重點(diǎn)題型補(bǔ)充題庫(kù)---實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)

1、2017天津中考物理重點(diǎn)題型補(bǔ)充題庫(kù)-實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)1.第三小組同學(xué)想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)了解滑動(dòng)摩擦及滾動(dòng)摩擦的特點(diǎn).設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，使相同重力的木塊和木制小車(chē)在同一水平面上移動(dòng)，用測(cè)力計(jì)來(lái)測(cè)量手對(duì)木塊和小車(chē)的拉力.第1題圖（1） 在實(shí)驗(yàn)中為了使測(cè)力計(jì)的示數(shù)與小車(chē)及木塊受到的摩擦力大小相同，應(yīng)使小車(chē)和木塊做 直線運(yùn)動(dòng).（2）通過(guò)測(cè)量拉力來(lái)得到摩擦力大小，應(yīng)用了 （選填“類(lèi)比”、“轉(zhuǎn)換”或“歸納”）的物理方法.（3）請(qǐng)你幫實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格，可以用來(lái)直觀比較滑動(dòng)及滾動(dòng)摩擦力的大小.2.物體只在重力作用下由靜止開(kāi)始下落的運(yùn)動(dòng)，叫做自由落體運(yùn)動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)只在沒(méi)有空氣的空間才

2、能發(fā)生，在有空氣的空間，如果空氣阻力相對(duì)物體的重力比較小，可以忽略，物體的下落也可以近似地看作自由落體運(yùn)動(dòng).為了探究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)間與哪些因素有關(guān)，同學(xué)小王有如下猜想：猜想一：物體下落的時(shí)間與物體的材料有關(guān)；猜想二：物體下落的時(shí)間與物體下落的高度有關(guān)；猜想三：物體下落的時(shí)間與物體的質(zhì)量有關(guān).（1）小敏同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究猜想一，她讓質(zhì)量相等的鐵球和鉛球同時(shí)從三樓由靜止開(kāi)始下落，她發(fā)現(xiàn)兩者下落時(shí)間相等，由此得出結(jié)論： .（2）設(shè)計(jì)一個(gè)探究猜想二的記錄數(shù)據(jù)的表格.3.某同學(xué)按照以下步驟測(cè)量鹽水的密度：在燒杯中倒入適量鹽水，用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1；將燒杯中的一部分鹽水倒入量筒，測(cè)出燒杯和剩余鹽

3、水的總質(zhì)量m2； ；把測(cè)得的數(shù)據(jù)填入表格，計(jì)算出鹽水的密度.（1）請(qǐng)補(bǔ)充步驟的內(nèi)容.（2）設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格.（3）鹽水密度的表達(dá)式為= .（用題目中測(cè)量量表示）4.在“探究電流與電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)室老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了以下器材：“5 、10 、20 、40 、80 ”的定值電阻各一個(gè)，電源（電壓恒為4 V），電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器（規(guī)格為“20 1 A”）、開(kāi)關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線若干. 甲 乙 第4題圖（1）閉合開(kāi)關(guān)前，要將滑動(dòng)變阻器滑片移至 （填“A”或“B”）端；請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖甲中的實(shí)物電路連接完整；（2）正確連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)S，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)電壓表始

4、終無(wú)示數(shù)，電流表有示數(shù)，其原因可能是 .（3）排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格，其中第一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖乙所示，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表格中.（4）該組同學(xué)還想換用其他電阻多測(cè)幾組數(shù)據(jù)，在保證電路元件安全的前提下，他們不能選用的定值電阻是 . 5.在“測(cè)量定值電阻阻值”的實(shí)驗(yàn)中： 第5題圖 第6題圖（1）如圖是小明連接的部分實(shí)物圖，請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，幫助小明將圖中的實(shí)物圖連接完整.（2）同桌小紅連接電路，剛連接完最后一根導(dǎo)線，電壓表、電流表都有示數(shù)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 .（3）請(qǐng)你為實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格.（4）利用該實(shí)驗(yàn)電路還可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有 .6.在“測(cè)量小燈泡電功率”的

5、實(shí)驗(yàn)中，芳菲所在的實(shí)驗(yàn)小組用的電源電壓為4.5 V，小燈泡額定電壓為2.5 V，阻值約為10 .她們連接的實(shí)物電路如圖甲所示.（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是 （填寫(xiě)公式）.（2）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將實(shí)物電路補(bǔ)充完整（導(dǎo)線不能交叉）.（3）芳菲同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為 V，若她想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中的滑片P向 （選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為 V.（4）芳菲同學(xué)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)，并繪制出如圖丙所示的I-U圖像.小燈泡的額定功率是 W.（5）若芳菲同學(xué)還想探究小燈泡的亮度與電功率的關(guān)系，請(qǐng)幫她設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格.答案及解

6、析1. （1）勻速 （2）轉(zhuǎn)換 （3）如下表所示實(shí)驗(yàn)次數(shù)拉木塊的力/N拉小車(chē)的力/N1232. （1）不同材料制成的質(zhì)量相同的物體，下落高度相同，下落時(shí)間與材料無(wú)關(guān)（2）同一金屬球（材料： ；質(zhì)量m = kg）實(shí)驗(yàn)次數(shù)下落高度h/m下落時(shí)間t/s3. （1）讀出量筒內(nèi)鹽水的體積V （2）如下表所示 （3）燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1/g燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2/g量筒內(nèi)鹽水的質(zhì)量m/g量筒內(nèi)鹽水的體積V/cm3鹽水的密度/（g·cm-3）4. （1）B 如答圖甲所示 （2）定值電阻短路（或電壓表斷路、短路） （3） 如下表所示 （4）80 實(shí)驗(yàn)次數(shù)123電壓U/V1.0電流I/A0.1第

7、4題答圖【解析】（1）閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器應(yīng)以最大阻值接入電路，所以滑片應(yīng)在B端；電壓表應(yīng)并聯(lián)在定值電阻兩端，如答圖所示；（2）電流表有示數(shù)，說(shuō)明電路是通路，移動(dòng)滑片時(shí)電壓表始終無(wú)示數(shù)，其原因可能是電壓表短路、斷路，也可能是定值電阻短路；（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格如上表所示，電流表讀數(shù)為0.1 A，電壓表讀數(shù)為1.0 V；（4）由于電源電壓為4 V，電壓表接0 3 V量程，電流表接0 0.6 A量程，滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“20 1 A”，所以為保護(hù)電路元件，電路中通過(guò)的最大電流為0.6 A，定值電阻兩端的最大電壓為3 V，所以電路中的最小電阻為，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓關(guān)系，定值電阻的最大電阻為，故不能選80 的定值電阻.5. （1）如答圖所示 （2）連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)沒(méi)有斷開(kāi) （3）如下表所示 （4）探究電流與電壓的關(guān)