2013新人教版九年級(jí)物理學(xué)習(xí)筆記133比熱容

1、課題§13-3 比熱容學(xué)習(xí)筆記【課標(biāo)要求】章節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求舉例記憶問(wèn)答計(jì)算人文作圖實(shí)驗(yàn)探究常數(shù)圖像13.3比熱容比熱容的物理意義、定義（概念建構(gòu)）、單位112比熱容是物質(zhì)的一種屬性，水的比熱容較大1111熱量計(jì)算公式11【考基要點(diǎn)】一、實(shí)驗(yàn)：比熱容概念的建構(gòu)器材：_的電加熱器、玻璃杯、溫度計(jì)、_的水和食用油。設(shè)計(jì)方法：用相同規(guī)格的電加熱器來(lái)加熱水和煤油，電加熱器每秒放出的熱量_，進(jìn)而可以認(rèn)為液體每秒吸收的熱量_，這樣我們就可以通過(guò)比較_來(lái)比較液體_，這是采用了_法。方案一：用相同規(guī)格的電加熱器加熱質(zhì)量相同的水和食用油，加熱相同的時(shí)間，比較_。方案二：用相同規(guī)格的電加熱器加熱質(zhì)量相

2、同的水和使用油，使他們升高相同的溫度，比較_。結(jié)論：_二、比熱容（c）1物理意義：比熱容可以比較物質(zhì)的_2.定義：_叫這種物質(zhì)的比熱容，用符號(hào)c來(lái)表示。3.公式:_4.單位： _,讀作：焦每千克攝氏度5.比熱容是物質(zhì)的一種_，只與物體的_、_有關(guān)，與質(zhì)量、體積、溫度、密度、吸熱放熱、形狀等無(wú)關(guān)。6.水的比熱容c水_，其物理意義為：1kg的水溫度升高（或降低）1，吸收（或放出）的熱量為_(kāi)。7.水的比熱容最大,應(yīng)用：常用來(lái)調(diào)節(jié)氣溫、取暖、作冷卻劑、散熱， 1）暖氣片中用水做運(yùn)送熱量的介質(zhì)； 2）用水冷卻汽車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)； 3）嚴(yán)冬夜間，向秧田里灌水。8簡(jiǎn)答題：兩類(lèi)簡(jiǎn)答題解釋方法：一類(lèi)：為什么暖氣片中用

3、水做運(yùn)送熱量的介質(zhì)？二類(lèi)：1）夏日，海灘上為什么沙子燙腳，海水清涼？2）為什么沿海地區(qū)溫差比內(nèi)陸地區(qū)溫差小？答：這是因?yàn)樗谋葻崛葺^_。水和干泥土相比，在同樣受熱或冷卻的情況下，吸收放出的熱量_，水的溫度變化比干泥土_。因此，在受太陽(yáng)照射條件相同時(shí)，內(nèi)陸地區(qū)的夏季比沿海地區(qū)_，冬季比沿海地區(qū)_，在一天之內(nèi)溫度變化較_。三、熱量的計(jì)算溫度升高時(shí)用：溫度降低時(shí)用：只給出溫度變化量時(shí)用：QcmtQ吸收或放出的熱量焦耳（J）；c比熱容焦耳每千克攝氏度（J/(kg·)）；m質(zhì)量千克（kg）；t末溫?cái)z氏度（）；t0初溫?cái)z氏度（）注意：1）使用熱量公式時(shí)，應(yīng)特別注意文字?jǐn)⑹鲋猩吡恕⒔档土?，?duì)應(yīng)的

4、是溫度的改變量，而升高到t、降低到t對(duì)應(yīng)的是物體的末溫t例如：“升高（降低）到10”中的的“10”是末溫；“升高（降低）了10”中的“10”是溫度的變化量t。2）由公式Qcmt可知：物體吸收或放出熱量的多少是由物體的比熱容、質(zhì)量和溫度變化量這三個(gè)因素決定的。【補(bǔ)充練習(xí)】1. (判斷題)一桶水的比熱容比一杯水的比熱容大 ( )2關(guān)于比熱容的概念，下面說(shuō)法中不正確的是：A單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高1吸收的熱量，叫該物質(zhì)的比熱容B物質(zhì)的質(zhì)量越大，其比熱容也越大 C各種物質(zhì)都有自己的比熱容，比熱容是物質(zhì)本身的一種性質(zhì) D煤油的比熱容是，其含義為：質(zhì)量為lkg的煤油，溫度升高1吸收的熱量是3.質(zhì)量相等

5、、初溫相同的水和酒精，分別用兩個(gè)相同的加熱器加熱（不計(jì)熱量損失），加熱過(guò)程中溫度隨時(shí)間的變化如圖所示，關(guān)于a、b兩種液體的鑒別結(jié)論正確是（ ）Aa的比熱大，是水 Ba的比熱大，是酒精Cb的比熱大，是水 Db的比熱大，是酒精4甲、乙兩物體質(zhì)量相等，當(dāng)甲物體溫度升高10，乙物體溫度升高20時(shí)，甲物體吸收的熱量是乙物體吸收熱量的2倍，則甲的比熱是乙的比熱的：A倍 B4倍 C1倍 D倍5質(zhì)量相等，初溫相同的銅、鐵、鋁三種物質(zhì)，放出相等的熱量后，終溫的高低是（已知c鋁c鐵c銅）（ ）A. 銅最低 B. 鐵最低 C. 鋁最低 D. 都相同6在兩個(gè)相同的容器中分別裝滿(mǎn)質(zhì)量相等的AB兩種液體，用同一熱源分別加

6、熱，液體溫度變化與加熱時(shí)間圖像如圖。下列說(shuō)法不正確的是：AA液體的比熱容大 B升高相同的溫度兩液體吸收的熱量相同 C加熱相同的時(shí)間，A吸熱多 D加熱相同的時(shí)間，A溫度升高的多7. 4 kg水溫度從1O升高到60，吸收了多少熱量? 8.質(zhì)量為500g的金屬塊，溫度從100降低到20共放出了3.52×lO4J的熱量，求金屬塊的比熱容。9.太陽(yáng)能熱水器內(nèi)盛有25的水20kg，在陽(yáng)光照射下水溫升高35，試計(jì)算這些水吸收了多少熱量? 10.二級(jí)實(shí)驗(yàn)：比熱容概念的建構(gòu)探究物質(zhì)的吸熱能力器材鐵架臺(tái)、_的煤油和水、兩個(gè)相同的燒杯、 、溫度計(jì)。步驟在兩個(gè)相同的燒杯中分別盛有_、初溫相同的煤油和水，用_

7、對(duì)其加熱，實(shí)驗(yàn)時(shí)我們可以加熱相同的時(shí)間，通過(guò)觀察_的不同來(lái)比較水和煤油吸熱本領(lǐng)的大??；也可以使水和煤油升高相同的溫度，通過(guò)比較_來(lái)反映水和煤油吸熱多少的不同。本實(shí)驗(yàn)采用了_法和_法。【“比熱容概念建構(gòu)”學(xué)習(xí)材料】1為了探究液體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)。在4個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱。下表是他的實(shí)驗(yàn)記錄，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)分析概括有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)論。燒杯號(hào)液體質(zhì)量m/g初溫t0/末溫t/加熱時(shí)間/min1水300203012.32水15020306.23煤油30020306.14煤油30020253.1(1)比較1號(hào)燒杯和3號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可以得出的初步結(jié)論是：_。(2)比較1號(hào)燒杯和2號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可以得出的初步結(jié)論是：_。(3)比較3號(hào)燒杯和4號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可以得出的初步結(jié)論是：_。(4)根據(jù)以上三條初步結(jié)論進(jìn)行概括，可以形成總的結(jié)論是_。(5)做這次實(shí)驗(yàn)所用的研究方法是_