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1、 課題11.2 第2課時(shí) 實(shí)數(shù)的運(yùn)算及大小比較主備人課型新授課課時(shí)安排1總課時(shí)數(shù)1上課日期學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)求實(shí)數(shù)的相反數(shù)、倒數(shù)、絕對(duì)值,會(huì)用計(jì)算器進(jìn)行實(shí)數(shù)運(yùn)算,并能熟練應(yīng)用運(yùn)算法則對(duì)實(shí)數(shù)進(jìn)行運(yùn)算,提高計(jì)算能力(2.掌握實(shí)數(shù)的大小比較法則和實(shí)數(shù)的估算3.通過獨(dú)立思考、小組合作探究,學(xué)會(huì)利用類比的方法探究實(shí)數(shù)的運(yùn)算法則、運(yùn)算律.學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn):1.會(huì)求實(shí)數(shù)的相反數(shù)、倒數(shù)、絕對(duì)值,會(huì)用計(jì)算器進(jìn)行實(shí)數(shù)運(yùn)算,并能熟練應(yīng)用運(yùn)算法則對(duì)實(shí)數(shù)進(jìn)行運(yùn)算,提高計(jì)算能力2.掌握實(shí)數(shù)的大小比較法則和實(shí)數(shù)的估算難點(diǎn):通過獨(dú)立思考、小組合作探究,學(xué)會(huì)利用類比的方法探究實(shí)數(shù)的運(yùn)算法則、運(yùn)算律.教·學(xué)過程札記1 導(dǎo)1.
2、在有理數(shù)范圍內(nèi)如何求一個(gè)數(shù)a的相反數(shù)、絕對(duì)值?2.實(shí)數(shù)包含哪些數(shù)?3. 有理數(shù)中學(xué)過哪些運(yùn)算法則及運(yùn)算律?4如圖,將面積分別為2和3的兩個(gè)正方形放置在數(shù)軸上,使得正方形的一個(gè)頂點(diǎn)和原點(diǎn)O重合,一條邊恰好落在數(shù)軸正方向上,其另一個(gè)頂點(diǎn)分別為數(shù)軸上的點(diǎn)A和點(diǎn)B.(1) 由這兩個(gè)正方形的面積大小,能不能得到它們邊長(zhǎng)的大小?(2) 將面積大小分別為a和b(a>b)的兩個(gè)正方形按照上圖所示的方式擺放,它們的邊長(zhǎng)_(填“”“”或“”).2 思閱讀課本完成探究一探究點(diǎn)1:實(shí)數(shù)的性質(zhì)思考:有理數(shù)求相反數(shù)、絕對(duì)值的方法,在實(shí)數(shù)中是否適用?【要點(diǎn)歸納】=,=例1分別求下列各數(shù)的相反數(shù)、絕對(duì)值 【針對(duì)訓(xùn)練】1
3、.已知,求a的值. 2.試求的相反數(shù)和絕對(duì)值.探究點(diǎn)2:實(shí)數(shù)的大小比較及估算【知識(shí)要點(diǎn)】實(shí)數(shù)的大小比較與有理數(shù)比較大小的方法一樣,數(shù)軸上_的點(diǎn)表示的實(shí)數(shù)比_的點(diǎn)表示的實(shí)數(shù)大.例2在數(shù)軸上表示下列各數(shù)對(duì)應(yīng)點(diǎn)的大致位置,比較它們的大小,并用“<”連接起來.【針對(duì)訓(xùn)練】估計(jì)位于( )A.0,1之間 B.1,2之間 C.2,3之間 D.3,4之間 探究點(diǎn)3:實(shí)數(shù)的運(yùn)算問題:有理數(shù)中學(xué)過的運(yùn)算法則及運(yùn)算律對(duì)實(shí)數(shù)是否適用?若適用,請(qǐng)寫出混合運(yùn)算的順序.例3計(jì)算(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后兩位):;【方法總結(jié)】在實(shí)數(shù)運(yùn)算中,如果遇到無理數(shù),并且需要求出結(jié)果的近似值時(shí),可按要求的精確度用相應(yīng)的近似有限小數(shù)代替無理
4、數(shù),再進(jìn)行計(jì)算.3、 檢測(cè)1.的絕對(duì)值是( )A.3 B.-3 C. D.2.下列各數(shù)中,互為相反數(shù)的是( )A.3 與 B.2與(-2)2 C.與 D.5與|-5|3.的值是( )A. B.-1 C.-1 D.+14.判斷正誤:(1) ( )(2)的絕對(duì)值是; ( )(3)的相反數(shù)是3. ( )5.-是 的相反數(shù);2-的相反數(shù)是 .6.比較大?。? 7;7.比較下列各組數(shù)的大小:(1) 和 ;(2)和;(3)0.5和 ;(4)和8.計(jì)算:(1)-5(結(jié)果精確到0.01); (2) ;(3).四、課堂小結(jié)、形成網(wǎng)絡(luò)(一)小結(jié)實(shí)數(shù)的性質(zhì)在實(shí)數(shù)范圍內(nèi),相反數(shù)、絕對(duì)值、倒數(shù)的意義和有理數(shù)范圍內(nèi)的相反數(shù)、絕對(duì)值、倒數(shù)的意義完全
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