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1、“心理健康教育概論”第一次形考作業(yè)第1題 單選題 (2分) ( )是制定目標(biāo)以后,保障目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵要素A 決心B 時(shí)限C 信心D 行動(dòng)您的答案:D參考答案:D第2題 單選題 (2分) 人的大腦、神經(jīng)系統(tǒng)和肌肉組織是一套高度復(fù)雜的自動(dòng)追逐目標(biāo)的機(jī)制,該觀點(diǎn)特指人的( )A 自我催眠機(jī)制B 心身交互影響機(jī)制C 目標(biāo)導(dǎo)航機(jī)制D 壓力調(diào)節(jié)機(jī)制您的答案:C參考答案:C第
2、3題 單選題 (2分) 面對(duì)職業(yè)倦怠,個(gè)人干預(yù)策略通常有兩種,一個(gè)是改變環(huán)境,另一個(gè)是( )A 改變自己B 改變性格C 更換工作D 改變工作方式您的答案:A參考答案:A第4題 單選題 (2分) 工作創(chuàng)新的首要前提( )A 方法創(chuàng)新B 意識(shí)創(chuàng)新C 自我創(chuàng)新D 保持工作環(huán)境“常新”您的答案:B參考答案:B第5題 單選題 (2分) “男兒有淚不輕
3、彈”不利于心理健康,哭就因該哭出來(lái)。這是( )的情緒調(diào)控方法。A 轉(zhuǎn)移注意力B 合理宣泄情緒C 放松調(diào)節(jié)D 情緒ABC您的答案:B參考答案:B第6題 單選題 (2分) 心理學(xué)的規(guī)律說(shuō)明,人的工作效率在( )壓力水平下最高。A 高B 低C 適中D 不變您的答案:C參考答案:C第7題 單選題 (2分) ( )已經(jīng)成為現(xiàn)代人在各個(gè)階段的第一需要。A
4、0; 學(xué)習(xí)B 工作C 考試D 運(yùn)動(dòng)您的答案:A參考答案:A第8題 單選題 (2分) 婚姻關(guān)系中,關(guān)于吵架的認(rèn)識(shí),下列( )是正確的A 有效的吵架也是一種溝通B 吵架意味著婚姻走向危機(jī)C 吵架妨礙問(wèn)題的解決D 幸福的婚姻不會(huì)吵架您的答案:A參考答案:A第9題 單選題 (2分) 下述關(guān)于人格的描述哪一個(gè)最為準(zhǔn)確?( )A 人格穩(wěn)定性受到性別與社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的影響B(tài)
5、160; 在整個(gè)成人期,人格在整體上會(huì)發(fā)生系統(tǒng)性改變C 在青春期后,人格保持非常穩(wěn)定D 成人期人格兼有穩(wěn)定和變化兩重特征您的答案:D參考答案:D第10題 單選題 (2分) 教師在教學(xué)過(guò)程中,對(duì)正在進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行不斷的自我認(rèn)識(shí)和反思能力是( )。A 教學(xué)設(shè)計(jì)能力B 教學(xué)組織能力C 教學(xué)決策能力D 教學(xué)監(jiān)控能力您的答案:D參考答案:D第11題 單選題 (2分) 當(dāng)你身邊大多數(shù)人選擇某種東西時(shí),你常
6、不自覺(jué)的做出相同的行為,這一心理現(xiàn)象稱(chēng)作( )。A 刻板印象B 社會(huì)吸引C 從眾D 服從您的答案:C參考答案:C第12題 單選題 (2分) 某人在一段時(shí)間里常常感到情緒低落,興趣減退,對(duì)前途悲觀失望,總是提不起精神來(lái)。根據(jù)這些表現(xiàn)可判斷該人的情緒是( )。A 抑郁B 焦慮C 自卑D 壓抑您的答案:A參考答案:A第13題 單選題 (2分) 休閑最早出現(xiàn)于( )時(shí)期
7、,被稱(chēng)作是人類(lèi)在生活中得以實(shí)現(xiàn)的文明之一。A 古羅馬B 古埃及C 古希臘D 古印度您的答案:C參考答案:C第14題 單選題 (2分) ( )型家庭休閑活動(dòng)方式,以身體的發(fā)育、恢復(fù)和保養(yǎng)為目的的休閑活動(dòng)。A 娛樂(lè)消遣B 強(qiáng)體健身C 社會(huì)公益D 學(xué)習(xí)提升您的答案:B參考答案:B第15題 單選題 (2分) 由職業(yè)活動(dòng)中的多種優(yōu)勢(shì)能力形成的綜合能力通常稱(chēng)為( )。A
8、160; 才能B 技能C 技術(shù)D 才干您的答案:A參考答案:A第16題 多選題 (3分) 有效的壓力管理的方法有( )。A 調(diào)整所處的環(huán)境B 改變?nèi)粘I罟?jié)奏C 建立穩(wěn)定的人際關(guān)系和社會(huì)支持體系D 學(xué)習(xí)情緒調(diào)控的知識(shí)您的答案:ABCD參考答案:ABCD第17題 多選題 (3分) 完整的認(rèn)識(shí)情緒需要了解情緒構(gòu)成的三個(gè)重要方面:( )A 心境B
9、; 機(jī)體變化C 認(rèn)知活動(dòng)D 生理反應(yīng)以及生理機(jī)制您的答案:BCD參考答案:BCD第18題 多選題 (3分) 表情不僅是指面部表情,還包括:( )A 身段表情B 情緒表情C 社會(huì)表情D 言語(yǔ)表情您的答案:AD參考答案:AD第19題 多選題 (3分) 人際交往中幽默的方式主要有( )。A 故意夸大B 正話反說(shuō)C 巧抖包袱D
10、0; 自嘲調(diào)侃您的答案:ABCD參考答案:ABCD第20題 多選題 (3分) 人的氣質(zhì)可分為( )。A 多血質(zhì)B 粘液質(zhì)C 膽汁質(zhì)D 抑郁質(zhì)您的答案:ABCD參考答案:ABCD第21題 多選題 (3分) 下列符合終身教育思想的觀點(diǎn)包括( )A 人格的發(fā)展是通過(guò)人的一生來(lái)完成的B 教育不能停止在兒童期和青年期C 只要人活著,教育就應(yīng)該是繼續(xù)的D 人的一
11、生分為學(xué)習(xí)期和工作期兩個(gè)階段您的答案:ABC參考答案:ABC第22題 多選題 (3分) 下列關(guān)于自主學(xué)習(xí)的表述正確的有( )A 自主學(xué)習(xí)就是自學(xué)B 自主學(xué)習(xí)是一種自我監(jiān)控的學(xué)習(xí)C 自主學(xué)習(xí)是一種主動(dòng)學(xué)習(xí)D 自主學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)及時(shí)與老師和同學(xué)們分享自己的收獲和困惑您的答案:BCD參考答案:BCD第23題 多選題 (3分) 自我意識(shí)的主要內(nèi)容是( )。A 生理的自我狀態(tài)B 心理的自我狀態(tài)C
12、社會(huì)關(guān)系的自我狀態(tài)D 道德的自我狀態(tài)您的答案:ABCD參考答案:ABCD第24題 多選題 (3分) 為了便于發(fā)現(xiàn)和利用自己的優(yōu)勢(shì),可以從自我“三問(wèn)”開(kāi)始,即( )。A 自己的優(yōu)勢(shì)是什么(What)B 在哪里發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)(Where)C 自己的劣勢(shì)是什么(What)D 自己如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì)(How)您的答案:ABD參考答案:ABD第25題 多選題 (3分) 管理學(xué)家麥克利蘭將組織中管理者的權(quán)力分為兩種( )。A
13、公共權(quán)力B 個(gè)人權(quán)力C 集中權(quán)力D 職位性權(quán)力您的答案:BD參考答案:BD第26題 判斷題 (2分) 焦慮是人們遇到某些事情如挑戰(zhàn)、困難或危險(xiǎn)時(shí)出現(xiàn)的一種非正常的情緒反應(yīng)。您的答案:錯(cuò)參考答案:錯(cuò)第27題 判斷題 (2分) 目標(biāo)只要有可能實(shí)現(xiàn)就行,至于需要多長(zhǎng)時(shí)間無(wú)關(guān)緊要。您的答案:錯(cuò)參考答案:錯(cuò)第28題 判斷題 (2分) 壓力過(guò)低、缺乏挑戰(zhàn)性的工作的從業(yè)人員不會(huì)產(chǎn)生職業(yè)倦怠感。您的答案:錯(cuò)參考答案:錯(cuò)第29題 判斷題 (2分) 職業(yè)倦
14、怠不會(huì)對(duì)人的身體健康狀況產(chǎn)生影響。您的答案:錯(cuò)參考答案:錯(cuò)第30題 判斷題 (2分) 職業(yè)倦怠的男女比例無(wú)明顯差異。您的答案:對(duì)參考答案:對(duì)第31題 判斷題 (2分) 在職業(yè)穩(wěn)定階段的人是不會(huì)產(chǎn)生職業(yè)倦怠的。您的答案:錯(cuò)參考答案:錯(cuò)第32題 判斷題 (2分) 心理壓力的表現(xiàn)是多樣的,最普遍的表現(xiàn)是神經(jīng)質(zhì)、焦慮、緊張感增加等,甚至還有頭痛、厭食、暴食、失眠等軀體癥狀,這些壓力表現(xiàn)會(huì)對(duì)人們的健康造成程度不同的影響。您的答案:對(duì)參考答案:對(duì)第33題 判斷題 (2分) 在壓力狀態(tài)下,人們的反應(yīng)是相似的。巨大的壓力會(huì)
15、摧毀一個(gè)人的精神和身體。您的答案:錯(cuò)參考答案:錯(cuò)第34題 判斷題 (2分) 情緒沒(méi)有好壞之分,只要是真實(shí)的感受,每個(gè)人都要學(xué)習(xí)正視并接受它。您的答案:對(duì)參考答案:對(duì)第35題 判斷題 (2分) 心理學(xué)研究通過(guò)揭示心理現(xiàn)象與客觀世界的關(guān)系,為辯證唯物主義哲學(xué)提供依據(jù),使人更自覺(jué)地樹(shù)立科學(xué)的世界觀和人生觀。您的答案:對(duì)參考答案:對(duì)第36題 判斷題 (2分) 人的大腦只在未成年時(shí)期具有可塑性,成年后人的大腦結(jié)構(gòu)就不能夠隨環(huán)境而產(chǎn)生新的聯(lián)結(jié)了。您的答案:錯(cuò)參考答案:錯(cuò)第37題 判斷題 (2分) 終身學(xué)習(xí)是人類(lèi)進(jìn)入21
16、世紀(jì)的一把鑰匙。您的答案:對(duì)參考答案:對(duì)第38題 判斷題 (2分) 根據(jù)歸因理論,成功時(shí)多作穩(wěn)定歸因,失敗時(shí)多作不穩(wěn)定歸因,有利于個(gè)體保持較為積極的行為動(dòng)力。您的答案:對(duì)參考答案:對(duì)第39題 判斷題 (2分) 角色認(rèn)同是指社會(huì)個(gè)體在社會(huì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)環(huán)境的基礎(chǔ)上,通過(guò)互動(dòng)行為針對(duì)某一特定的社會(huì)地位來(lái)構(gòu)建適于角色的特定認(rèn)同。您的答案:對(duì)參考答案:對(duì)第40題 判斷題 (2分) 麥克利蘭的親和需求與彼得•德魯克的感情上的需求、奧爾德弗的關(guān)系需求基本相同。您的答案:錯(cuò)參考答案:錯(cuò)第41題 判斷題 (2分) 組織權(quán)力的大小,已經(jīng)成為一項(xiàng)工作、一個(gè)單位工作好壞的重要因素。每個(gè)人在工作中都會(huì)不同程度地運(yùn)用到組織管理才能,以提高組織工作效率。您的答
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