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文檔簡介
1、1、 A. B. C. D.2、 A. B.tRNA組成8%的鹽酸溶液中水解的主4、卜列有關水和無機鹽的敘述,不正確的是吉林省長市朝陽區(qū)高二生物下學期期末考試試題、單項選擇題(1-25題,每題1分;26-40題,每題2分;共55分)下列關于細胞結構和功能的敘述,正確的是原核生物雖然沒有線粒體,但都能通過有氧呼吸獲得能量導致細胞形態(tài)、結構和功能發(fā)生變化的原因不一定是細胞分化核糖體是細胞內蛋白質的“裝配機器”,主要由蛋白質和藍藻有絲分裂前后,染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變下列有關細胞中核酸的說法正確的是缺乏P元素會影響細胞內核酸、脂肪和ATP的合成單鏈的核糖核甘酸鏈中一定含有磷酸二酯鍵,但不含氫鍵C.葉
2、肉細胞中DNA轉錄過程只發(fā)生在細胞核中D.DNA和RNA切底水解的產(chǎn)物中有4種產(chǎn)物是相同的3、在“觀察DN用口RNAa細胞中的分布”實驗中,將口腔上皮細胞置入要目的有A.利用鹽酸改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞核B.使染色體中的DNAW蛋白質分離,有利于DNAW染色劑結合C.使細胞中物質全部水解D.使細胞中的DNA水解成脫氧核甘酸115、 A. B. C. D.A.全能性 性B.遺傳性C.膜的選擇透過性D.膜的流動參與運輸營養(yǎng)物質和代謝廢物的水為自由水生物體內許多化學反應需要水的參與,結合水是細胞結構的組成成分之一M才是葉綠素、血紅蛋白等分子的組成成分無機鹽有維持細胞內酸堿平衡的作用自由
3、水與結合水的比例與新陳代謝的強弱關系不大缺碘會引起兒童佝僂病A.B.C.D.下列關于動植物細胞的結構與功能的敘述,正確的是動植物細胞具有完整的生物膜系統(tǒng),包括核糖體和線粒體的膜結構動植物細胞都以DNAeRNA為遺傳物質,以ATP為生命活動的直接能源物質植物細胞與動物細胞的最外層結構不同,因而兩者生命系統(tǒng)的邊界也不同細胞中存在的糖類并不都是能源物質6、日本科學家通過轉基因方法,把可以使細胞發(fā)出熒光的基因導入果蠅的細胞,使果蠅的肌肉細胞發(fā)出綠色熒光,而神經(jīng)細胞發(fā)出紅色熒光,然后用激光顯微鏡觀察并拍攝神經(jīng)細胞朝著肌肉細胞方向伸展突起的過程。這個過程體現(xiàn)了細胞7、A.B.C.D.A.B.C.D.細胞中
4、各細胞器的形態(tài)、結構不同,在功能上也有分工。下列有關細胞器的敘述,不正確的是人體細胞生命活動所需的ATP主要來自線粒體洋蔥根尖分生區(qū)細胞內的中心體能進行復制內質網(wǎng)參與蛋白質的合成,也能形成囊泡來運輸?shù)鞍踪|構成病毒的蛋白t質外殼是在細胞內的核糖體上合成的8、研究表明臨床上心房顫動(房顫)的致病機制是核孔復合物引發(fā)的運輸障礙。下列分析正確的是核膜由兩層磷脂分子組成,房顫可能與核膜內外的信息交流異常有關核孔復合體是大分子物質如DNA蛋白質進出細胞核的通道核孔運輸障礙發(fā)生的根本原因可能是編碼核孔復合物的基因發(fā)生突變核甘酸分子進入細胞核,與核孔復合體有關9、將紫色洋蔥鱗片葉的外表皮細胞置于30%勺蔗糖溶
5、液中,如圖所示。光鏡下所能看到的現(xiàn)象是區(qū)域1擴大區(qū)域1縮小區(qū)域2紫色變淺區(qū)域2紫色加深A.B.C.D.10、如圖所示,溶液X中含有綠色染料,溶液Y中含有紅色染料,溶液Z中含有藍色染料。實驗開始時,兩支漏斗中溶液液面的高度一樣。10min后觀察的結果是:溶液X液面上升,溶液Y液面下降;溶液X中只有綠色染料,溶液Y中含有了紅色和藍色染料,溶液Z中含有了綠色和藍色染料。下列有關描述中,正確的是A.溶液Z的濃度最高B.溶液X的濃度最高C.溶液Y中的溶質分子能夠通過半透膜進入溶液X中D.溶液X中的溶質分子不能夠通過半透膜進入溶液Z中11、模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認識對象所作的一種簡化的概括性的描述
6、,這種描述可以是定性的,也可以是定量的。下列有關模型方法的敘述錯誤的是A.羅伯特森拍攝的細胞膜的電鏡照片,能直觀地表達認識對象的特征,屬于物理模型B.設計并制作細胞膜的流動鑲嵌模型時,科學性、準確性比美觀與否更重要C.畫概念圖是構建概念模型的一種方法,可以梳理所學知識,建立良好的知識結構D.自然界存在類似細菌在理想條件下種群數(shù)量增長的形式,可用數(shù)學模型N=nV表示12、如圖為糖的分類示意圖,下列相關敘述正確的是A.糖類不參與細胞識別和免疫調節(jié)B.糖原和纖維素是細胞中的儲能物質C.動物中的糖原都能與血液中的葡萄糖相互轉換,以維持血糖濃度的相對穩(wěn)定D.枯枝落葉中的纖維素經(jīng)微生物分解可產(chǎn)生葡萄糖13
7、、下列敘述正確的是A.在腌制果脯過程中,果脯變甜是細胞主動吸收糖分的結果B.甘油、乙醇、苯等物質可以通過協(xié)助擴散進出細胞C.低溫會影響自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸?shù)倪\輸速率D.葡萄糖進入哺乳動物成熟的紅細胞中,消耗的是無氧呼吸產(chǎn)生的ATP14、如圖表示一酶促反應,它所反映的酶的一個特性和a、b、c最可能代表的物質依次是A.高效性、蛋白酶、蛋白質、多肽B.專一性、淀粉酶、淀粉、麥芽糖C.專一性、麥芽糖酶、麥芽糖、葡萄糖D.高效性、脂肪酶、脂肪、甘油和脂肪酸15、下面三個裝置可用于探究萌發(fā)的種子的細胞呼吸方式及其產(chǎn)物,有關分析不正確的是A.甲裝置可 用于探究細 胞呼吸是否產(chǎn)生熱量B.乙裝置有色液滴
8、向左移動,說明種子萌發(fā)只進行有氧呼吸C.丙裝置可用于探究萌發(fā)的種子的細胞呼吸是否產(chǎn)生C02D.三個裝置中的種子都必須進行消毒處理,都需要設置對照實驗16、下列關于酶和ATP的表述,不準確的是A.酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物B.酶和無機催化劑的作用原理不同,所以酶具有高效性C. ATP水解釋放的能量來源于高能磷酸鍵D. ATP由腺喋吟、核糖和磷酸基團組成17、為探究酵母菌呼吸的有關問題,設計如下實驗裝置。實驗中,先向氣球中加入10mL含酵母菌的培養(yǎng)液(葡萄糖為底物且充足),后向氣球中注入一定量的氧氣,扎緊氣球,置于裝有30c溫水的燒杯中,并用重物固定,再將整個裝置置于30c的恒溫水浴中。
9、下列說法正確的是溫水氣球燒杼A.對照實驗.應設置為將氣球中的含酵母菌的培養(yǎng)液換成等量的清水B.實驗開始后,一段時間內燒杯中液面沒有發(fā)生變化,最可能的原因是酵母菌只進行了無氧呼吸C.氣球內氧氣消耗完后,.燒杯內液面將上升D.如果一段時間后液面上升,原因是酵母菌開始進行有氧呼吸18、關于葉綠體中色素的提取和分離實驗,下列相關敘述正確的是A.研磨葉片時使用碳酸鈣是為了避免色素被破壞B.色素的提取液是75%勺乙醇,層析液是丙酮C.為便于層析,需要將層析液沒過濾液細線D.為促進色素分子在濾紙上的擴散,層析時試管要敞口19、在嚴寒的冬天,利用溫室進行蔬菜種植,可以提高經(jīng)濟效益,但需要調節(jié)好溫室的光照、濕度
10、、氣體和溫度,下列措施及方法正確的是由于溫室內、外溫差大,在溫室薄膜上結成一層水膜,要及時擦干,以防透光率降低適當增加光照,以補充冬季陽光不足向溫室內定期施放二氧化碳氣體,以增加光合作用強度向溫室內定期施放氧氣,以降低呼吸作用強度冬季溫室內溫度要維持恒定A.B.C.D.20、綠葉中參與光合作用的四種色素中含量最多的是A.葉綠素aB.葉綠素bC.葉黃素D.胡蘿卜素21、下列關于葉肉細胞內ATP描述正確的是A.細胞內ATP與ADP的相互轉化是生物界的共性B.光合作用產(chǎn)生的ATP可以為M0+進入葉肉細胞直接提供能量C.ATP水解失掉兩個磷酸基團后,可以作為逆轉錄的原料D.葡萄糖分子在線粒體內徹底氧化
11、分解,可以產(chǎn)生大量ATPATP22、據(jù)下圖判斷,有關敘述錯誤的是A.丙物質含有的元素為C、HQNB.乙物質為腺喋吟核糖核甘酸,是RNA的基本組成單位之一C.酶1、酶2、酶3催化的反應均伴有大量的能量釋放D.細胞的無氧呼吸只有第一階段有ATP產(chǎn)生23、下列有關染色體和染色質的說法正確的是A.染色體在解旋酶的作用下變?yōu)榧毥z狀的染色質B.染色體可被龍膽紫等堿性染料染成深色而染色質不能C.線粒體和葉綠體中均有少量的染色質D.在鹽酸的作用下染色質中DNAM與蛋白質分開24、下列說法中,與生物膜發(fā)現(xiàn)史不一致的是A.歐文頓在實驗基礎上提出膜是由脂質組成的B.荷蘭科學家用丙酮從人的紅細胞中提取脂質,在空氣-水
12、界面上鋪展成單分子層,測得單分子層面積為紅細胞表面積的2倍,他們由此推出:細胞膜中的脂質分子必然排列為連續(xù)的兩層C.羅伯特森在電鏡下看到了細胞膜清晰的暗-亮-暗的三層結構,提出所有的生物膜都是由脂質-蛋白質-脂質三層結構構成的D.科學家用不同的熒光染料分別標記人細胞和鼠細胞,并將標記后的兩種細胞進行融合,證明了細胞膜流動性25、在證明DNA遺傳物質的實驗中,赫爾希和蔡斯分別用32P和35S標記噬菌體的DN解口蛋白質,在下圖中標記元素所在部位依次是nR壟。ohA.B.C.D.26、自然界中生命活動都是按照特定方向有條不紊地進行,維持著自然界或個體穩(wěn)態(tài),下列生理活動或生命過程不能雙向進行的是A.質
13、壁分離過程中水分子的運動B.HIV病毒的遺傳信息在DN府口RNA間的流動C.人的神經(jīng)元細胞膜對鉀離子的運輸D.肌細胞中糖原與葡萄糖的轉化CO2的敘述正確的是27、CO是生物體生命活動中的重要化合物,下列有關A.綠色植物的呼吸速率可以用CO釋放量表示B.人體肌細胞在氧氣不足狀態(tài)下,產(chǎn)生CO場所是細胞質基質和線粒體基質C.CO可以利用澳麝香草酚藍水溶液進行鑒定,溶液變?yōu)榛揖G色D.CO可以作為動物體內的調節(jié)因子,調節(jié)呼吸中樞的興奮性28、如圖所示是在顯微鏡下觀察到的幾個圖形,要想圖2轉化成圖1,正確的敘述是A.視野變暗B.向右上方移動裝片C.視野觀察到的實際面積變大D.圖2放大的倍數(shù)小于圖129、下
14、列生物中不同于其他三個生物的是ABCD30、有關圖中蛋白質的敘述,正確的是A.此蛋白質有3條肽鏈B.共有95個肽鍵C.形成此蛋白質時,共減少分子質量1764D.此蛋白質的R基中共含有23個氨基某種蛋白而中相關基團和毓基最III獨募就敗R基上瘦基數(shù)目蛆基總數(shù)31、組成生物體的蛋白質大多數(shù)是在細胞質中的核糖體上合成的,各種蛋白質合成之后要分別運送到細胞中的不同部位,以保證細胞生命活動的正常進行。如圖表示分泌蛋白的合成、加工和運輸過程,、表示細胞器,a、b、c表示某些過程。下列說法中錯誤的是氨基酸一核糖體一、一J細胞膜/A.胃蛋白酶、抗體、胰高血糖素、血漿蛋白都屬于分泌蛋白B.a表示脫水縮合過程,b
15、、c分別表示蛋白質的加工和運輸過程C.、分別是內質網(wǎng)、高爾基體和線粒體D.該過程可以說明生物膜在結構和功能上的密切聯(lián)系32、下列關于人體成熟紅細胞的敘述,正確的是A.該細胞既可產(chǎn)生ATP,又能合成酶B.該細胞產(chǎn)生的CO以自由擴散方式至血漿C.該細胞呼吸作用產(chǎn)物能使重銘酸鉀變灰綠色D.該細胞沒有復雜的生物膜系統(tǒng),功能較為單一33、以下對生物學史以及生物學實驗的描述錯誤的是A.用于鑒定還原糖的斐林試劑和觀察DNAF口RNAB細胞中分布所用的甲基綠-口比羅紅混合染色劑都需現(xiàn)用現(xiàn)配B.觀察線粒體可以用健那綠染色,將活細胞中線粒體染成綠色,而細胞質接近無色C.科研上鑒定細胞死活,常用“染色排除法”。例如
16、,用臺盼藍染色,死動物細胞會被染成藍色,而活的動物細胞不著色,從而判斷細胞是否死亡D.1925年,荷蘭科學家以丙酮和人的紅細胞為材料,測得脂質單分子層的面積恰為紅細胞表面積的2倍。由此得出結論:細胞膜中的脂質分子必然為連續(xù)的雙層34、以1是有關實驗探究的組合,具中最佳組合是選項實驗名稱實驗試劑實驗材料實驗結果或現(xiàn)象A探究細胞呼吸的方式澳麝香草酚藍水溶液酵母菌溶液是否由盅艾綠冉艾黃B用高倍鏡觀察線粒體健那綠群類葉片呈現(xiàn)藍綠色C觀察細胞質壁分離與復原清水與染色的蔗糖溶液洋蔥鱗片葉內表皮細胞細胞是否發(fā)生質壁分離與復原D還原糖的鑒定斐林試劑西瓜出現(xiàn)磚紅色沉淀35、圖1是對酶的某種特性的解釋模型,圖2、
17、3、4、5、6、7是在不同條件下某種酶促反應的變化情況,據(jù)圖分析下列說法不正確的是O第蛋白瞬處理時間 0圖5M讀底物濃匿底物剝余量O、芽端 20 40日寸阿 圖7A.圖1可以解釋酶具有專一性,由圖5和圖7可判斷該酶很可能是麥芽糖酶B.圖2說明酶具有高效性,由圖3可判斷該酶最適pH不受溫度影響,由圖4可判斷該酶的最適溫度不受pH的影響C.圖6說明C是該酶的激活劑,而Cu2+是該酶的抑制劑D.圖3和圖4中的酶可能是人體中的胃蛋白酶36、下列有關細胞結構和功能的敘述,正確的是A.大腸桿菌體積小,沒有生物寄生在其體內B.原核細胞沒有核仁,所以不能合成rRNAC.洋蔥表皮細胞是高等植物細胞,所以分裂間期
18、沒有中心體復制D.細胞內外存在濃度差時,細胞不一定會發(fā)生質壁分離或復原37、下列說法正確的是 心肌細胞含有線粒體較多 胃腺細胞分泌胃蛋白酶,合成它的場所是內質網(wǎng)上的核糖體 肝細胞不能合成胃蛋白酶,說明其DNA分子中不含有控制胃蛋白酶合成的基因 汗腺細胞和唾液腺細胞都有較多的核糖體和高爾基體 甲狀腺細胞能分泌甲狀腺激素但不能合成抗體和呼吸氧化酶 葡萄糖從小腸被吸收進入到人的紅細胞要通過4層膜,每次都要消耗能量 氧合血紅蛋白中的氧氣透過血管壁被其他細胞利用至少要通過6層膜A.B.C.D.38、下圖表示某植物非綠色器官在不同氧氣濃度下氧氣的吸收量和二氧化碳的釋放量收量大于CO釋放量,據(jù)圖分析以下判斷
19、正確的是A.M點是貯藏該器官的最適氧氣濃度,此時無氧呼吸的強度最低B.該器官呼吸作用過程中不只是氧化分解糖類物質C.N點時,該器官氧氣的吸收量和二氧化碳的釋放量相等,說明其只進行有氧呼吸D.O點時,該器官產(chǎn)生二氧化碳的場所是細胞中的線粒體基質39、下圖表示生物體內進行的能量釋放、轉移和利用過程。下列有關敘述正確的是,N點后C2的吸以轉移的能ATPA. a過程的完成一定伴隨 HO和CO的生成B.在人體劇烈運動過程中,肌肉細胞產(chǎn)生的甲中不含有乳酸C.人體細胞中完成c過程的場所主要是線粒體D.人體內的a過程會受腎上腺素和甲狀腺激素的影響 40、有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液,當通入不同濃度的 爾數(shù))
20、如下圖所示。據(jù)圖中信息推斷錯誤的是Q時,其產(chǎn)生的酒精和 CO的量(均為摩3530西2015 產(chǎn)生賈?d氧深度、A.氧濃度為a時酵母菌沒有有氧呼吸,只,進行無氧呼吸B.當氧濃度為b和d時,酵母菌細胞呼吸的過程會不同C.當氧濃度為c時,無氧呼吸與有氧呼吸消耗的葡萄糖比為1:2D. a、b、c、d不同氧濃度下,細胞都產(chǎn)生H和ATP能源物質二、非選擇題41、(每空1分,共8分)下圖甲為人體內胰島素合成和分泌的過程,圖乙表示胰島素合成與分泌過 程中細胞內幾種相關膜結構表面積的變化。據(jù)圖回答:(1)鑒定胰島素所屬的物質類別可用的試劑是(2)有人把膜結構組成的比喻為深 海中的潛艇,在細胞中穿梭往來,繁忙地運
21、輸著“貨物”,而 在其中起重要的交通樞紐作用。(3)囊泡與細胞膜融合過程,反映出生物膜具有 島素作用于靶細胞時,會與靶細胞膜上的 程體現(xiàn)了細胞膜具有 的功能。結合,引起靶細胞的生理活動發(fā)生變化。此過(4)若圖乙表示的是細胞膜、內質網(wǎng)膜和高爾基體膜的面積變化,則分別表示的結構依次是42、(每空2分,共16分)某研究性學習小組的同學研究了玉米的一系列問題,并繪制出相應的曲(1)圖1表示玉米種子在暗處萌發(fā)過程中初期淀粉和葡萄糖含量的變化情況,在此環(huán)境中經(jīng)過約20天左右幼苗死亡并被細菌感染而腐爛。圖1中表示葡萄糖變化情況的曲線是,種子萌發(fā)過程中有機物總量的變化趨勢為(填“增加”或“減少”),在此環(huán)境下
22、種子萌發(fā)過程中會發(fā)生的生理活動有(從下列選項中選擇)。A.光合作用B.呼吸作用C.有絲分裂D.氨基酸脫水縮合幼苗死亡后,仍能測到少量CO釋放出來,這是由于。(2)如圖2中甲、乙分別表示在適宜的溫度條件下,環(huán)境中某些因素與植物光合作用的關系。如圖2中甲所示:即使CO濃度超過B點,光合作用強度不再增強,此時若能為暗反應提供更多的,光合作用強度還會繼續(xù)增強;如果將玉米移到缺鎂的完全培養(yǎng)液中,其他條件不變,則圖中的A點將向移。如圖2中乙所示:B點處限制植物光合作用強度的外界因素主要是;C點時,玉米葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的結構有。43、(除特殊標注外,每空1分,共10分)凝乳酶能催化乳汁凝固。在探究溫度對
23、凝乳酶催化乳汁凝固的影響的實,驗時,先將酶和乳汁分別放入1支試管,然后將2支試管放入同一水浴(溫度用TC表示)環(huán)境中持續(xù)15min,再將溫度相同酶和乳汁倒入同一試管中混合,再放回原溫度的水浴中保溫,并記錄凝乳所需的時間。通過實驗記錄在不同的溫度下凝乳所需的時間,結果如下表:組別水浴溫度(C)凝乳時間(min)A10不凝固B207.0C304.0D401.5E504.0F60不凝固過瘠麟懿2mL乳汁(1)酶在細胞代謝中具體作用是。(2)請為該實驗擬一個課題名稱:。本實驗的因變量是。(3)溫度影響凝乳時間是通過影響來實現(xiàn)的。(4)如果將裝置F內混合物冷卻至40C,最可能的實驗結果會是。為什么?(2分)(5)依據(jù)表格內容,凝乳酶催化乳汁凝固的活性最適溫度一定是40c嗎?,怎樣通過進一步的實驗驗證你的結論?r。(2分)44、(I每空1分,5分,n每空2分,6分;共11分)I.胡蘿卜素是一種常用的食用色素,可分別從胡蘿卜或產(chǎn)胡蘿卜素的微生物菌體中提取獲得,流程如下:馨母前R的簫選胡蘿卜素 的薛定,酵母背R惹悻一高心的埼芥裂解沆淀胡蘿卜一檜峰一干黑(1)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時,常用石油醍作為溶劑,原因是影響胡蘿卜素提取
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