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文檔簡介

1、壓強和浮力知識點框架圖一.壓強: 1.壓強: (1):概念:物體單位面積上受到的壓力. (2):公式:p=F/S(s物體共同接觸的面積) (3):單位:帕斯卡(pa)(4)方向:垂直于物體的表面。 2.怎樣減小或增大壓強: (1). 增大壓強的方法: F不變,減少S. S不變, 增大F. (2). 減小壓強的方法: F不變,增大S. S不變, 減小F.二.液體的壓強: 1.液體壓強的特點:(底,壁, 深度,同一深度,液體密度.) 2.液體壓強產(chǎn)生的原因: 液體受到重力的作用.3.液體壓強的大小:(1).公式:p=gh(h-液體自由面到研究點的距離)4.連通器: (1).概念:上端開口,下端連通

2、的容器.(2).規(guī)律:放同一種液體,液面不流動時,液面總保持相平. (3).應(yīng)用:船閘,水壺,水位計,水塔,涵洞,三大氣壓強: 1.大氣壓的存在:(1).實驗:馬德堡半球?qū)嶒?2.大氣壓的現(xiàn)象:吸盤,吸管,抽水機(活塞式,離心式.)3.大氣壓產(chǎn)生的原因: 氣體受到重力的作用. 4.大氣壓的測量:(1).實驗:托里拆力實驗.粗細,管長,水銀多少,傾斜,拔,壓 進入氣體,外界氣壓,打孔. 5.大氣壓的大小(標(biāo)準(zhǔn)大氣壓):p=1.013X105 pa=76cm汞柱=760mm汞柱6.大氣壓的變化:高度(高-氣壓低,低-氣壓高.)天氣.7.沸點與氣壓的關(guān)系: (氣壓低, 沸點低. 氣壓高, 沸點高.)

3、8.大氣壓的測量儀器:氣壓計(金屬盒氣壓計-高度計,水銀氣壓計)四.流體壓強與流速的關(guān)系: 1.氣體壓強與流速的關(guān)系: 氣體流速大, 氣體壓強小. 2.飛機的升力:(硬幣.兩張紙)五.浮力: 1.浮力的原因:上下壓力差. 2. 浮力的方向: 豎直向上. 3. 浮力的大小:阿基米德原理:F浮=G排六. 浮力的應(yīng)用: 1.輪船:大小(排水量m水)由訶到海-浮起一些. 由海到訶-沉下一些.) 2.潛水艇:所受浮力不變, 靠改變自身重力來實現(xiàn)浮沉. 3.氣球和飛艇:靠改變自身體積來實現(xiàn)浮沉. 4.密度計:測液體密度.刻度上小下大,露出的體積越多, 測液體密度越大.壓強與浮力專題復(fù)習(xí)知識點一:壓力與壓強

4、 1. 的力叫做壓力,壓力的方向總是 . 2. 壓力的作用效果與 和 有關(guān),物理學(xué)中用 來表示。 3.壓強表示 ,壓強公式是P ,壓強的國際單位是 ,符號是 ,1Pa1N/m2表示: 應(yīng)用:(1)小華觀察家中的平底茶杯放在水平桌面時的情形,如圖所示思考:將茶杯空著正放在桌面上對桌面的壓力和壓強分別為F1和p1,將它倒扣在同一桌面上對桌面的壓力壓強分別是F2和p2他猜想F1與F2和p1與p2間的關(guān)系如下請你幫他判斷,正確的是( )A. F1F2、p1p2 B. F1F2、plp2 C. FlF2、p1p2 D. F1F2、p1p2(2)水平放在地面上的一書包質(zhì)量為5 kg,書包對地面的壓力是 ;

5、若書包與地面的接觸面積是300cm2,則書包對地面的壓強是 。書包帶做得寬大是通過增大 來減小 的。 知識點二:液體的壓強1. 液體內(nèi)部壓強的規(guī)律是:液體內(nèi)部向 都有壓強;在同一深度,向各個方向的壓強都相等;深度增加,液體的壓強 ;液體的壓強還與 有關(guān),在深度相同時,液體的 ,壓強越大。2.連通器的特點是:當(dāng)連通器里液體 時,各容器中的液面 。常見的連通器的實例: 。應(yīng)用:(1) 在裝修房屋時,為了在墻上畫一條水平線,工人師傅常常拿一根裝有水的長透明塑料軟管,以軟管內(nèi)的水面為標(biāo)志在墻上做記號,再將記號連成直線,就是水平線他們在做記號時用到了物理學(xué)中的知識請你再列舉一個此物理知識在生活或生產(chǎn)中的

6、應(yīng)用 。(2)容積相同的甲、乙兩圓柱形容器都裝滿水。放在水平桌面上,如下圖所示,則水對甲、乙兩容器底部的壓力和壓強大小關(guān)系分別是F甲 F乙, P甲 P乙。(填“”、“”或“”)(3)一支試管中裝有某種液體,在試管處于如下圖所示的甲、乙、丙三位置時,管內(nèi)液體質(zhì)量保持不變,則試管底部受到的液體壓強( )A. 甲位置最大 B. 乙位置最大C. 丙位置最大 D. 三個位置一樣大(4)小平在實驗室做研究液體的壓強實驗(如圖)時,記錄了部分?jǐn)?shù)據(jù),如下表所示:實驗次數(shù)水的深度(cm)橡皮膜方向水壓強計左右水面高度差(cm)14朝上3.224朝側(cè)面3.234朝下3.2410朝下9.2A、比較實驗次數(shù)1、2、3

7、說明了: B、比較序號 實驗數(shù)據(jù)可得出:液體內(nèi)部壓強隨深度增加而增大C、如果她把探頭放入鹽水中深10cm處時,觀察到的現(xiàn)象是 考點三:大氣壓強1. 大氣由于 叫做大氣壓強,簡稱大氣壓2. 首次準(zhǔn)確測定大氣壓強值的實驗是: 一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓等于 高水銀柱產(chǎn)生的壓強,約為 3. 大氣壓是變化的,隨高度的增加而 4. 液體的沸點隨液體表面的氣壓變化, 氣壓減小,沸點 。應(yīng)用:(1)在高山上用普通的鍋不容易把飯煮熟,要改用密閉的高壓鍋,這是因為鍋內(nèi)的 ,可以 ,這樣就能使水的 ,把飯煮熟。(2)將瓶灌滿水,用手堵住瓶口倒立于水槽中,如下圖所示,將手指移開,則瓶中水的質(zhì)量 。(填“不變”或“減小”)(3)在

8、冬天,裝有一定量水的熱水瓶過了一段時間后,軟木塞不易拔出,是由于( ) A. 瓶內(nèi)氣壓大于大氣壓B. 瓶內(nèi)氣壓小于大氣壓C. 瓶塞遇冷收縮 D. 塞子與瓶口間的摩擦力增大(4)某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組查閱資料時得到地面附近的大氣壓隨高度變化的關(guān)系圖線如圖所示A、分析圖線,說出大氣壓與高度的關(guān)系B、某地的大氣壓為70kPa,利用圖線判斷該地的高度約為多少km?知識點4:流體壓強與流速的關(guān)系在流體中,流速越大的位置 應(yīng)用:火車站臺上都設(shè)有安全線,火車進站時,人若越過安全線就會發(fā)生危險,請說明發(fā)生危險的原因: 。為了探究液體的某些性質(zhì),小平和小華在老師的幫助下設(shè)計制作了如下圖所示的裝置,兩人首先向水槽中

9、灌滿水,松開鐵夾后,水流入a、b兩管,待穩(wěn)定后,比較a、b兩管中水的高度關(guān)系,將會發(fā)現(xiàn) ,其原因是 。隨后他們拔去右端的軟木塞。裝置中的水立即向外涌出,此時再比較a、b兩管中水面的高度關(guān)系,將會發(fā)現(xiàn) ,其原因是 。知識點5:浮力1 . 阿基米德原理:浸在液體里的物體受到 力,其大小等于它 。公式表示: 液表示 ,V排示 。2.與浮力有關(guān)的幾個名詞浸沒:指物體 中;此時隱含著 漂?。褐肝矬w浮在 上,并有 露出液面;此時隱含著 懸?。何矬w全部浸入液體中,在 深度上物體都處于 狀態(tài);上?。褐肝矬w在液體中 的過程,上浮的最終狀態(tài) 3.浮力的計算:原理法: F浮G排液V排g 稱重法: F浮GF示 浮沉條

10、件:F浮G(漂浮或懸浮時)產(chǎn)生原因:F浮F向上F向下(其中G表示 ,F(xiàn)示表示物體 )應(yīng)用:(1)在空氣中稱一物體重為20N,將它的一半浸入水中時,彈簧秤示數(shù)為12N,此時物體受到的浮力為 N,物體排開水的體積為 (2)把一個木塊放入盛滿酒精的溢水杯中,溢出30g的酒精,若將此木塊從酒精中取出擦干后放入盛滿水的溢水杯中,則溢出水的質(zhì)量是( )(水0.6×103kg/m3,酒精0.8×103kg/m3)A. 等于30g B. 小于30g C. 大于30g D. 無法確定(3)如圖所示,是學(xué)校物理小組制作的演示潛水艇原理的模型通過膠管A向燒瓶吸氣或吹氣,就可以使燒瓶下沉或上浮,當(dāng)

11、從燒瓶中吸氣使其下沉?xí)r,燒瓶所受到的浮力將( )A. 增大 B. 減小C. 不變 D. 無法判斷(4)浮在水面上的木塊,沒入水中的部分是50cm3,露出水面的部分是25cm3請根據(jù)已知條件求出關(guān)于木塊的5個物理量(g取10Nkg)知識點6:浮力的應(yīng)用1. 判斷物體的浮沉 (1)浸沒在液體中的物體的浮沉情況由 決定:當(dāng) 時,物體上??;當(dāng) 時,物體懸??;當(dāng) 時,物體下沉。(2)通過比較實心物體的密度和液體密度的大小關(guān)系也可判斷物體的浮沉:物體上浮或漂浮是因為 ,物體下沉或沉在液體底部是因為 ,物體懸浮因為 .2. 輪船的排水量是指輪船所排開的水的 ;潛水艇靠改變自身的 來實現(xiàn)它的上浮和下潛;氣球和

12、飛艇,利用密度 空氣的密度,通過改變氣囊里的氣體的質(zhì)量來改變自身的 ,從而改變所受 的大小,來實現(xiàn)升降;同一支密度計在不同液體中都處于 狀態(tài),浮力 ,排開液體的體積越大,說明液體密度越 .應(yīng)用:(1)如圖所示,在水槽中有體積相等的甲、乙兩個小球甲漂浮在水面上,乙懸浮在水中它們所受浮力F浮、密度、重力G和排開水的體積V排的關(guān)系正確的是( ) A. F浮甲F浮乙 B. 甲乙 C. G甲G乙 D. V排甲V排乙(2)一艘遠洋貨輪在廣州裝上貨物后,發(fā)現(xiàn)船身下沉了一些,則它受到的浮力 (填“變大”、“變小”或“不變”)。當(dāng)船由珠江駛?cè)氪蠛:螅êK芏却螅艿降母×?,船身相對水面將 。(填“浮起一些

13、”、“沉下一些”或“不變”)(3)如圖所示,將兩塊相同的橡皮泥做成實心球形和碗形,分別放入相同的甲、乙兩杯水中,靜止時甲杯中橡皮泥所受的浮力 乙杯中橡皮泥所受的浮力(選填“大于”、“小于”或“等于”), 杯中水面升高得多。(4)如圖所示,表示甲、乙、丙三種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系,其中甲、丙為固體。乙為液體(足夠多),則下列說法正確的是( )A. 實心物體甲放入乙液體靜止后,一定漂浮 B. 實心物體丙放入乙液體靜止后,一定漂浮C. 實心物體甲放入乙液體靜止后,一定懸浮 D. 實心物體丙放人乙液體靜止后,一定沉底計算題 : 1、一只底面積為0.0 1m2的盛水燒杯放在面積為1.4 m2的水平 桌面

14、上,燒杯和水的總重量為11 N.燒杯高為0.12 m,杯中水深0.1 m,求:(1)杯底受到水的壓強和壓力.(2)桌面受到杯底的壓強和壓力. 2、某同學(xué)用彈簧測力計、燒杯、水和細線測定石塊的密度,他先用彈 簧 測力計測出石塊受到的重力為2 N,再將石塊完全浸沒在水中,靜止時彈簧測力計的示 數(shù)為1.2 N,則石塊的密度是多少?3、一實心塑料塊漂浮在水面上時,排開水的體積為300 cm3 ,塑料塊的質(zhì)量是多大?當(dāng)在塑料塊上放置一個重量為2 N的砝碼后,塑料塊剛好沒入水中, 問此時塑料塊受到的浮力是多大?塑料塊的密度是多大?4、某同學(xué)想知道某種液體的密度,但由于條件所限,他不能直接測出這種液體的質(zhì)量

15、或重力,于是他就利用學(xué)過的浮力知識設(shè)計了一種求密度的方法:先將重1 N的小金屬筒口朝上 放入水中,筒有1/2的體積浸沒在水中;然后他取100 cm3的這種液體 裝入小筒;將筒又放入水中,筒的1/10體積露出水面,通過計算他知道了這種液體的密度,請問這種液體的密渡是多少?(g取10N/kg)5、如圖所示,正方體木塊漂浮在水面上,有總體積的1/5 露出水面,不可伸長的懸繩處于松弛狀態(tài).已知繩子能承受的最大拉力為5 N,木塊邊長為0 .1 m,容器底面積為0.03 m2,容器底部有一閥門K,求:(1)木塊的密度;(2)打開閥門使水緩慢流出,在細繩斷裂前一瞬間關(guān)閉閥門,此時木塊排開水的體積為多少? (

16、3)在細繩斷后木塊再次漂浮時,容器底受到水的壓強與斷繩前的瞬間相比,容器底受到水 的壓強如何變化?改變了多少?(g取10 N/kg)6、如所示,密度為0.6×103 kg/m3,體積為10-3m3的正方體木塊,用一質(zhì)量可忽略不計的細繩,兩端分別系于木塊底部中心和柱 形容器底部的中心,細繩對木塊的最大拉力為3 N,容器內(nèi)有一定質(zhì)量的水,木塊處于漂浮 狀態(tài),但細繩仍然松軟,對木塊沒有拉力求:(1)木塊浸入水中的體積是多大?(2)向容器中注水(容器容量足夠大)直到細繩對木塊的拉力達到最大值,在細繩處于斷裂前 的一瞬間停止注水,則此時木塊浸入水中的體積是多大?(3)細繩斷裂后,木塊再次漂浮,若柱形容器底面積為2×102m2,細繩斷裂瞬間停止注 水,則此時容器里的水面與細繩斷裂前的瞬間相比高度變化了多少?7、有一均勻的木質(zhì)圓柱體長20 cm,底面積為200 cm2,底部由一根細線系在 圓柱形容器底的中央,如圖3-1-1所示,容器底面積為400 cm2細線的最大承受力為11.76 N,當(dāng)容器內(nèi)水深20 cm時,圓柱體有2/5體積露出水面,此時細線恰好 被拉直,且線中拉力為零,求:(1)圓柱體的密度;(2)若再向容器內(nèi)注水,水面升高多

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