三位數(shù)加三位數(shù)教案2

1、教案課題三位數(shù)加三位數(shù)的進(jìn)位加法課型新授教學(xué)目標(biāo)知識與技能 在掌握兩位數(shù)連續(xù)進(jìn)位加法的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)三位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位加法。過程與方法 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的估算能力和估算的方法。情感態(tài)度與價值觀 提高學(xué)生計算的速度和準(zhǔn)確性，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點掌握進(jìn)位加法的計算法則，估算的方法。理解哪一位上的數(shù)相加滿十，就要向前一位進(jìn)1，在前一位上的數(shù)相加時，要記得加上進(jìn)上來的1。教學(xué)難點掌握進(jìn)位加法的計算法則，估算的方法。理解哪一位上的數(shù)相加滿十，就要向前一位進(jìn)1，在前一位上的數(shù)相加時，要記得加上進(jìn)上來的1。教學(xué)過程與方法引導(dǎo)、遷移類推教具準(zhǔn)備小黑板課時安排1課時教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，導(dǎo)出新知1、列豎式

2、計算59+77 85+68 59+89問：誰還記得兩位數(shù)連續(xù)進(jìn)位加法列豎式時要注意些什么？你注意到了嗎？2、口算600+800900+1001000+1003、估算599+800900+101989+112問：不用筆算，你能很快地算出大概的答案嗎？你是怎么想的？二、學(xué)習(xí)新課估算 師：剛才同學(xué)們通過把數(shù)字轉(zhuǎn)化成整百整千的數(shù)字進(jìn)行計算，很快估計出了上面的道算式的大概得數(shù)，這也是一種估算的方法。下面讓我們在估算一道算式的得數(shù)。爬行類兩棲類 師：你能估計出中國已知的爬行類動物和兩棲類動物一共有多少種嗎？四人小組討論，要求每人都要發(fā)表自己的意見和方法。師：最靠近哪個整百的數(shù)字？（）師：最靠近哪個整百的數(shù)字？（）問：中國已知的爬行類動物和兩棲類動物大約一共有多少種？（）問：如果精確計算，你認(rèn)為會比多還是比少呢？為什么？（不到，不到，所以它們的和肯定不到）筆算師：請同學(xué)們列豎式做精確計算，看看中國已知的爬行類動物和兩棲類動物一共有多少種？指明學(xué)生板演，集體講評教師強(qiáng)調(diào)：哪一位上的數(shù)相加滿十，就要向前一位進(jìn)，在計算到前一位的時候不能忘記加進(jìn)位。鞏固發(fā)展師：通過兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們不但掌握了連續(xù)進(jìn)位加法，而且懂得了中國爬行類和鳥類、爬行類和兩棲類的種數(shù)，其實我國還有許多珍惜野生的動物，請同學(xué)們打開課本頁，說一說呢在表中發(fā)現(xiàn)了什么數(shù)量關(guān)系？學(xué)生自由找出表中的數(shù)量關(guān)系，