九年級(jí)歷史全冊(cè)思維導(dǎo)圖（九上+九下含世界古代史+世界近代史+世界現(xiàn)代史）精品課件

1、 九年級(jí)歷史思維導(dǎo)圖含九上+九下單元思維導(dǎo)圖本課件整理了九年級(jí)上冊(cè)本課件整理了九年級(jí)上冊(cè)+下下冊(cè)單元思維導(dǎo)圖，讓學(xué)生整體冊(cè)單元思維導(dǎo)圖，讓學(xué)生整體熟知教材，答題指導(dǎo)，助力期熟知教材，答題指導(dǎo)，助力期末考試，奪取高分！末考試，奪取高分！整體概述思維導(dǎo)圖料題答題指導(dǎo)選擇題答題指導(dǎo)整體概述第一部分P A R T 0 1時(shí)間時(shí)間單元思維導(dǎo)圖第二部分P A R T 0 3九上第一單元九上第二單元九上第三單元九上第四單元九上第五單元九上第六單元九上第七單元九下第一單元九下第二單元九下第二單元九下第三單元九下第四單元九下第五單元九下第六單元第三部分P A R T 0 4一一、歷史材料解析題的類型、歷史材料解

2、析題的類型( (常見(jiàn)類型）常見(jiàn)類型） 文字型文字型：文言文 現(xiàn)代文 外文翻譯 圖片型圖片型：文物圖 漫畫 地圖 二、歷史材料解析題的解題步驟二、歷史材料解析題的解題步驟 1、看清問(wèn)題要求要求2、帶著問(wèn)題帶著問(wèn)題要求閱讀理解材料3、能夠準(zhǔn)確提取有效信息有效信息4、聯(lián)系課本聯(lián)系課本知識(shí)遷移與運(yùn)用5、規(guī)范做答規(guī)范做答 三、認(rèn)真分析設(shè)問(wèn)三、認(rèn)真分析設(shè)問(wèn) 提高準(zhǔn)確率提高準(zhǔn)確率 設(shè)問(wèn)的一般設(shè)問(wèn)的一般構(gòu)成：構(gòu)成： 提示詞+限定詞+中心詞+求答詞例：例：限定詞限定詞提示詞提示詞中心詞中心詞求答詞求答詞材料一材料一 冷戰(zhàn)進(jìn)程中，美國(guó)先后發(fā)動(dòng)了朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)和越南戰(zhàn)爭(zhēng)，冷戰(zhàn)進(jìn)程中，美國(guó)先后發(fā)動(dòng)了朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)和越南戰(zhàn)爭(zhēng)，消耗

3、了經(jīng)濟(jì)實(shí)力。消耗了經(jīng)濟(jì)實(shí)力。正是美國(guó)在朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)中的正是美國(guó)在朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)中的“特需特需”將將日本從蕭條中拯救出來(lái)。日本從蕭條中拯救出來(lái)。 戰(zhàn)爭(zhēng)與世界戰(zhàn)爭(zhēng)與世界經(jīng)濟(jì)重心的轉(zhuǎn)移經(jīng)濟(jì)重心的轉(zhuǎn)移據(jù)材料一，歸納二戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)崛起的外部原因。（據(jù)材料一，歸納二戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)崛起的外部原因。（1分）分） 四、四、文字型(文言文 現(xiàn)代文 外文翻譯）（1 1）閱讀正文、注解、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、出）閱讀正文、注解、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、出處等處等（2 2）注意）注意提示性提示性文字（在材料的開頭文字（在材料的開頭和在材料末尾）和在材料末尾）（3 3）抓?。┳プ￡P(guān)鍵關(guān)鍵句、詞、字。關(guān)注總結(jié)句、詞、字。關(guān)注總結(jié)性的詞句，歸納出材料反映的核心內(nèi)

4、性的詞句，歸納出材料反映的核心內(nèi)容。借助標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及關(guān)鍵詞劃分容。借助標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及關(guān)鍵詞劃分層次層次。（4 4）材料中體現(xiàn)出來(lái)的）材料中體現(xiàn)出來(lái)的時(shí)間時(shí)間（各種方（各種方式的時(shí)間信息）式的時(shí)間信息）例：例：材料二材料二 1804年，拿破侖頒布拿破侖法典，年，拿破侖頒布拿破侖法典，把法國(guó)大革命時(shí)期有利于資產(chǎn)階級(jí)的成果，用法律條把法國(guó)大革命時(shí)期有利于資產(chǎn)階級(jí)的成果，用法律條文確定下來(lái)。在拿破侖帝國(guó)時(shí)期，曾經(jīng)強(qiáng)迫在法國(guó)占文確定下來(lái)。在拿破侖帝國(guó)時(shí)期，曾經(jīng)強(qiáng)迫在法國(guó)占領(lǐng)下的歐洲一些國(guó)家和地區(qū)實(shí)行此法典，打擊了歐洲領(lǐng)下的歐洲一些國(guó)家和地區(qū)實(shí)行此法典，打擊了歐洲封建勢(shì)力，推動(dòng)了歐洲資本主義的發(fā)展。拿破侖法封建

5、勢(shì)力，推動(dòng)了歐洲資本主義的發(fā)展。拿破侖法典后來(lái)成為歐洲各國(guó)資產(chǎn)階級(jí)法典的范本。典后來(lái)成為歐洲各國(guó)資產(chǎn)階級(jí)法典的范本。 摘自人教版九上歷史教科書摘自人教版九上歷史教科書問(wèn)題：根據(jù)材料二，分析拿破侖法典頒布的作用。問(wèn)題：根據(jù)材料二，分析拿破侖法典頒布的作用。（4分）分）（1）地圖類：根據(jù)地圖名稱，地圖圖示和地圖隱含信息判斷地圖是什么時(shí)期或者朝代的、什么國(guó)家或者地區(qū)，尋找地圖關(guān)鍵地點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)地圖上地點(diǎn)的分布特點(diǎn)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)解答（2）漫畫類：漫畫只是一個(gè)表象，仔細(xì)尋找漫畫的名稱、畫中的隱含信息，關(guān)鍵看透漫畫背后的諷喻信息，結(jié)合課本相關(guān)知識(shí)解答（3）圖片類：人物圖、文物圖等等，關(guān)鍵圖上方或者下方的注釋文

6、字、判斷圖中涉及的朝代、時(shí)期特征，聯(lián)系相關(guān)課本知識(shí)根據(jù)設(shè)問(wèn)要求解答五、五、圖片型圖片型材料解析題材料解析題六、組織答案注意事項(xiàng)六、組織答案注意事項(xiàng)（答案序號(hào)化、內(nèi)容條理化、書寫規(guī)范化）1、注意簡(jiǎn)潔。條理清楚，用、等序號(hào)標(biāo)明2、注意全面。答案要求完整和層次分明3、注意用語(yǔ)。盡量使用課本語(yǔ)言，尤其要注意課本中結(jié)論性語(yǔ)言，不要用口頭語(yǔ)也不能濫用文學(xué)性的修飾語(yǔ)。4、注意書寫。字跡清晰、工整，卷面整潔。第四部分P A R T 0 4 從選擇題的材料類型來(lái)看，可將選擇題從選擇題的材料類型來(lái)看，可將選擇題分為：分為：文字材料類，地圖類文字材料類，地圖類，圖片、漫畫圖片、漫畫類，示意圖類，表格類，折線圖、柱狀

7、圖類，示意圖類，表格類，折線圖、柱狀圖類，年代尺類。類，年代尺類。 文字材料類文字材料類1.讀題干：認(rèn)真閱讀材料和設(shè)問(wèn)，弄清材料內(nèi)容，提取關(guān)鍵信息，要特讀題干：認(rèn)真閱讀材料和設(shè)問(wèn)，弄清材料內(nèi)容，提取關(guān)鍵信息，要特別注意與時(shí)間、人物（或材料描述的對(duì)象）、地點(diǎn)等有關(guān)的信息。別注意與時(shí)間、人物（或材料描述的對(duì)象）、地點(diǎn)等有關(guān)的信息。2.聯(lián)知識(shí)：將材料中的有效信息與所學(xué)知識(shí)相聯(lián)系，進(jìn)行知識(shí)遷移，明聯(lián)知識(shí)：將材料中的有效信息與所學(xué)知識(shí)相聯(lián)系，進(jìn)行知識(shí)遷移，明確試題考查的知識(shí)點(diǎn)。確試題考查的知識(shí)點(diǎn)。3.辨選項(xiàng)：辨析選項(xiàng)，分析其是否符合題意、是否符合史實(shí)等，準(zhǔn)確作辨選項(xiàng)：辨析選項(xiàng)，分析其是否符合題意、是否符

8、合史實(shí)等，準(zhǔn)確作出判斷。出判斷。真題演示真題演示. （2021江西江西5題）題）“及范陽(yáng)節(jié)度使及范陽(yáng)節(jié)度使反，犯京師，天子之反，犯京師，天子之兵弱不能抗，遂陷兩京。肅宗起靈武，而諸鎮(zhèn)之兵共起誅賊。兵弱不能抗，遂陷兩京。肅宗起靈武，而諸鎮(zhèn)之兵共起誅賊?！辈牧纤牧纤鰵v史事件導(dǎo)致了述歷史事件導(dǎo)致了( )A. 東漢末年社會(huì)動(dòng)蕩東漢末年社會(huì)動(dòng)蕩B. 隋朝滅亡隋朝滅亡C. 唐朝由盛轉(zhuǎn)衰唐朝由盛轉(zhuǎn)衰D. 金與南宋對(duì)峙金與南宋對(duì)峙C解析解析 方法演繹：（方法演繹：（1）讀題干：提取關(guān)鍵信息）讀題干：提取關(guān)鍵信息“范陽(yáng)節(jié)度使范陽(yáng)節(jié)度使反反”“肅宗起靈武肅宗起靈武”等。（等。（2）聯(lián)知識(shí)：根據(jù)材料中的關(guān)鍵信息

9、，聯(lián)系所學(xué)知）聯(lián)知識(shí)：根據(jù)材料中的關(guān)鍵信息，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，可知材料反映的歷史事件是安史之亂。（識(shí)，可知材料反映的歷史事件是安史之亂。（3）辨選項(xiàng)：安史之亂對(duì)）辨選項(xiàng)：安史之亂對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞，唐朝的國(guó)勢(shì)從此由盛轉(zhuǎn)衰，故答案選社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞，唐朝的國(guó)勢(shì)從此由盛轉(zhuǎn)衰，故答案選C。 地圖類地圖類1.讀題干：弄清題目的考查方向，注意題干給出的有效信息。讀題干：弄清題目的考查方向，注意題干給出的有效信息。2.聯(lián)知識(shí)：將題干中的有效信息與所學(xué)知識(shí)相聯(lián)系，明確試題考查的知聯(lián)知識(shí)：將題干中的有效信息與所學(xué)知識(shí)相聯(lián)系，明確試題考查的知識(shí)點(diǎn)。識(shí)點(diǎn)。3.看地圖：中考試題中的地圖，往往不會(huì)給出地圖名稱

10、，需要根據(jù)地圖看地圖：中考試題中的地圖，往往不會(huì)給出地圖名稱，需要根據(jù)地圖中的說(shuō)明文字、圖例等，判斷每幅地圖所反映的時(shí)期、地區(qū)或事件。中的說(shuō)明文字、圖例等，判斷每幅地圖所反映的時(shí)期、地區(qū)或事件。真題演示真題演示. （2021山東山東2題）下面四幅形勢(shì)圖，與岳飛事跡相關(guān)的是題）下面四幅形勢(shì)圖，與岳飛事跡相關(guān)的是( )DA. B. C. D. 解析解析 方法演繹：（方法演繹：（1）讀題干：注意題干中的有效信息）讀題干：注意題干中的有效信息“與岳飛事跡與岳飛事跡相關(guān)相關(guān)”。（。（2）聯(lián)知識(shí)：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，岳飛生活在南宋，其著名）聯(lián)知識(shí)：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，岳飛生活在南宋，其著名事跡是岳飛抗金。（事

11、跡是岳飛抗金。（3）看地圖：根據(jù)地圖上的文字可知，）看地圖：根據(jù)地圖上的文字可知，A項(xiàng)是春秋項(xiàng)是春秋爭(zhēng)霸形勢(shì)圖，爭(zhēng)霸形勢(shì)圖，B項(xiàng)是三國(guó)鼎立形勢(shì)圖，項(xiàng)是三國(guó)鼎立形勢(shì)圖，C項(xiàng)是淝水之戰(zhàn)示意圖，項(xiàng)是淝水之戰(zhàn)示意圖，D項(xiàng)是項(xiàng)是金、南宋、西夏形勢(shì)圖，故答案選金、南宋、西夏形勢(shì)圖，故答案選D。 圖片、漫畫類圖片、漫畫類1.讀題干：找到問(wèn)題的關(guān)鍵詞，注意題干材料所提出的條件和要求。讀題干：找到問(wèn)題的關(guān)鍵詞，注意題干材料所提出的條件和要求。2.看圖片：觀察圖片，提取有效信息，如圖片的標(biāo)題和文字說(shuō)明，圖片看圖片：觀察圖片，提取有效信息，如圖片的標(biāo)題和文字說(shuō)明，圖片中的中的“人人”“物物”等。標(biāo)題直接說(shuō)明圖片、漫

12、畫的主題，文字說(shuō)明是對(duì)圖等。標(biāo)題直接說(shuō)明圖片、漫畫的主題，文字說(shuō)明是對(duì)圖片、漫畫所反映史實(shí)的有效補(bǔ)充，往往是解答問(wèn)題的突破口。片、漫畫所反映史實(shí)的有效補(bǔ)充，往往是解答問(wèn)題的突破口。3.聯(lián)知識(shí)：聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，根據(jù)問(wèn)題，結(jié)合選項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行解答。聯(lián)知識(shí)：聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，根據(jù)問(wèn)題，結(jié)合選項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行解答。真題演示真題演示. （2021四川四川4題）如圖漫畫反映的歷史事件對(duì)中國(guó)造成的題）如圖漫畫反映的歷史事件對(duì)中國(guó)造成的影響是影響是( )列強(qiáng)征服中國(guó)列強(qiáng)征服中國(guó)1900年年A. 使中國(guó)開始變?yōu)榘胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣?huì)使中國(guó)開始變?yōu)榘胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣?huì)B. 使中國(guó)半殖民地化程度進(jìn)一步加深使中國(guó)半殖民地化程度進(jìn)一步加深C

13、. 大大加深了中國(guó)半殖民地化程度大大加深了中國(guó)半殖民地化程度D. 使中國(guó)完全陷入半殖民地半封建社會(huì)的深淵使中國(guó)完全陷入半殖民地半封建社會(huì)的深淵D解析解析 方法演繹：（方法演繹：（1）讀題干：注意題干中的關(guān)鍵信息）讀題干：注意題干中的關(guān)鍵信息“漫畫反映的漫畫反映的歷史事件歷史事件”“對(duì)中國(guó)造成的影響對(duì)中國(guó)造成的影響”。（。（2）看圖片：提取有效信息，標(biāo)題）看圖片：提取有效信息，標(biāo)題“1900年年”“列強(qiáng)征服中國(guó)列強(qiáng)征服中國(guó)”。（。（3）聯(lián)知識(shí)：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，漫畫反）聯(lián)知識(shí)：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，漫畫反映的事件是八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，這次戰(zhàn)爭(zhēng)以清政府的失敗而告終，列映的事件是八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，這次戰(zhàn)爭(zhēng)

14、以清政府的失敗而告終，列強(qiáng)強(qiáng)迫清政府簽訂了喪權(quán)辱國(guó)的辛丑條約。從此，中國(guó)完全陷入強(qiáng)強(qiáng)迫清政府簽訂了喪權(quán)辱國(guó)的辛丑條約。從此，中國(guó)完全陷入半殖民地半封建社會(huì)的深淵，故答案選半殖民地半封建社會(huì)的深淵，故答案選D。 示意圖類示意圖類1.讀題干：找到問(wèn)題的關(guān)鍵詞，注意題干材料所提出的條件和要求。讀題干：找到問(wèn)題的關(guān)鍵詞，注意題干材料所提出的條件和要求。2.讀圖示：提取圖示中的關(guān)鍵信息。讀圖示：提取圖示中的關(guān)鍵信息。3.找聯(lián)系：結(jié)合圖示中的箭頭、各部分之間的層級(jí)關(guān)系和所學(xué)知識(shí)，找找聯(lián)系：結(jié)合圖示中的箭頭、各部分之間的層級(jí)關(guān)系和所學(xué)知識(shí)，找到事件或要素之間的內(nèi)在聯(lián)系（因果關(guān)系、包含關(guān)系、發(fā)展關(guān)系等），到事

15、件或要素之間的內(nèi)在聯(lián)系（因果關(guān)系、包含關(guān)系、發(fā)展關(guān)系等），理解事件的前因后果，明確圖示所反映的史實(shí)、主題或階段特征等。理解事件的前因后果，明確圖示所反映的史實(shí)、主題或階段特征等。4.析選項(xiàng)：根據(jù)問(wèn)題，結(jié)合選項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行解答。析選項(xiàng)：根據(jù)問(wèn)題，結(jié)合選項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行解答。真題演示真題演示. （2021江西江西10題）觀察下圖，由此判斷題）觀察下圖，由此判斷“滬局滬局”( )AA. 引進(jìn)了西方先進(jìn)器物引進(jìn)了西方先進(jìn)器物B. 是最大的民用企業(yè)是最大的民用企業(yè)C. 達(dá)到了達(dá)到了“自強(qiáng)自強(qiáng)”的目的的目的D. 是最大的軍事工業(yè)是最大的軍事工業(yè)解析解析 方法演繹：（方法演繹：（1）讀題干：注意題干中的關(guān)鍵信息）讀題

16、干：注意題干中的關(guān)鍵信息“由此判斷由此判斷滬滬局局”。（。（2）讀圖示：提取有效信息，）讀圖示：提取有效信息，“機(jī)器設(shè)備的來(lái)源機(jī)器設(shè)備的來(lái)源”“赴美購(gòu)買赴美購(gòu)買”。（3）析選項(xiàng)：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料反映的是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，）析選項(xiàng)：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料反映的是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，A項(xiàng)符合項(xiàng)符合題意，題意，B、D兩項(xiàng)沒(méi)有體現(xiàn)，兩項(xiàng)沒(méi)有體現(xiàn)，C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案選A。 表格類表格類1.看設(shè)問(wèn)：先看題目針對(duì)表格內(nèi)容提出的問(wèn)題，不僅可以明確答題方向看設(shè)問(wèn)：先看題目針對(duì)表格內(nèi)容提出的問(wèn)題，不僅可以明確答題方向，還可以提高閱讀材料、提取關(guān)鍵信息的效率。還可以提高閱讀材料、提取關(guān)鍵信息的效率。2.看

17、表格：看行和列，提取關(guān)鍵信息，注意時(shí)間、數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)單位、表看表格：看行和列，提取關(guān)鍵信息，注意時(shí)間、數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)單位、表頭、比較項(xiàng)等。頭、比較項(xiàng)等。4.聯(lián)知識(shí)：將有效信息和所學(xué)知識(shí)相結(jié)合，綜合分析問(wèn)題，從而得出答案。聯(lián)知識(shí)：將有效信息和所學(xué)知識(shí)相結(jié)合，綜合分析問(wèn)題，從而得出答案。3.析數(shù)據(jù)：理解表格中數(shù)據(jù)反映的問(wèn)題，對(duì)表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，按題析數(shù)據(jù)：理解表格中數(shù)據(jù)反映的問(wèn)題，對(duì)表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，按題目要求進(jìn)行縱橫比較，找出數(shù)據(jù)變化規(guī)律，如數(shù)據(jù)是上升還是下降，目要求進(jìn)行縱橫比較，找出數(shù)據(jù)變化規(guī)律，如數(shù)據(jù)是上升還是下降，還是到某個(gè)數(shù)值點(diǎn)就不變了等，注意分析引起數(shù)據(jù)變化的原因。還是到某個(gè)數(shù)值點(diǎn)就不變

18、了等，注意分析引起數(shù)據(jù)變化的原因。真題演示真題演示. （2021江西江西9題）閱讀下表，分析各省區(qū)上奏捐輸?shù)你y兩主要題）閱讀下表，分析各省區(qū)上奏捐輸?shù)你y兩主要用于用于( )各省區(qū)捐輸情況表（部分）各省區(qū)捐輸情況表（部分） （注：道光帝（注：道光帝18201850年在位）年在位）地區(qū)地區(qū)上奏人上奏人上奏時(shí)間上奏時(shí)間銀（兩）銀（兩）福建福建保昌等保昌等道光二十年十二月十七日道光二十年十二月十七日20000浙江浙江劉韻珂劉韻珂道光二十一年十月初四日道光二十一年十月初四日1200000廣東廣東奕山奕山道光二十二年十月十九日道光二十二年十月十九日1800000BA. 虎門銷煙的開支虎門銷煙的開支B. 鴉

19、片戰(zhàn)爭(zhēng)的軍費(fèi)開支與戰(zhàn)爭(zhēng)賠款鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的軍費(fèi)開支與戰(zhàn)爭(zhēng)賠款C. 鎮(zhèn)壓太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的軍費(fèi)開支鎮(zhèn)壓太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的軍費(fèi)開支D. 第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)軍費(fèi)開支與戰(zhàn)爭(zhēng)賠款第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)軍費(fèi)開支與戰(zhàn)爭(zhēng)賠款解析解析 方法演繹：（方法演繹：（1）看設(shè)問(wèn)：）看設(shè)問(wèn)：“銀兩主要用于銀兩主要用于”。（。（2）看表格、析）看表格、析數(shù)據(jù)：閱讀表格的行和列，可知數(shù)據(jù)：閱讀表格的行和列，可知“道光二十年道光二十年”“道光二十一年道光二十一年”“道光二道光二十二年十二年”即即1840年、年、1841年、年、1842年，且該時(shí)期上奏捐輸?shù)你y兩數(shù)額巨年，且該時(shí)期上奏捐輸?shù)你y兩數(shù)額巨大。（大。（3）聯(lián)知識(shí)：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這一時(shí)期是鴉片

20、戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，故）聯(lián)知識(shí)：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這一時(shí)期是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，故答案選答案選B。 折線圖、柱狀圖類折線圖、柱狀圖類1.看設(shè)問(wèn)：提取題干中的有效信息，看題目針對(duì)材料提出的問(wèn)題，明確看設(shè)問(wèn)：提取題干中的有效信息，看題目針對(duì)材料提出的問(wèn)題，明確答題方向。答題方向。2.看圖表：看清楚橫、縱坐標(biāo)分別表示什么，找準(zhǔn)圖中的有效信息，如看圖表：看清楚橫、縱坐標(biāo)分別表示什么，找準(zhǔn)圖中的有效信息，如表頭、時(shí)間、數(shù)據(jù)等。表頭、時(shí)間、數(shù)據(jù)等。3.析數(shù)據(jù)：帶著問(wèn)題分析數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì)，注意與時(shí)間對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)的高析數(shù)據(jù)：帶著問(wèn)題分析數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì)，注意與時(shí)間對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)的高低起伏。低起伏。4.聯(lián)知識(shí)：聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確作出判

21、斷。聯(lián)知識(shí)：聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確作出判斷。真題演示真題演示. （2021江西江西15題）下圖反映了題）下圖反映了( )C主要城市間鐵路提速前后列車運(yùn)行時(shí)間主要城市間鐵路提速前后列車運(yùn)行時(shí)間A. 人們出行方式的多樣化人們出行方式的多樣化B. 居民文化生活日益豐富居民文化生活日益豐富C. 我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重大成就我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重大成就D. 居民收入的大幅度增長(zhǎng)居民收入的大幅度增長(zhǎng)解析解析 方法演繹：（方法演繹：（1）看設(shè)問(wèn)：）看設(shè)問(wèn)：“下圖反映了下圖反映了”。（。（2）看圖表：看圖）看圖表：看圖名名“主要城市間鐵路提速前后列車運(yùn)行時(shí)間主要城市間鐵路提速前后列車運(yùn)行時(shí)間”。（。（3）析數(shù)據(jù)：觀察柱狀）析數(shù)據(jù)：觀察柱狀圖可知，鐵路提速后列車運(yùn)行時(shí)間大幅縮短。（圖可知，鐵路提速后列車運(yùn)行時(shí)間大幅縮短。（4）聯(lián)知識(shí)：結(jié)合所學(xué)）聯(lián)知識(shí)：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，圖片反映的是我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得的重大成就，故答案選知識(shí)可知，圖片反映的是我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得的重大成就，故答案選C。 年代尺類年代尺類1.看設(shè)問(wèn)：