主題活動(dòng)策劃方案

1、主題活動(dòng)策劃方案主題活動(dòng)策劃方案1 為豐富職工文化生活，體現(xiàn)生動(dòng)活潑、團(tuán)結(jié)互助的企業(yè)文化精神，廣播電視局工會(huì)和團(tuán)支部方案在“五一”期間開展職工文化活動(dòng)。詳細(xì)活動(dòng)方案如下： 一、活動(dòng)形式：以競(jìng)賽形式進(jìn)行。內(nèi)容包括趣味體育、嬉戲等 二、活動(dòng)時(shí)間：五月下旬(詳細(xì)時(shí)間待定) 三、活動(dòng)地點(diǎn)：縣廣播電視局院內(nèi) 四、組隊(duì)狀況：花街、安昌、秀水、塔水、桑棗分公司、宣揚(yáng)口、綜合部門(含辦公室、財(cái)務(wù)科、工程技術(shù)部、管理科)各組一隊(duì)。注：個(gè)人競(jìng)賽也以各隊(duì)名義參與 五、裁判： 總裁判：崔x 裁判：龍x、張x、趙x、王x、賀x 助理裁判：戴x、廖x、杜xx、鄒x、曾xx、葉x、趙x、陳x、吳x 六、競(jìng)賽內(nèi)容及規(guī)章： 1

2、、同心同德 參賽人員：每隊(duì)8人(男女各4人) 競(jìng)賽規(guī)章：兩人一組進(jìn)行接力賽，二名參賽運(yùn)動(dòng)員面對(duì)面或背對(duì)背，雙手在胸前或背后交握，用身體將一汽球夾住，側(cè)跑完成規(guī)定賽段，假如球落地，則要在球離開身體處由裁判重新放球連續(xù)賽程。競(jìng)賽分初比和復(fù)賽兩個(gè)階段。抽簽打算競(jìng)賽挨次。初賽分兩組進(jìn)行。勝出隊(duì)角出第一名。 裁判：張x、賀x 助理裁判：杜xx、曾xx、趙x、陳x 2、盲人畫圖 參賽人員：每隊(duì)4人。男女不限。 規(guī)章：7個(gè)隊(duì)同時(shí)進(jìn)行。4個(gè)人都蒙上眼睛，把一根繩子套在4人腰部。由其中1人指揮，4個(gè)人把一根繩子擺成方形，看哪個(gè)隊(duì)擺得最好。時(shí)間為二分鐘?？商崆敖Y(jié)束。要求分公司必需由經(jīng)理參與并指揮。最終裁判宣布圖形

3、最方正隊(duì)伍獲勝。 裁判：龍x、王x 助理裁判：杜xx、鄒x、曾xx、葉x、趙x、陳x、吳x 3、趣味ab點(diǎn)： 參賽人員：每隊(duì)10人。男女不限。 競(jìng)賽規(guī)章：7個(gè)隊(duì)同時(shí)進(jìn)行。由裁判給出a、b點(diǎn)，各點(diǎn)依次站打亂站7個(gè)隊(duì)的5名隊(duì)員。要求a到b點(diǎn)一段距離，7個(gè)隊(duì)的隊(duì)員依次在這段距離以不同的姿態(tài)行進(jìn)。(留意：必需是幅度較大的肢體動(dòng)作，面部表情除外)如不能立刻給出不同動(dòng)作即淘汰。最終留下的隊(duì)員的隊(duì)伍為成功隊(duì)。 主題活動(dòng)策劃方案2 一、活動(dòng)時(shí)間： 4月31日 二、活動(dòng)人員： 全體幼兒、家長(zhǎng)、老師 三、活動(dòng)過程： 1、來園活動(dòng)(各班教室) 2、生活活動(dòng) 3、新年心愿包活動(dòng) 預(yù)備：紅信封、紙、蠟筆、記號(hào)筆 玩法：

4、各班家長(zhǎng)和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi) 四、親子運(yùn)動(dòng)會(huì) 預(yù)備：場(chǎng)地布置、主持人一名、音樂(新年好) 過程： (1)律動(dòng)“新年好” (2)親子運(yùn)動(dòng)嬉戲 1、放鞭炮 預(yù)備：每班自制炮竹一個(gè) 玩法：分小班組，托班組。每班出6對(duì)家長(zhǎng)和孩子。將幼兒和家長(zhǎng)分成一一對(duì)應(yīng)，面對(duì)面排。開頭由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長(zhǎng)，當(dāng)家長(zhǎng)接過“爆竹”后，雙手上舉，口中叫道“砰啪”，就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪隊(duì)先放完。 2、運(yùn)彩球 預(yù)備：彩色的球、圈 玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分別在兩端站立，用圈趕彩球往前走，走至對(duì)面交給另一位幼兒，依次來回接力。 3、

5、剝桔子 預(yù)備：小桔子，椅子，垃圾筐 玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，跑回來剝掉皮給家長(zhǎng)吃，其次個(gè)幼兒連續(xù)，以此類推，看哪隊(duì)最快為勝。 4、搶氣球嬉戲 預(yù)備：凳子或椅子，各色氣球，栓氣球的繩子。 玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。假如說紅色就要跑到栓有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組競(jìng)賽，小組第一晉級(jí)下一輪，直到輪完初賽，最終小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請(qǐng)幾位家長(zhǎng)帶著小伴侶一起聽主持人發(fā)令，根據(jù)規(guī)章進(jìn)行。 5、開火車 預(yù)備：起跑處標(biāo)記 玩法：由家長(zhǎng)或老師(68人)組成一列火車，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車為勝。(必需下蹲走) 6、袋鼠跳 預(yù)備：大袋子四個(gè)，可以用面粉包裝袋之類

6、的，要大一些。 玩法：一名小伴侶與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次嬉戲找四組為一單位，小伴侶與家長(zhǎng)面對(duì)面站立，中間距離約3050米。嬉戲開頭后，小伴侶要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要立刻套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。 7.揪尾巴 預(yù)備：紙尾巴若干條。 玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在肯定范圍場(chǎng)地內(nèi)，幾個(gè)家庭綻開揪尾巴競(jìng)賽。最終看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多，哪個(gè)家庭就獲勝。 8.趕雙球 預(yù)備：一大一小皮球?yàn)橐粚?duì)，共若干對(duì);網(wǎng)球拍若干副。 玩法：適用于大班的嬉戲。一家三

7、口為一組，爸爸站在終點(diǎn)線，由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球，孩子趕小球)，要求兩球同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時(shí)趕回起點(diǎn)。 主題活動(dòng)策劃方案3 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過談話、嬉戲等形式，讓幼兒熟識(shí)幼兒園新環(huán)境和生活，為新學(xué)期開學(xué)打下基礎(chǔ)。 2、通過親子嬉戲，增進(jìn)親子感情，讓家進(jìn)步一步了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況，了解幼兒園的訓(xùn)練教學(xué)工作，更好地促進(jìn)家園互動(dòng)。 活動(dòng)時(shí)間： XX月XX日上午8：3010：30 活動(dòng)流程： 一、來園接待（8：308：40） 熱忱接待幼兒與家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)、幼兒溝通暑期狀況。 二、談話活動(dòng)（8：409：15） 1、熟悉新小伴侶。 2、一個(gè)暑假

8、過去了，小伴侶都長(zhǎng)高了，懂事了，現(xiàn)在大家都進(jìn)入大班做了哥哥姐姐了，在暑假里大家都發(fā)生了什么好玩或者快樂的事情呢？ 三、生活活動(dòng)（9：209：30） 1、能自己排隊(duì)喝水。 2、熟識(shí)盥洗室環(huán)境。 四、嬉戲活動(dòng)：才藝展現(xiàn)（9：209：40） 暑假里大家都學(xué)習(xí)了什么新的本事？給大家展現(xiàn)一下自己的新本事吧！ 五、生活活動(dòng)（9：409：50） 六、親子活動(dòng)：兩人三足（10：0010：20）（玩法附后） 七、結(jié)束活動(dòng)（10：2010：30） 給幼兒分發(fā)小禮物，結(jié)束活動(dòng)。 嬉戲名稱： 兩人三足 活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)嬉戲兩人三足，體驗(yàn)與爸爸媽媽按節(jié)奏同步前進(jìn)。 2、體驗(yàn)共同協(xié)力合作帶來的歡樂。 活動(dòng)預(yù)備： 綁腳

9、帶子 活動(dòng)過程： 一、嬉戲?qū)?，找好伴侶。 找一個(gè)伴侶碰一碰，找一個(gè)伴侶碰一碰，碰哪里？小手碰小手！找到一個(gè)伴侶手拉手。 二、嬉戲兩人三足 1、提問：兩個(gè)人有幾只腳，怎樣才能變成三只腳？ 2、現(xiàn)在老師要把你們兩個(gè)人變成三只腳。（家長(zhǎng)關(guān)心孩子將自己的腳與孩子的腳一起固定）綁好以后，先自由走，練習(xí)幾次。 三、“兩人三足”競(jìng)賽 現(xiàn)在由爸爸媽媽帶著孩子一起站成兩隊(duì)進(jìn)行競(jìng)賽。 主題活動(dòng)策劃方案4 活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓幼兒體驗(yàn)過新年的歡樂，增加新年的歡樂氣氛。 2、通過創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動(dòng)作，培育幼兒的制造力量。 3、通過參與假面舞會(huì)的表演，增加幼兒的.性。 活動(dòng)預(yù)備： 1、蠟筆、鼓、面具。 2、新

10、年好背景音樂。 活動(dòng)過程： 一、激發(fā)幼兒參與“假面舞會(huì)”的愛好 1、老師帶上面具，向幼兒拜個(gè)早年。 2、我們今日要開個(gè)“假面舞會(huì)”，可好玩了，小伴侶們想不想去?可是你們沒有面具，怎么辦? 二、引導(dǎo)幼兒制作面具 1、老師出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用繩子系好)，引導(dǎo)幼兒給面具涂上自己喜愛的顏色或圖案。 2、面具做好后，引導(dǎo)幼兒戴上自己的面具，“開火車”去參與“假面舞會(huì)”。 三、播放音樂，幼兒載歌載舞 1、老師出示鼓，引導(dǎo)幼兒仿照敲鑼打鼓的動(dòng)作，然后老師播放新年好的音樂，老師示范仿照敲鑼打鼓的動(dòng)作用勁敲鼓。 2、老師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂仿照敲鑼打鼓，體驗(yàn)過新年的歡樂。 3、老師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編放鞭炮、

11、放煙火的動(dòng)作，感受過新年的歡樂氣氛。 四、活動(dòng)結(jié)束： 恭喜恭喜的節(jié)日歌，感受過年的氣氛。 五、延長(zhǎng)活動(dòng)： 在美工區(qū)，供應(yīng)豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增加過新年的氣氛。 主題總體要求： 老師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源，充分挖掘教材的訓(xùn)練功能，綜合運(yùn)用各種教學(xué)手段，讓幼兒在看看、說說、唱唱、跳跳、做做的活動(dòng)中，加深幼兒對(duì)元旦習(xí)俗的理解，感受元旦的快樂。在教學(xué)過程中，老師能注意給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松活潑的活動(dòng)氛圍，賜予幼兒充分表達(dá)的自由和動(dòng)手機(jī)會(huì)，采納開放式的教學(xué)方法，留意動(dòng)靜交替，讓孩子們始終主動(dòng)參加活動(dòng)，使他們的語(yǔ)言表達(dá)力量、動(dòng)手操作力量、感受力量都能得到了培育。各班老師結(jié)合班級(jí)狀況以

12、及年齡特點(diǎn)選取相關(guān)課程，準(zhǔn)時(shí)將教學(xué)收獲歸集呈現(xiàn)。 主題活動(dòng)策劃方案5 一、實(shí)施背景： 通過本次活動(dòng)策劃讓同學(xué)充分了解我國(guó)各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)聚、送祝愿、送親情的意義;體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都是班級(jí)大家庭的成員，應(yīng)當(dāng)相互關(guān)懷，相互愛惜;增加同學(xué)愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國(guó)的感情，同時(shí)通過這次活動(dòng)，使同學(xué)真正了解節(jié)日，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，關(guān)心青少年增加科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來歡樂與美好。 二、活動(dòng)時(shí)間： 中秋節(jié)前兩天

13、 三、活動(dòng)目的： 1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。 2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)同學(xué)喜愛家鄉(xiāng)、喜愛祖國(guó)的情感，體會(huì)家庭快樂、生活甜蜜的美好。 3、通過對(duì)節(jié)日的了解使同學(xué)感受中華民族文化的特點(diǎn)。 4、培育同學(xué)搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的力量以及語(yǔ)言概括和表達(dá)力量。 四、活動(dòng)預(yù)備： 將同學(xué)分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。 五、中秋節(jié)活動(dòng)方案 第一階段：活動(dòng)預(yù)備 一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳奇故事等等。 二、調(diào)查訪問身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。 其次階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng) 一、 情境導(dǎo)入 二、進(jìn)入活

14、動(dòng)主題，溝通感悟。 第一主題： 話說中秋。 1、中秋節(jié)的由來。 2、中秋節(jié)的傳奇與民間故事。 3、中秋詩(shī)詞佳句知多少。 其次主題：中秋實(shí)踐活動(dòng)。 1、設(shè)計(jì)特別、精致的月餅圖案。 2、舉辦月餅宴。 三、爭(zhēng)論中秋節(jié)活動(dòng)方案 1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲隃?zhǔn)備怎么過中秋節(jié)。 2、同學(xué)們之間溝通。 四、小結(jié) 同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的學(xué)問，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好辦法，雖然大家采納各種各樣的形式來慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美妙、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好快樂!看來，我們班是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整! 第三階段：拓展，延長(zhǎng)。 中秋節(jié)是慶祝豐收的節(jié)日，是團(tuán)聚的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團(tuán)聚、生活甜美的美妙愿望。通過今日的活動(dòng)，我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣，觀賞吟誦了月亮