版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2015年廣西柳州市中考數(shù)學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題(本大題共12小題,每小題3分,滿分36分在每個小題給出的四個選項中,只有一項是正確的每小題選對得3分,選錯,不選或多選均得0分)1(3分)(2015柳州)如圖是小李書桌上放的一本書,則這本書的俯視圖是()ABCD考點:簡單幾何體的三視圖菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有分析:根據(jù)幾何體的俯視圖的概念:俯視圖是從上向下看得到的圖形進(jìn)行解答即可得到答案解答:解:根據(jù)俯視圖的概念可知,幾何體的俯視圖是A圖形,故選:A點評:本題考查的是幾何體的三視圖,掌握主視圖、左視圖和俯視圖分別是從前向后、從左向右和從上向下看所得的圖形是解題的關(guān)鍵
2、,2(3分)(2015柳州)如圖,這是某用戶銀行存折中2012年11月到2013年5月間代扣電費的相關(guān)數(shù)據(jù),從中可以看出扣繳電費最多的一次達(dá)到()A147.40元B143.17元C144.23元D136.83元考點:有理數(shù)的加減混合運算;有理數(shù)大小比較菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題:應(yīng)用題分析:根據(jù)存折中的數(shù)據(jù)進(jìn)行解答解答:解:根據(jù)存折中的數(shù)據(jù)得到:扣繳電費最多的一次是日期為,金額是147.40元故選:A點評:本題考查了有理數(shù)大小比較的應(yīng)用解題的關(guān)鍵是學(xué)生具備一定的讀圖能力3(3分)(2015柳州)某學(xué)校小組5名同學(xué)的身高(單位:cm)分別為:147,151,152,156,159,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是(
3、)A147B151C152D156考點:中位數(shù)菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有分析:找中位數(shù)要把數(shù)據(jù)按從小到大的順序排列,位于最中間的一個數(shù)或兩個數(shù)的平均數(shù)為中位數(shù)解答:解:由于此數(shù)據(jù)已經(jīng)按照從小到大的順序排列了,發(fā)現(xiàn)152處在第3位所以這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是152,故選C點評:本題屬于基礎(chǔ)題,考查了確定一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)的能力注意找中位數(shù)的時候一定要先排好順序,然后再根據(jù)奇數(shù)和偶數(shù)個來確定中位數(shù),如果數(shù)據(jù)有奇數(shù)個,則正中間的數(shù)字即為所求;如果是偶數(shù)個,則找中間兩位數(shù)的平均數(shù)4(3分)(2015柳州)如圖,圖中的度數(shù)等于()A135°B125°C115°D105°考點:對頂角、
4、鄰補角菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有分析:根據(jù)鄰補角互補解答即可解答:解:的度數(shù)=180°45°=135°故選A點評:此題考查鄰補角定義,關(guān)鍵是根據(jù)鄰補角互補分析5(3分)(2015柳州)下列圖象中是反比例函數(shù)y=圖象的是()ABCD考點:反比例函數(shù)的圖象菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有分析:利用反比例函數(shù)圖象是雙曲線進(jìn)而判斷得出即可解答:解:反比例函數(shù)y=圖象的是C故選:C點評:此題主要考查了反比例函數(shù)的圖象,正確掌握反比例函數(shù)圖象的形狀是解題關(guān)鍵6(3分)(2015柳州)如圖,BC是O的直徑,點A是O上異于B,C的一點,則A的度數(shù)為()A60°B70°C80°D9
5、0°考點:圓周角定理菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題:計算題分析:利用直徑所對的圓周角為直角判斷即可解答:解:BC是O的直徑,A=90°故選D點評:此題考查了圓周角定理,熟練掌握圓周角定理是解本題的關(guān)鍵7(3分)(2015柳州)小張拋一枚質(zhì)地均勻的硬幣,出現(xiàn)正面朝上的可能性是()A25%B50%C75%D85%考點:可能性的大小菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有分析:拋一枚質(zhì)地均勻的硬幣,有兩種結(jié)果,正面朝上,每種結(jié)果等可能出現(xiàn),從而可得出答案解答:解:拋一枚質(zhì)地均勻的硬幣,有正面朝上、反面朝上兩種結(jié)果,故正面朝上的概率=故選:B點評:本題主要考查了古典概率中的等可能事件的概率的求解,如果一個事件有n種可能
6、,而且這些事件的可能性相同,其中事件A出現(xiàn)m種結(jié)果,那么事件A的概率P(A)=8(3分)(2015柳州)如圖,點A(2,1)到y(tǒng)軸的距離為()A2B1C2D考點:點的坐標(biāo)菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有分析:根據(jù)點到x軸的距離等于縱坐標(biāo)的長度,到y(tǒng)軸的距離等于橫坐標(biāo)的長度解答解答:解:點A的坐標(biāo)為(2,1),則點A到y(tǒng)軸的距離為2故選C點評:本題考查了點的坐標(biāo),熟記點到x軸的距離等于縱坐標(biāo)的長度,到y(tǒng)軸的距離等于橫坐標(biāo)的長度是解題的關(guān)鍵9(3分)(2015柳州)在下列單項式中,與2xy是同類項的是()A2x2y2B3yCxyD4x考點:同類項菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有分析:根據(jù)同類項的定義,所含字母相同且相同字母的指數(shù)也相
7、同的項是同類項,同類項與字母的順序無關(guān),與系數(shù)無關(guān)解答:解:與2xy是同類項的是xy故選C點評:此題考查同類項,關(guān)鍵是根據(jù)同類項定義中的兩個“相同”:(1)所含字母相同;(2)相同字母的指數(shù)相同,是易混點,還有注意同類項與字母的順序無關(guān),與系數(shù)無關(guān)10(3分)(2015柳州)如圖,圖中1的大小等于()A40°B50°C60°D70°考點:三角形的外角性質(zhì)菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有分析:根據(jù)三角形的一個外角等于與它不相鄰的兩個內(nèi)角的和列式計算即可得解解答:解:由三角形的外角性質(zhì)得,1=130°60°=70°故選D點評:本題考查了三角形的一
8、個外角等于與它不相鄰的兩個內(nèi)角的和的性質(zhì),是基礎(chǔ)題,熟記性質(zhì)是解題的關(guān)鍵11(3分)(2015柳州)如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與x軸相交于(2,0)和(4,0)兩點,當(dāng)函數(shù)值y0時,自變量x的取值范圍是()Ax2B2x4Cx0Dx4考點:拋物線與x軸的交點菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有分析:利用當(dāng)函數(shù)值y0時,即對應(yīng)圖象在x軸上方部分,得出x的取值范圍即可解答:解:如圖所示:當(dāng)函數(shù)值y0時,自變量x的取值范圍是:2x4故選:B點評:此題主要考查了拋物線與x軸的交點,利用數(shù)形結(jié)合得出是解題關(guān)鍵12(3分)(2015柳州)如圖,G,E分別是正方形ABCD的邊AB,BC的點,且AG=CE,AEEF,A
9、E=EF,現(xiàn)有如下結(jié)論:BE=GE;AGEECF;FCD=45°;GBEECH其中,正確的結(jié)論有()A1個B2個C3個D4個考點:全等三角形的判定與性質(zhì);正方形的性質(zhì);相似三角形的判定與性質(zhì)菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有分析:根據(jù)正方形的性質(zhì)得出B=DCB=90°,AB=BC,求出BG=BE,根據(jù)勾股定理得出BE=GE,即可判斷;求出GAE+AEG=45°,推出GAE=FEC,根據(jù)SAS推出GAECEF,即可判斷;求出AGE=ECF=135°,即可判斷;求出FEC45°,根據(jù)相似三角形的判定得出GBE和ECH不相似,即可判斷解答:解:四邊形ABCD是正方形,B
10、=DCB=90°,AB=BC,AG=CE,BG=BE,由勾股定理得:BE=GE,錯誤;BG=BE,B=90°,BGE=BEG=45°,AGE=135°,GAE+AEG=45°,AEEF,AEF=90°,BEG=45°,AEG+FEC=45°,GAE=FEC,在GAE和CEF中GAECEF,正確;AGE=ECF=135°,F(xiàn)CD=135°90°=45°,正確;BGE=BEG=45°,AEG+FEC=45°,F(xiàn)EC45°,GBE和ECH不相似,錯誤;
11、即正確的有2個故選B點評:本題考查了正方形的性質(zhì),等腰三角形的性質(zhì),全等三角形的性質(zhì)和判定,相似三角形的判定,勾股定理等知識點的綜合運用,綜合比較強,難度較大二、填空題(本大題共6小題,每小題3分,滿分18分)13(3分)(2015柳州)計算:a×a=a2考點:同底數(shù)冪的乘法菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有分析:根據(jù)同底數(shù)冪的乘法計算即可解答:解:a×a=a2故答案為:a2點評:此題考查同底數(shù)冪的乘法,關(guān)鍵是根據(jù)同底數(shù)冪的乘法法則計算14(3分)(2015柳州)如圖,ABCDEF,則EF=5考點:全等三角形的性質(zhì)菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有分析:利用全等三角形的性質(zhì)得出BC=EF,進(jìn)而求出即可解答:解:A
12、BCDEF,BC=EF則EF=5故答案為:5點評:此題主要考查了全等三角形的性質(zhì),得出對應(yīng)邊是解題關(guān)鍵15(3分)(2015柳州)直線y=2x+1經(jīng)過點(0,a),則a=1考點:一次函數(shù)圖象上點的坐標(biāo)特征菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有分析:根據(jù)一次函數(shù)圖象上的點的坐標(biāo)特征,將點(0,a)代入直線方程,然后解關(guān)于a的方程即可解答:解:直線y=2x+1經(jīng)過點(0,a),a=2×0+1,a=1故答案為:1點評:本題考查了一次函數(shù)圖象上的點的坐標(biāo)特征:經(jīng)過函數(shù)的某點一定在函數(shù)的圖象上,并且一定滿足該函數(shù)的解析式方程16(3分)(2015柳州)如圖,在RtABC中,C=90°,AB=13,AC=7,
13、則sinB=考點:銳角三角函數(shù)的定義;勾股定理菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有分析:根據(jù)銳角三角函數(shù)定義直接進(jìn)行解答解答:解:在RtABC中,C=90°,AB=13,AC=7,sinB=故答案是:點評:本題考查銳角三角函數(shù)的定義及運用:在直角三角形中,銳角的正弦為對邊比斜邊,余弦為鄰邊比斜邊,正切為對邊比鄰邊17(3分)(2015柳州)若x=1是一元二次方程x2+2x+m=0的一個根,則m的值為3考點:一元二次方程的解菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有分析:將x=1代入方程得到關(guān)于m的方程,從而可求得m的值解答:解:將x=1代入得:1+2+m=0,解得:m=3故答案為:3點評:本題主要考查的是方程的解(根)的定義,將方程
14、的解(根)代入方程得到關(guān)于m的方程是解題的關(guān)鍵18(3分)(2015柳州)如圖,矩形EFGH內(nèi)接于ABC,且邊FG落在BC上若BC=3,AD=2,EF=EH,那么EH的長為考點:相似三角形的判定與性質(zhì);矩形的性質(zhì)菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題:應(yīng)用題分析:設(shè)EH=3x,表示出EF,由ADEF表示出三角形AEH的邊EH上的高,根據(jù)三角形AEH與三角形ABC相似,利用相似三角形對應(yīng)邊上的高之比等于相似比求出x的值,即為EH的長解答:解:四邊形EFGH是矩形,EHBC,AEHABC,AMEH,ADBC,=,設(shè)EH=3x,則有EF=2x,AM=ADEF=22x,=,解得:x=,則EH=故答案為:點評:此題考查了相
15、似三角形的判定與性質(zhì),以及矩形的性質(zhì),熟練掌握相似三角形的判定與性質(zhì)是解本題的關(guān)鍵三、解答題(本大題共8小題,滿分66分)19(6分)(2015柳州)計算:+考點:分式的加減法菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有分析:根據(jù)分式的加法計算即可解答:解:+=1點評:此題考查分式的加減法,關(guān)鍵是根據(jù)同分母的分式相加減的運算分析20(6分)(2015柳州)如圖,小黃和小陳觀察蝸牛爬行,蝸牛在以A為起點沿直線勻速爬向B點的過程中,到達(dá)C點時用了6分鐘,那么還需要多長時間才能到達(dá)B點?考點:一元一次方程的應(yīng)用;數(shù)軸菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有分析:設(shè)蝸牛還需要x分鐘到達(dá)B點根據(jù)路程=速度×時間列出方程并解答解答:解:設(shè)蝸牛還需要x
16、分鐘到達(dá)B點則(6+x)×=5,解得x=4答:蝸牛還需要4分鐘到達(dá)B點點評:本題考查了數(shù)軸和一元一次方程的應(yīng)用解題關(guān)鍵是要讀懂題目的意思,根據(jù)題目給出的條件,找出合適的等量關(guān)系列出方程,再求解21(6分)(2015柳州)如圖,在ABC中,D為AC邊的中點,且DBBC,BC=4,CD=5(1)求DB的長;(2)在ABC中,求BC邊上高的長考點:勾股定理;三角形中位線定理菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有分析:(1)直接利用勾股定理得出BD的長即可;(2)利用平行線分線段成比例定理得出BD=AE,進(jìn)而求出即可解答:解:(1)DBBC,BC=4,CD=5,BD=3;(2)延長CB,過點A作AECB延長線于點E
17、,DBBC,AEBC,AEDB,D為AC邊的中點,BD=AE,AE=6,即BC邊上高的長為6點評:此題主要考查了勾股定理以及平行線分線段成比例定理,得出BD=AE是解題關(guān)鍵22(8分)(2015柳州)如圖,這是某校初三年級同學(xué)們最喜愛的一項課外運動調(diào)查結(jié)果扇形圖,但負(fù)責(zé)畫此圖的同學(xué)忘記了最喜愛籃球運動的人生(1)請你求出圖中的x值;(2)如果該年級最喜愛跳繩運動的同學(xué)有144人,那么這個年級共有多少人?考點:扇形統(tǒng)計圖;用樣本估計總體菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有分析:(1)根據(jù)有理數(shù)的減法,可得答案;(2)根據(jù)喜愛跳繩的同學(xué)除以跳繩的圓心角所占的比例,可得答案解答:解:(1)x=360°70
18、76;65°50°96°=79°;(2)這個年級共有144÷=570人點評:本題考查的是扇形統(tǒng)計圖,讀懂統(tǒng)計圖,從統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大小23(8分)(2015柳州)如圖,在矩形OABC中,OA=3,OC=2,F(xiàn)是AB上的一個動點(F不與A,B重合),過點F的反比例函數(shù)y=(k0)的圖象與BC邊交于點E(1)當(dāng)F為AB的中點時,求該函數(shù)的解析式;(2)當(dāng)k為何值時,EFA的面積最大,最大面積是多少?考點:待定系數(shù)法求反比例函數(shù)解析式;反比例函數(shù)圖象上點的坐標(biāo)特征;二次函數(shù)的最值菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有
19、分析:(1)當(dāng)F為AB的中點時,點F的坐標(biāo)為(3,1),由此代入求得函數(shù)解析式即可;(2)根據(jù)圖中的點的坐標(biāo)表示出三角形的面積,得到關(guān)于k的二次函數(shù),利用二次函數(shù)求出最值即可解答:解:(1)在矩形OABC中,OA=3,OC=2,B(3,2),F(xiàn)為AB的中點,F(xiàn)(3,1),點F在反比例函數(shù)y=(k0)的圖象上,k=3,該函數(shù)的解析式為y=(x0);(2)由題意知E,F(xiàn)兩點坐標(biāo)分別為E(,2),F(xiàn)(3,),SEFA=AFBE=×k(3k),=kk2=(k26k+99)=(k3)2+當(dāng)k=3時,S有最大值S最大值=點評:此題屬于反比例函數(shù)綜合題,涉及的知識有:坐標(biāo)與圖形性質(zhì),待定系數(shù)法確定
20、反比例解析式,以及二次函數(shù)的性質(zhì),熟練掌握待定系數(shù)法是解本題的關(guān)鍵24(10分)(2015柳州)如圖,在四邊形ABCD中,ADBC,B=90°,AB=8cm,AD=12cm,BC=18cm,點P從點A出發(fā)以2cm/s的速度沿ADC運動,點P從點A出發(fā)的同時點Q從點C出發(fā),以1cm/s的速度向點B運動,當(dāng)點P到達(dá)點C時,點Q也停止運動設(shè)點P,Q運動的時間為t秒(1)從運動開始,當(dāng)t取何值時,PQCD?(2)從運動開始,當(dāng)t取何值時,PQC為直角三角形?考點:平行四邊形的判定與性質(zhì);勾股定理的逆定理;直角梯形菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題:動點型分析:(1)已知ADBC,添加PD=CQ即可判斷以PQ
21、DC為頂點的四邊形是平行四邊形(2)點P處可能為直角,點Q處也可能是直角,而后求解即可解答:解:(1)當(dāng)PQCD時,四邊形PDCB是平行四邊形,此時PD=QC,122t=t,t=4當(dāng)t=4時,四邊形PQDC是平行四邊形(2)過P點,作PEBC于E,DFBC,DF=AB=8FC=BCAD=1812=6當(dāng)PQBC,則BE+CE=18即:2t+t=18,t=6;當(dāng)QPPC,PE=4,CE=3+t,QE=122t(3+t)=93t,16=(3+t)(93t),解得:t=, 情形:當(dāng)PCBC時,因DCB90°,此種情形不存在當(dāng)t=3或時,PQC是直角三角形點評:此題主要考查了一組對邊平行且相等
22、的四邊形是平行四邊形以及圓與圓的位置關(guān)系等知識,注意分情況討論和常見知識的應(yīng)用25(10分)(2015柳州)如圖,已知四邊形ABCD是平行四邊形,AD與ABC的外接圓O恰好相切于點A,邊CD與O相交于點E,連接AE,BE(1)求證:AB=AC;(2)若過點A作AHBE于H,求證:BH=CE+EH考點:切線的性質(zhì);平行四邊形的性質(zhì)菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有分析:(1)根據(jù)弦切角定理和圓周角定理證明ABC=ACB,得到答案;(2)作AFCD于F,證明AEHAEF,得到EH=EF,根據(jù)ABHACF,得到答案解答:證明:(1)AD與ABC的外接圓O恰好相切于點A,ABE=DAE,又EAC=EBC,DAC=ABC,
23、ADBC,DAC=ACB,ABC=ACB,AB=AC;(2)作AFCD于F,四邊形ABCE是圓內(nèi)接四邊形,ABC=AEF,又ABC=ACB,AEF=ACB,又AEB=ACB,AEH=AEF,在AEH和AEF中,AEHAEF,EH=EF,CE+EH=CF,在ABH和ACF中,ABHACF,BH=CF=CE+EH點評:本題考查的是切線的性質(zhì)和平行四邊形的性質(zhì)以及全等三角形的判定和性質(zhì),運用性質(zhì)證明相關(guān)的三角形全等是解題的關(guān)鍵,注意圓周角定理和圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)的運用26(12分)(2015柳州)如圖,已知拋物線y=(x27x+6)的頂點坐標(biāo)為M,與x軸相交于A,B兩點(點B在點A的右側(cè)),與y軸相
24、交于點C(1)用配方法將拋物線的解析式化為頂點式:y=a(xh)2+k(a0),并指出頂點M的坐標(biāo);(2)在拋物線的對稱軸上找點R,使得CR+AR的值最小,并求出其最小值和點R的坐標(biāo);(3)以AB為直徑作N交拋物線于點P(點P在對稱軸的左側(cè)),求證:直線MP是N的切線考點:二次函數(shù)綜合題菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題:綜合題分析:(1)利用配方法先提出二次項系數(shù),再加上一次項系數(shù)的一半的平方來湊完全平方式,即可把一般式轉(zhuǎn)化為頂點式,然后根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)求出拋物線的頂點坐標(biāo);(2)連接BC,則BC與對稱軸的交點為R,此時CR+AR的值最??;先求出點A、B、C的坐標(biāo),再利用待定系數(shù)法求出直線BC的解析式,進(jìn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 緊固管道用非金屬環(huán)市場發(fā)展前景分析及供需格局研究預(yù)測報告
- 土方機械刀板產(chǎn)品供應(yīng)鏈分析
- 帆布制裝木柴用手提袋產(chǎn)品供應(yīng)鏈分析
- 在線數(shù)學(xué)教育行業(yè)相關(guān)項目經(jīng)營管理報告
- 內(nèi)褲襯里衛(wèi)生用產(chǎn)品供應(yīng)鏈分析
- 耐酸手套市場發(fā)展前景分析及供需格局研究預(yù)測報告
- 電動煮蛋器項目營銷計劃書
- 手指甲修剪器產(chǎn)品供應(yīng)鏈分析
- 玩具滑板車市場發(fā)展前景分析及供需格局研究預(yù)測報告
- 紗線絲線繩子用繞線木軸項目運營指導(dǎo)方案
- 優(yōu)化農(nóng)村少先隊活動促進(jìn)少先隊員健康成長 論文
- 武術(shù)《南拳》教案
- 沂蒙紅色文化與沂蒙精神智慧樹知到答案章節(jié)測試2023年臨沂大學(xué)
- 初中數(shù)學(xué) 二倍角問題專項教案
- RFJ05-2009-DQ人民防空工程電氣大樣圖集
- 電子負(fù)載使用說明書
- 高效能人士的執(zhí)行4原則
- 油漆安全技術(shù)說明書MSDS
- 醫(yī)療機構(gòu)消毒技術(shù)規(guī)范(2023年版)
- 幼兒園:智慧閱讀讀懂孩子-讀《聚焦式觀察》第二章有感
- GB/T 39866-2021建筑門窗附框技術(shù)要求
評論
0/150
提交評論