《日語(yǔ)視聽說(shuō)》課程教學(xué)大綱

1、日語(yǔ)視聽說(shuō)課程教學(xué)大綱 一、課程信息課程代碼（COURSE CODE）302B3067/302B3068/302B3069/302B3070課程名稱（COURSE TITLE）日語(yǔ)視聽說(shuō)課程性質(zhì)（COURSE CHARACTER）學(xué)科必修課學(xué)分（CREDIT）6周數(shù)（WEEKS）64學(xué)時(shí)（CONTACT HOURS） 128先修課程（PRE-COURSE）無(wú)課程負(fù)責(zé)人（COURSE COORDINATOR）適用專業(yè)日語(yǔ)課程簡(jiǎn)介：日語(yǔ)視聽說(shuō)是日語(yǔ)專業(yè)大學(xué)本科階段的一門學(xué)科，是大學(xué)日語(yǔ)專業(yè)的一門專業(yè)必修課，是該專業(yè)的核心課程之一。本課程是為零起點(diǎn)的高等院校日語(yǔ)專業(yè)本科一二年級(jí)開設(shè)的重要基礎(chǔ)課程，在

2、日語(yǔ)專業(yè)的學(xué)習(xí)中，起著引導(dǎo)學(xué)生入門，培養(yǎng)學(xué)生“聽”的語(yǔ)言基本技能的作用，在“聽”的過程中大量使用“看”這種教學(xué)手段。本課程的教學(xué)目的在于通過對(duì)標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)音材料的“聽”的實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的日語(yǔ)聽力，為專業(yè)學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。在教學(xué)中應(yīng)貫徹日語(yǔ)學(xué)習(xí)聽力先行的理念和學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生聽日語(yǔ)的習(xí)慣，通過“聽”的活動(dòng)，獲取信息、豐富知識(shí)，培養(yǎng)實(shí)際運(yùn)用日語(yǔ)的能力即最終能夠達(dá)到“說(shuō)”這一最終目標(biāo)。通過本課程的教學(xué)，要求學(xué)生能夠了解國(guó)內(nèi)外日語(yǔ)教育與發(fā)展的現(xiàn)狀，理解該課程的目標(biāo)、內(nèi)容，及其發(fā)展歷程與意義；熟悉日語(yǔ)學(xué)習(xí)的相關(guān)理論與規(guī)律，自覺將其運(yùn)用到日常生活之中，不斷提升學(xué)生“勤看、能聽、會(huì)說(shuō)”的實(shí)際運(yùn)用能力。二、課程

3、目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，學(xué)生應(yīng)具備以下幾方面的目標(biāo):1、 能聽懂比較通俗的、難度中等的音像資料，其程度相當(dāng)于學(xué)過的文字資料。能聽懂日本人的日常生活交談和一般性內(nèi)容的講話。2、 能理解音像資料的內(nèi)容，辨別說(shuō)話人的態(tài)度語(yǔ)氣同時(shí)對(duì)聽力材料進(jìn)行推理與判斷。3、能聽懂外籍教師及專家有關(guān)教育、語(yǔ)言、文化和科普等方面的學(xué)術(shù)講座以及他們?cè)谶M(jìn)行學(xué)術(shù)交流、講座和討論時(shí)的發(fā)言。4、能聽懂外臺(tái)的日語(yǔ)節(jié)目，如NHK正常語(yǔ)速新聞節(jié)目，基本理解日劇和日本動(dòng)漫中各種角色的臺(tái)詞意義，能用日語(yǔ)流利地進(jìn)行復(fù)述和歸納。課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系表畢業(yè)要求畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4畢業(yè)要求1畢業(yè)要求指

4、標(biāo)點(diǎn)1.1H畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)1.2H畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)1.3H畢業(yè)要求2畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)2.1H畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)2.2M畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)2.3L畢業(yè)要求3畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)3.1L畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)3.2H畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)3.3M4三、教學(xué)內(nèi)容與預(yù)期學(xué)習(xí)成效知識(shí)單元對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)預(yù)期學(xué)習(xí)成效實(shí)現(xiàn)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)日語(yǔ)聽解教程1課程目標(biāo)11）語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)2) 數(shù)字時(shí)間等掌握基礎(chǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，能聽懂聽力材料的基本信息教學(xué)方法：講授法教學(xué)手段：視聽講并結(jié)合課堂提問32日語(yǔ)聽解教程2課程目標(biāo)21）電話問答2）請(qǐng)求勸誘等表達(dá)3）許可禁止等表達(dá)聽懂基本信息，同時(shí)理解說(shuō)話人的態(tài)度語(yǔ)氣等教學(xué)方法：講授法教學(xué)手段：視聽講并結(jié)合課堂提問32日語(yǔ)聽解

5、教程3課程目標(biāo)31) 景物事物描寫的聽力材料2) 商榷等3) 書信掌握基本信息基礎(chǔ)上，能理解材料所表述的情感，掌握具有一定難度的詞匯語(yǔ)法等教學(xué)方法：講授法教學(xué)手段：視聽講并結(jié)合課堂提問32日語(yǔ)聽解教程4課程目標(biāo)41) 婉轉(zhuǎn)曖昧的表達(dá)方式2) 成語(yǔ)慣用語(yǔ)3) 日劇或動(dòng)漫中的簡(jiǎn)體表達(dá)方式一定詞匯量的基礎(chǔ)上，綜合語(yǔ)法知識(shí)，領(lǐng)會(huì)具有一定難度的聽力材料并重視日語(yǔ)的復(fù)述能力。教學(xué)方法：講授法教學(xué)手段：視聽講并結(jié)合課堂提問32 四、成績(jī)?cè)u(píng)定及考核方式知識(shí)單元對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)考核方式成績(jī)?cè)u(píng)定日語(yǔ)聽解教程1課程目標(biāo)1教學(xué)目標(biāo)1的達(dá)成通過課堂講授、課堂提問、課后作業(yè)綜合考評(píng)；課程成績(jī)包括3個(gè)部分，分別為出勤及課堂表現(xiàn)

6、、課后作業(yè)和期末考試。具體要求及成績(jī)?cè)u(píng)定方法如下：1.出勤及課堂表現(xiàn)（5%），具體方案為：總分為100分，無(wú)故曠課一次扣5分，無(wú)故曠課超過學(xué)校規(guī)定次數(shù)者，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理；上課睡覺、玩手機(jī)、吃零食者被老師發(fā)現(xiàn)一次扣5分。2.課后作業(yè)（15%），每個(gè)知識(shí)單元布置一次課后作業(yè)，評(píng)分以答題思路的規(guī)范性、整潔性、整體性、邏輯性為依據(jù)，每次滿分為100分，最后取平均分。3.期末考試（80%），實(shí)行閉卷考試，總分為100分，期末考試卷面成績(jī)和平時(shí)成績(jī)總和未達(dá)總分60%者，該門課程成績(jī)作不及格處理。日語(yǔ)聽解教程2課程目標(biāo)2教學(xué)目標(biāo)2的達(dá)成通過課堂講授、課堂提問、課后實(shí)踐項(xiàng)目綜合考評(píng)；日語(yǔ)聽解教程3課程目標(biāo)3教學(xué)目標(biāo)3的達(dá)成通過課堂講授、課后實(shí)踐綜合考評(píng)；日語(yǔ)聽解教程4課程目標(biāo)4教學(xué)目標(biāo)3的達(dá)成通過課堂講授、課后實(shí)踐綜合考評(píng)；五、課程建議教材及主要參考資料1.建議