中山市麗景學(xué)校精細(xì)化管理實施方案(新)(共11頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上中山市麗景學(xué)校精細(xì)化管理實施方案（討論稿）一、指導(dǎo)思想在鎮(zhèn)文體教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“中國夢，教育夢，麗景夢”統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展全局，牢固樹立“生本教育”觀，全面深入貫徹我校新三年發(fā)展規(guī)劃，實施學(xué)?？茖W(xué)、平穩(wěn)、跨越發(fā)展戰(zhàn)略，以精細(xì)化管理為抓手, 進一步規(guī)范學(xué)校管理，努力實現(xiàn)辦學(xué)水平和辦學(xué)特色的新突破，傾力打造“麗景的世界，世界的麗景”新品牌。二、工作目標(biāo)在全校各崗位推行精細(xì)化管理，通過精細(xì)化管理工作的實施，讓學(xué)校每一位教職工、每一位學(xué)生都成為精細(xì)化管理的宣傳者、實施者、監(jiān)督者、成功者，使學(xué)校的教職工管理、學(xué)生管理、教育教學(xué)管理、總務(wù)后勤管理、安全管理等各項管理工作都能提高到

2、一個前所未有的水平和高度，以促進我校優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。三、組織建設(shè)為切實做好教育教學(xué)精細(xì)化管理的實施工作，保證管理質(zhì)量，進一步強化領(lǐng)導(dǎo)的崗位責(zé)任，對中層以上干部做以下精細(xì)分工：組 長：王宜芳 負(fù)責(zé)精細(xì)化管理全面工作副組長：張立峰 負(fù)責(zé)精細(xì)化管理全面工作成 員：李康凱 負(fù)責(zé)德育工作精細(xì)化管理周勝平 負(fù)責(zé)教學(xué)科研精細(xì)化管理工作張小安 負(fù)責(zé)工會體衛(wèi)藝精細(xì)化管理工作 張繼龍 負(fù)責(zé)招生工作精細(xì)化管理工作 張 偉 負(fù)責(zé)總務(wù)后勤精細(xì)化管理工作 唐繼康 負(fù)責(zé)辦公室精細(xì)化管理工作四、工作內(nèi)容（一）、隊伍建設(shè)精細(xì)化1、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)明確學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和廉政建設(shè)的要求。探索建立領(lǐng)導(dǎo)崗

3、位分級目標(biāo)責(zé)任制和分級責(zé)任追究制度，形成層層負(fù)責(zé)的良好工作局面，探索建立領(lǐng)導(dǎo)考核制度，完善評價機制，樹立大局意識、發(fā)展意識和創(chuàng)新意識，樹立服務(wù)意識、表率意識、責(zé)任意識、效率意識和民主意識，各項工作想在前面、走在前面、干在前面，并且要爭創(chuàng)工作新特色。注重加強黨組織和工、青、婦等群團組織建設(shè)。充分發(fā)揮好黨組織和群團組織的作用，積極探索保持共產(chǎn)黨員先進性的長效機制。開展樹立師德典型等活動，促進教職工思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)。學(xué)校要重視宣傳工作，有計劃地宣傳學(xué)校和優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生。加強班子團隊建設(shè)，對中層以上干部的思想理念、能力水平、責(zé)任意識、工作實績等進行一次綜合評估，為每一個個體制定培養(yǎng)提高計劃和

4、達成目標(biāo)，定崗使用，定位提高，保證每個崗位有最適合的能人，每個能人有最適合的崗位，有施展的平臺和空間。建立領(lǐng)導(dǎo)干部后備培養(yǎng)人才庫，對思想進步，知識淵博，可塑性大，大局觀念強的年輕老師，發(fā)現(xiàn)一個培養(yǎng)一個，為其量身定做培養(yǎng)計劃，保證其健康成長，盡快適應(yīng)相關(guān)崗位工作。切實做好工會工作，時刻把教職工的冷暖，寫在紙上，掛在心里，落實在行動上。工會要建立全校教職員工個人、家庭檔案。教職工家庭有喜事，主動送上祝福，有困難主動伸手相助，有糾集主動找其談心，重大節(jié)日主動安排活動，談婚論嫁主動牽線搭橋，假日出行購物主動提供方便，生日誕辰主動送上蛋糕，孩子入學(xué)分配主動出謀劃策。要正常開展形式多樣的活動，緩解壓力、凝

5、聚人心。工會工作一定要人性化、經(jīng)?；压ぷ髯龅矫恳晃唤搪毠さ男目采?。2、加強教師隊伍建設(shè)建立教師招聘方案，對來聘教師的情況作較為全面的了解，在保證勝任崗位的業(yè)務(wù)素質(zhì)外，還要了解其來校應(yīng)聘的意圖，盡量選擇留得住、站得穩(wěn)的教師。用人、選人權(quán)下移科組，各科組要有詳盡的用人措施，保證把每個人都用好，綜合素質(zhì)好的要用得更好，有這樣那樣問題的老師在使用過程中要不斷向好的方面改變。各部門、各科組要對每位老師的情況做綜合分析和教育培養(yǎng)計劃，每個科組長既要有伯樂相馬的慧眼，更要有“飼馬”的高招，保證“孔雀”自己不南飛，學(xué)校不是萬不得已不放飛。切實做校本培訓(xùn)工作。把校本培訓(xùn)做科學(xué)、做普及、做長遠(yuǎn)。要有三到五年的

6、長遠(yuǎn)規(guī)劃，保證全局性、計劃性、實效性。要把校本培訓(xùn)工作與教學(xué)科研工作緊密結(jié)合起來。（二）、教學(xué)管理精細(xì)化 我校將以提高教學(xué)的有效性為重點，以教學(xué)過程管理的精細(xì)化為手段，牢固樹立質(zhì)量意識、學(xué)習(xí)意識、創(chuàng)新意識,積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑與方法，加強教學(xué)管理精細(xì)化的研究，促進教學(xué)質(zhì)量的提升，在務(wù)實中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求發(fā)展。1進一步貫徹落實東升鎮(zhèn)中小學(xué)校實施精細(xì)化管理工作方案，開展各項教學(xué)常規(guī)工作。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開足、開齊各門課程。進一步規(guī)范教學(xué)檢查，切實按教學(xué)管理流程制定好學(xué)校教學(xué)工作管理細(xì)則，保證科學(xué)合理、簡便易行。2加強教學(xué)過程管理，切實提高課堂教學(xué)效率。教務(wù)處要對教學(xué)的每一個過程均要作出精

7、細(xì)化的管理規(guī)定。作業(yè)本封面學(xué)生姓名怎么寫，任課教師姓名怎么寫，由誰來寫，用什么筆寫；作業(yè)批改“”怎么打，“X”怎么打，一般打在什么位置，是一題一“X”，還是多題一“X”，還是一頁一“X”；老師的評價是分?jǐn)?shù)、等級還是評語；作文評改“添加、刪減、移位、換行；錯別字、優(yōu)美語句、病句”各用什么符號；老師的備課，詳案怎么寫，注書怎么注，簡案怎么寫；哪些老師寫詳案，哪些老師注書，哪些老師寫簡案；學(xué)科教學(xué)計劃應(yīng)該包括哪幾個部分，試卷分析學(xué)校的怎么做，年級的怎么做，任課老師的怎么做；復(fù)習(xí)計劃怎么寫，寫什么；學(xué)科輔差計劃怎么訂，輔差記錄怎么寫才真實有效；教學(xué)案例怎么寫，教學(xué)總結(jié)怎么寫，一般在什么時候完成；老師的

8、備課筆記、聽課筆記、學(xué)生作業(yè)每學(xué)期查幾次，由誰檢查，怎么查，檢查人的意見怎么寫等等，都應(yīng)有明確的規(guī)定。要嚴(yán)格培訓(xùn)，保證每位老師對這些要求熟記于心，真正在教學(xué)中運用起來。杜絕各行其是，隨心所欲，無章無序，虎頭蛇尾，有檢查無記載、無整改的教學(xué)亂像。3重視起始年級的管理工作。加強小學(xué)一年級和初中一年級新生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。做好新生的心理過渡和學(xué)科教學(xué)的銜接工作，為中小學(xué)階段可持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。4 加強對六年級和初三畢業(yè)班的管理，努力提高教學(xué)的針對性和有效性，召開畢業(yè)班教師會、家長會和學(xué)生會，研究分析畢業(yè)班教育教學(xué)工作。確立目標(biāo)，分解目標(biāo)，實行目標(biāo)激勵機制。精心組織

9、復(fù)習(xí)，組織教師認(rèn)真進行查漏補缺，逐步提高，努力達到學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)。5重視藝體學(xué)科的教學(xué)工作。積極開展興趣活動，發(fā)展學(xué)生特長，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。繼續(xù)抓好“二課”和“大課間”。切實抓好體育運動隊、合唱隊、民樂隊的訓(xùn)練，不能“只聽樓板響，不見人下樓”， 要有精細(xì)的方案，要有實在的行動，努力使體藝工作上臺階、創(chuàng)特色，一定要在較短時間內(nèi)超越東升，走向中山。 6. 規(guī)范學(xué)籍管理。按照學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定，及時建立新生學(xué)籍檔案，并及時辦理轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學(xué)生的學(xué)籍變更手續(xù)。學(xué)籍檔案齊全、真實，有專人管理。嚴(yán)肅學(xué)生檔案管理、畢業(yè)證書管理辦法等各項紀(jì)律制度。（三）教研科研工作精細(xì)化1.加強學(xué)校教育科學(xué)研究，進一步探索

10、師資培訓(xùn)和教育科研工作有機整合的管理機制，將學(xué)校的教研、科研、師訓(xùn)工作三位一體，通過科學(xué)有效的計劃與管理達到促進教師個體、學(xué)科群體、學(xué)校整體發(fā)展的工作目標(biāo)。師資培訓(xùn)要細(xì)化到每一位老師。2.加強校本教研的組織和管理。成立以校長為組長的學(xué)校校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校教務(wù)處具體負(fù)責(zé)教研工作的組織落實和評估。注重日常教研活動的資料管理，做到每次校本教研有創(chuàng)新、有組織、有主題、有記錄、有針對性、有實效性。3.切實做好課改工作的精細(xì)方案。“年級承包”“學(xué)科承包”和“先學(xué)后教”的改革實驗，是學(xué)校管理和科研工作的一大創(chuàng)新，一定要精心呵護。一要有規(guī)范的、精細(xì)化的改革方案和實施方案，二要有階段性研討分析，三要有宣傳或

11、推廣的陣地（專刊、小冊、畫廓、網(wǎng)站）保證其健康成長，走出校門。4.要切實做好課題研究的精細(xì)方案。一是市級課題盡快立項上馬，二是校級課題認(rèn)真總結(jié)再深入；三是學(xué)校要啟動科組、老師個人科研課題申報、評價機制，規(guī)范課題申報、結(jié)題、獎勵制度，打造人人參與課題研究的新局面。（三）、德育管理精細(xì)化學(xué)校將進一步夯實中小學(xué)生思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)，有效培養(yǎng)和增強學(xué)生的公民意識、公德意識、公益意識，促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。1.充分利用主題班會活動、升旗儀式與重大紀(jì)念日活動，以認(rèn)知為前提，重視情感因素，通過升旗儀式唱國歌、規(guī)定穿校服、國旗下講話等形式，讓學(xué)生在積極的情感活動中，引導(dǎo)自我體驗，激發(fā)愛國熱情。同時通過實踐活

12、動，讓學(xué)生在國情、鄉(xiāng)情、以及國家意識文化認(rèn)同、公民人格等方面，逐步樹立以善惡、美丑界限的社會主義榮辱觀，增強民族自尊心、自信心和自豪感。2.加大班主任隊伍素質(zhì)的提升力度。倡導(dǎo)在實踐中學(xué)習(xí)，提升班主任工作藝術(shù)，尤其是堅定班主任理想信念，豐富人文底蘊，培育人文精神，提高育人能力。其次繼續(xù)加強班主任培訓(xùn)，在每年舉辦一期班主任培訓(xùn)基礎(chǔ)上，開展班主任論壇，班隊課評比、班主任工作征文等活動，推進班主任專業(yè)水平的提高。開展“班級文化”特色評比，優(yōu)秀教育案例、論文征集等活動，落實班主任崗位責(zé)任制，提高班主任自身修養(yǎng)、管理藝術(shù)和創(chuàng)新實踐能力，提升德育工作品位。3.加強少先隊干部建設(shè)，通過開學(xué)前對班級、年級層面學(xué)

13、生干部的培訓(xùn)，讓更多學(xué)生參與學(xué)生的自主管理，為學(xué)校班級創(chuàng)文化、創(chuàng)特色打好基礎(chǔ)。健全少先隊干部組織，完善對學(xué)生自主管理的指導(dǎo)與考核，指導(dǎo)隊干部以行為規(guī)范教育、文明禮儀、優(yōu)美環(huán)境等作為突破口，加大自查、檢查和反饋力度，提高學(xué)生管理能力。4.繼續(xù)抓好法制教育。與當(dāng)?shù)嘏沙鏊訌娐?lián)系，請法制輔導(dǎo)員開展講座，幫助學(xué)生學(xué)法、懂法、守法，增強學(xué)生自我保護和風(fēng)險防范意識。在學(xué)生中廣泛開展“知榮辱，講誠信，邁好成長每一步”的專題教育，從“自己他人社會”三個維度，選擇三個切入點：誠信感恩公益，教育學(xué)生做到“誠信人生第一步、感恩之心要長存、熱心公益有我份”。5.穩(wěn)步推進學(xué)生心理健康教育，以心理輔導(dǎo)、心理健康問卷調(diào)查等

14、形式加強學(xué)生心理健康教育，并針對不同年級進行指導(dǎo)。加強家教溝通，形成教育合力。家庭教育是學(xué)校教育的延伸和補充。通過家訪制度完善建立進一步促進家校溝通和互動，探索新的家庭教育指導(dǎo)模式，及時向家長傳遞學(xué)校教改信息和子女在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長樹立正確的育子觀和成才觀，改善家教指導(dǎo)方法，優(yōu)化育子藝術(shù)，提高家教實效。（四）、安全管理精細(xì)化1.加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。學(xué)校成立安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,王宜芳任組長,張立峰任副組長，全體教師任組員。制定符合校情的安全工作規(guī)章制度，明確安全責(zé)任要求。2.建立重大安全隱患登記及整改反饋等制度。每學(xué)期開學(xué)第一周確定為“安全法制教育周”。在教育周活動中制定計劃、實施方案、并做好

15、工作總結(jié)。班主任都備有一份師生聯(lián)系通訊簿，保障家校聯(lián)系渠道暢通，實現(xiàn)對學(xué)生的共同管理。3.學(xué)校以課堂教學(xué)為主渠道，切實加強學(xué)生的安全法制教育，增強學(xué)生安全法制觀念。班主任備好、上好每一節(jié)安全教育法制課，做到教師有教案、學(xué)生有筆記，教育有效果。4.落實校園安全責(zé)任制。實施“領(lǐng)導(dǎo)干部帶班制度”、“行政輪流值班制度”、“外來人員進校登記制度”、“學(xué)生外出審批制度”等。校長是校園安全第一責(zé)任人，班主任是班級安全第一責(zé)任人。校長與班主任教師簽訂安全責(zé)任書，把安全責(zé)任落實到崗、落實到人，一級抓一級、層層抓落實；并制定安全工作應(yīng)急預(yù)案并建立應(yīng)急救援隊伍。5.學(xué)校定期組織安全大演練，同時還制定符合我校實際的道

16、路交通安全、防火、防溺水、防觸電、防食物中毒等事關(guān)學(xué)生人身安全的防范措施。6.經(jīng)常進行安全隱患排查，及時處理排查中發(fā)現(xiàn)的問題嚴(yán)格執(zhí)行安全零報告制度和書面周報制，安全工作分類建檔，做到規(guī)范完整。7.把學(xué)校安全教育納入教育教學(xué)計劃，計劃、教材、教師三落實；加強安全宣傳陣地建設(shè)，定期開展有針對性的安全宣傳教育。8.建立嚴(yán)格的開關(guān)門制度，實行定時開、關(guān)門。9.嚴(yán)禁外來人員隨意進出校門，來訪者必須服從值班人員的管理，特殊情況要到校內(nèi)探訪者，須經(jīng)學(xué)校同意，來訪者必須辦理驗證登記手續(xù)，以確保學(xué)生人身安全的規(guī)定及措施。10.班主任定時清查人數(shù)，仔細(xì)核對；發(fā)現(xiàn)未到校學(xué)生，要及時上報，并與家長取得聯(lián)系。（五）、后

17、勤管理精細(xì)化 1.按照高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求辦學(xué)理念，不斷確立為教育教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)和為學(xué)校中心工作服務(wù)的觀念，為改善學(xué)校辦學(xué)條件，創(chuàng)建品牌學(xué)校作努力。我校將進一步完善后勤管理各項規(guī)章制度，以章管理，強化后勤崗位責(zé)任意識，堅持面向全體師生，堅持服務(wù)育人。嚴(yán)格執(zhí)行各項教育政策法規(guī)，規(guī)范教育收費工作。重視校園文化和校園環(huán)境建設(shè)，積極籌措經(jīng)費，開源節(jié)流，繼續(xù)改善辦學(xué)條件。重視安全工作，確保學(xué)校穩(wěn)定。2.重視后勤隊伍建設(shè)我校要求后勤人員認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)活動，平時加強自學(xué)，不斷提高自身的政治素質(zhì)，確立敬業(yè)愛崗，為教育教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)的觀念和服務(wù)育人的思想。堅持后勤例會制度，進行階段性工作的交

18、流，回顧和部署，使后勤工作始終緊緊圍繞學(xué)校中心工作有條不紊地開展。全體后勤人員都應(yīng)切實提高崗位意識，在各自的工作崗位上盡心盡責(zé)地主動履行職責(zé)。3.加強學(xué)校財務(wù)及財產(chǎn)管理加強對教學(xué)常規(guī)設(shè)備、辦公用品的采購、登記、領(lǐng)用、保管、使用、維修及報損報廢等環(huán)節(jié)性工作的管理。專用設(shè)施設(shè)備專人管理，定期檢查和維修保養(yǎng)。 4.努力提高校內(nèi)服務(wù)質(zhì)量(1)辦好師生食堂，提高伙食質(zhì)量，確保校內(nèi)師生飲食衛(wèi)生安全。進一步完善食堂食品衛(wèi)生管理制度。加強對燃料、鍋爐的管理，各類物品按規(guī)定專庫存放，對食堂各類設(shè)備(包括水、電、爐、灶等)要經(jīng)常檢查，堅決杜絕食物中毒及其他事故的發(fā)生。 (2)加強校園建設(shè)，重視校園文化。按照學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，不斷完善教育教學(xué)配套設(shè)施，進一步改善教師辦公條件。我們要實現(xiàn)校園文化精細(xì)化管理，讓校園“活”起來，