初中美術(shù)6.靜物之美-課件-(2)ppt課件

1、大家好！大家好！同學(xué)們，這些繪畫都屬于什么題材的繪畫呢？同學(xué)們，這些繪畫都屬于什么題材的繪畫呢？認(rèn)識靜物畫靜物之美靜物之美西方繪畫中，靜物畫是主要的題材之一，西方繪畫中，靜物畫是主要的題材之一，有著悠久的歷史，那我們今天就跟著老師有著悠久的歷史，那我們今天就跟著老師一起來走進(jìn)這些靜物畫，感受我們生活中一起來走進(jìn)這些靜物畫，感受我們生活中最普通的事物在畫家手下所擁有的那份不最普通的事物在畫家手下所擁有的那份不一樣的恬美！一樣的恬美！ 卡拉瓦喬水果籃探索靜物畫探索靜物畫梵高鳶尾花 探索靜物畫探索靜物畫馬蒂斯靜物探索靜物畫探索靜物畫 林風(fēng)眠靜物畫喬治.莫蘭迪瓶子和罐子對比欣賞：對比欣賞：請用美術(shù)語言

2、描請用美術(shù)語言描述兩幅作品相似述兩幅作品相似及不同的地方！及不同的地方！探索靜物畫探索靜物畫品味靜物畫整齊有序整齊有序粗獷有力粗獷有力疏密變化疏密變化線線 條條 美美品味靜物畫構(gòu)構(gòu) 圖圖 美美品味靜物畫走進(jìn)莫蘭迪走進(jìn)莫蘭迪思考：同學(xué)們我們來找一找這幅畫的思考：同學(xué)們我們來找一找這幅畫的光源在哪里？他的陰影又在哪里？光源在哪里？他的陰影又在哪里？光源光源陰影（都在光源的正對方）陰影（都在光源的正對方）品味靜物畫2 2分之分之1 1側(cè)面來光側(cè)面來光4 4分之分之3 3側(cè)面來光側(cè)面來光正面來光（順光）正面來光（順光）背面來光（逆光）背面來光（逆光）品味靜物畫展示光影展示光影3D視頻，一組靜物在相同觀

3、察視角，相同觀察位置，視頻，一組靜物在相同觀察視角，相同觀察位置，不同燈光照射角度下的光影變化（燈光不同燈光照射角度下的光影變化（燈光360旋轉(zhuǎn)）旋轉(zhuǎn)） 展示光影展示光影3D視頻，一組靜物在相同燈光，相同觀察位置，不同視頻，一組靜物在相同燈光，相同觀察位置，不同觀察角度下的光影變化（視角根據(jù)俯視，平視，仰視移動變化）觀察角度下的光影變化（視角根據(jù)俯視，平視，仰視移動變化） 展示光影展示光影3D視頻，一組靜物在相同燈光，相同觀察觀察視角，視頻，一組靜物在相同燈光，相同觀察觀察視角，不同觀察位置下的光影變化（正面，不同觀察位置下的光影變化（正面，4分之分之3側(cè)面，正側(cè)面的不同位置變化）側(cè)面，正側(cè)面

4、的不同位置變化）光光 影影 美美表現(xiàn)靜物畫同學(xué)們這樣的的靜物畫同學(xué)們這樣的的靜物畫有一種別樣的整潔、恬美！有一種別樣的整潔、恬美！莫蘭迪莫蘭迪瓶子瓶子表現(xiàn)靜物畫莫蘭迪莫蘭迪：意大利著名版畫家，油畫家。：意大利著名版畫家，油畫家。選擇極其有限而簡單的生活用具，以杯選擇極其有限而簡單的生活用具，以杯子、盤子、瓶子、盒子、罐子以及普通子、盤子、瓶子、盒子、罐子以及普通的生活場景作為自己的創(chuàng)作對象。以單的生活場景作為自己的創(chuàng)作對象。以單純、簡潔的方式營造最和諧的氣氛。純、簡潔的方式營造最和諧的氣氛。巴爾蒂斯曾這樣評價(jià)：巴爾蒂斯曾這樣評價(jià)：“莫蘭迪無疑是莫蘭迪無疑是最接近中國繪畫的歐洲畫家了，他把筆最接

5、近中國繪畫的歐洲畫家了，他把筆墨儉省到極點(diǎn)墨儉省到極點(diǎn)! !他的繪畫別有境界，在觀他的繪畫別有境界，在觀念上同中國藝術(shù)一致。念上同中國藝術(shù)一致。表現(xiàn)靜物畫那今天，老師和同學(xué)們也來做一回小小的莫蘭迪表現(xiàn)靜物畫表現(xiàn)靜物畫老師看到我們同學(xué)也已經(jīng)想嘗試了，那用你們身老師看到我們同學(xué)也已經(jīng)想嘗試了，那用你們身邊的瓶罐組合一組靜物并描繪下來。邊的瓶罐組合一組靜物并描繪下來。作業(yè)要求：運(yùn)用今天所學(xué)的內(nèi)容，可以表現(xiàn)靜物作業(yè)要求：運(yùn)用今天所學(xué)的內(nèi)容，可以表現(xiàn)靜物畫的線條，構(gòu)圖，光影各方面的美！畫面清爽明畫的線條，構(gòu)圖，光影各方面的美！畫面清爽明了，有黑白灰層次關(guān)系，不同位置的同學(xué)可以根了，有黑白灰層次關(guān)系，不同位置的同學(xué)可以根據(jù)自己不同的角度選擇光影效果。據(jù)自己不同的角度選擇光影效果。展示靜物畫展示靜物畫評價(jià)靜物畫評價(jià)靜物畫拓展靜物畫拓展靜物畫在我們生活中處處都有靜物，在我們生活中處處都有靜物，處處都有美，老師希望同學(xué)處處都有美，老師希望同學(xué)們也能做一個(gè)生活的有心人，們也能做一個(gè)生活的有心人，做一個(gè)生活小畫家