林斯基說:“孩子的過失不管多么嚴重,如果不是出于惡意,就不應該責罰他。”陶行知就曾告戒:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生?!笔?/p>
3、她的一篇文章讓我放下嚴師的架子,以寬容的態(tài)度來善待學生,以成長、發(fā)展的眼光來審視學生的問題?!盁釔邸捜荨⒗斫鈱W生”的理念也融入了我的靈魂?,F(xiàn)在,我與學生的和諧關系,都要歸功于中國教師報。三、中國教師報讓我更解放孩子她使我深刻地認識到,在班級管理中,應該考慮每一個孩子的實際情況,對孩子的管理不能牢牢地固守著“沒有規(guī)矩不成方圓”信念,從而忽視了孩子的個性差異。在具體的教學中,積極引導孩子運用自主、合作、探究的學習方式,努力建設開放而有活力的教學,孩子的學習激情得到了激發(fā)、釋放和展現(xiàn)。四、中國教師報讓我對生活更熱愛當人心變得浮噪,當人們對讀書漸漸成為一種奢侈的行為時,我對中國教師報卻情有獨鐘,漸漸
4、讀懂了她。這里就像是通向世界的窗口,除了了解教育信息,還有更多人文化的東西,她沒有讓眾多像我一樣熱愛讀書寄予厚望的讀者失望,更豐富了人們的精神世界,陶冶了情操。在這里,教師的專業(yè)水平得到了提升,教師的文學風采精彩紛呈,我看到了教師的成功與艱辛,體驗到了教師的職業(yè)幸福感。工作不再是一種養(yǎng)家糊口的需要,而是一種享受,一種對生活的熱愛。閱讀中國教師報的日子里,“熱愛、寬容、解放孩子”的理念融入了我的靈魂,激發(fā)我更好地提高、成長。姓名:劉山東地址:江西省峽江縣桐林鄉(xiāng)中心小學 郵編:331413謝謝了中國教師報今年,學校領導為每個教研組訂了一份報刊,我們組里征訂了中國教師報,這份報紙可是我夢寐以求早想擁
5、有的呀,這下我可“解饞”了,每天不管哪位老師看完只要沒把它用夾子加好掛在規(guī)定的位置上,我就會馬上收起,連同我的那份整齊地掛好,一天也不知道要掛多少次,可我不覺得麻煩,反而覺得快樂和充實。一次,一老師在切西瓜,我沒看見西瓜是大是小,可一眼就看見了西瓜下面緊緊地壓著一張報紙,我急忙走過去看刊頭幸好不是中國教師報。弄得同事們哈哈大笑,還以為我去搶西瓜吃呢。報紙有很多板塊,可我最喜歡的板塊是新觀察、健康人生這兩個欄目,板塊的文章選得非常貼近一線教師的心里與工作狀態(tài),文章寫得實在、現(xiàn)實還透漏著風趣。先說說新觀察吧,這個板塊引領我的思想走在了教育的最前沿,讓我更清楚地了解了當代我們這個教師隊伍中存在的諸多
6、利弊,也把一線教師心中的酸甜苦辣展示在大家面前,讓你去品味,去深思,尤其是遇事不走彎路子,組里的教師都很喜歡它。我們有時看到一篇文章,組里的人會針對一件事爭論不休,就說老王這篇文章吧,道出了“一位教學認真的好教師,可就是沒有一些教學中的榮譽證書,進而高級職稱與他很遙遠,老王為了把教學成績拼命爭成第一,抬手打了學生一耳光,接下來是家長不愿意了,再下來老王回家了”組里的老師分成正反方,各持己見、互補相讓,爭得不可開交可我對老王老師說,你本來就是一位敬業(yè)的好老師,你本來就是個能干的人,不就是少一張紙嗎?慢慢爭取呀!人不常說嗎心急吃不了熱豆腐,教學幾十年了,雖然沒評上高級,可評上高級的人還是少數(shù)的,如
7、果您能再看開點,結果可能就不會這樣了,關于那兩個差生,咱先分析一下他們的情況然后對癥下藥,您說呢?哦,這也許是:“當局者迷,旁觀者清”的原因,其實,評高級職稱的要求也應改一改,側重老教師一些也不為過,干了幾十年的教育嗎。教師呀,教師,當我們?yōu)榱撕⒆拥某煽兌胗柍馑麄儠r,請您一定把握住自己的底線不能體罰或變相體罰學生。再說健康人生,是我喜歡的版塊之一,它包括“人生感悟”、“健康方程式”、“休閑有道”、“職場心態(tài)”等,每當我閱讀完這些文章我工作起來精神勁十足。自己平時也很喜歡運動,每天都是走路上班, 再加上有中國教師報這個精神食糧我想我的業(yè)余生活會感到更充實的。其實,“班級在線”、“杏壇春曉”、“閱讀”等這些欄目,我也都是很喜歡看的。中國教師報是在催我成長,是在“逼”我讀書呀!蘇霍姆林斯基說:“把每一個學生都領進書籍的世界,培養(yǎng)起對書的酷愛
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