2018八年級語文上冊第一次月考測試題及答案

1、龍?zhí)抖?018年八年級語文第一次月考試卷 提醒：1、滿分120分，完卷時間150分鐘。 2、請將答案填寫在答題卡上。一 、語文知識積累與運用（1-6題每題2分，7題8分，共20分）1選下列加點字注音全對的一項（ ）（2分） A. 震悚（sn） 荒謬（miù） 潰退 (kuì) 銳不可當（dàn） B. 要塞（si） 尷尬（n） 驚駭 (hài) 殲滅（jin） C熾熱（zhì）瞥見（pi） 詰責（jié） 差使（chi ） D文縐縐（zhu） 屏息（bng） 仲裁(zhòng) 躊躇 （chóu）2. 下列書寫全

2、部正確的一項是（ ）（2分）A、銳不可擋 抑揚頓挫 待人接物 匿名B、張惶失措 蕩然無存 永垂不朽 懊喪C、眼花繚亂 名副其實 粗制濫造 凜冽 D、鍥而不舍 振耳欲聾 豐功偉績 管轄3、 下列加點成語使用錯誤的一項是（  ）（2分)       A、在我國歷史的曾出現(xiàn)過許多可歌可泣的人物。  B、他的事跡在學校里早被傳得家喻戶曉了        C、在他雜亂無章的房間里，我終于找到了那本冊子。  D、她的衣著艷麗，十分惹人注目

3、。4. 下列句子的排列順序，正確的一項是（ ）（2分)給自己一點時間，背上行囊，帶上簡單行李和舊相機，自己寫字，自己拍照，走走停停。踏訪古村落， ；夢游江南， ；游走大漠， ；探訪名山， ；江南的煙雨客，獨到塞北看寒雪所有的一切，需要我們在路上！ 聆聽佛語梵音，晨鐘暮鼓 坐在老房子前發(fā)呆，陽光溫柔撫摸入目的便是黃沙白草，長河落日 感受杏花春雨，聽蘇子吟唱，漁歌互答 A. B. C. D. 5、下列句子沒有語病的一句（   ） （2分）A.赤潮已成為世界性的一種公害，很多地區(qū)和國家發(fā)生都很頻繁。B.中國讀者通過時間簡史這本書了解了英國著名物理學家霍金。C.北京奧運會

4、組委會召開新聞發(fā)布會，舉辦第一屆奧運歌曲征集活動。D.有沒有堅定的意志，是一個人在事業(yè)上取得成功的前提。6、下列選項中文學常識表述有誤的一項是（ ）（2分）A、魯迅，原名周樹人，他所寫的藤野先生節(jié)選自吶喊。  B、蘇軾，宋代文學家，他與韓愈、柳宗元、曾鞏、王安石、蘇洵、蘇轍、黃廷堅被譽為唐宋八大家。    C、列夫·托爾斯泰是奧地利著名小說家斯蒂芬·茨威格寫的。 D、黃鶴樓這首詩既抒發(fā)了人去樓空、世事蒼茫的感慨，又表達對友人的懷念之情。 7、根據提示填空。（8分，每空1分）（1）樹樹皆秋色，_ 。（王績野望）（2）_ ，志在千里。（曹

5、操龜雖壽）（3）渡荊門送別一詩中表現(xiàn)雄渾開闊的意境的句子是： ， 。（4）錢塘湖春行中描寫西湖早春花草美景的詩句是： ， 。（5）崔顥黃鶴樓表現(xiàn)游子的悲苦心情的詩句是： ， 。二、口語交際與語文綜合運用（含810題，共10分） （一）綜合性學習（4分）閱讀下面的材料，完成題目。材料一：近幾年，隨著智能手機的普及，各種實用的移動端軟件也應運而生，針對學生群體的多款作業(yè)軟件也異軍突起。因其強大的自動解題功能，受到學生的追捧。不少學生將“幫做作業(yè)”軟件視為一種快捷的學習方式。材料二：“幫作業(yè)、大眼作業(yè)、作業(yè)通、問他作業(yè)、學霸君”只要從手機應用商店搜索“作業(yè)”兩個字，就能找到十幾個解題的軟件?！?0個

6、伙伴9個都在用；拍照搜題，秒出答案；作文搜索，高分作文隨手拈來”。材料三：據一位初二學生小華說，他們班大部分有智能手機的同學都下載了這些作業(yè)軟件，只要拿起手機對著題目拍個照，上傳上去，快的話幾分鐘內就可尋求到最佳的解題方案。用軟件來問作業(yè)也成為時下學生交流的時髦方式。8. 請你簡要概括出以上三則材料中的主要信息。（2分） 9.針對眾多學生使用“作業(yè)軟件”這件事，初二某班準備開展“作業(yè)軟件使用利弊談”班會活動，請從利弊兩個角度各陳述一條理由。（2分） （二）名著閱讀。（6分） 10.“呦呦鹿鳴，食野之蒿。僅有嘉賓，德音孔昭?！薄皩ひ捯?，凄凄慘慘戚戚。寶貝回家，路有多長？茫茫暗夜”2015年“感

7、動中國”人物屠呦呦和張寶艷夫妻的頒獎辭讓人眼前一亮，其創(chuàng)作靈感來源于詩經宋詞等國學經典。國學是中華民族的文化精髓，每個人都能從中汲取到成長所需的養(yǎng)分。請完成下列任務。(1)【識國學】按要求填寫書名。（2分）國學經典不僅有詩經宋詞，還有_等。(2)【贊國學】完成下列對聯(lián)。（2分）上聯(lián)：讀經典豐富人生下聯(lián)： (3)【薦國學】你的同學小楊打算在中考結束后多看電視劇和流行網絡小說，你將如何說服他多讀一些國學經典著作？（2分） 三、閱讀（含11-26題，共40 分）（一）閱讀古詩，完成11、12題。（4分）使至塞上 王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，

8、都護在燕然。11、下面對王維的使至塞上一詩的賞析，不正確的一項是 ( ) （2分）A、 “單車欲問邊，屬國過居延”以簡練的筆墨寫此次出使的經歷：詩人輕車簡從，要到遠在西北邊塞的居延去慰問邊境將士。B、 頷聯(lián)寫自己過了居延，就像“征蓬”一樣，飛出了漢家的邊塞，又像北歸的大雁一樣飛人胡天的上空，蘊含了作者內心的激動和興奮之情。C、 尾聯(lián)寫作者經長途跋涉，在蕭關遇到了騎兵，卻沒有遇到將官，(一問才知道)，將官此時正在燕然前線。D、 這首詩筆力蒼勁，意境雄渾，視野開闊，實為邊塞詩之名作。12、用自己的話，描寫“大漠孤煙直，長河落日圓”展示的“千古壯觀”。（2分） （二）閱讀文言文，完成13-16題。（

9、12）分記承天寺夜游 蘇軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。13、解釋下列句中畫線的詞語。（2分）（1）、相與步于中庭： （1分）（2）、但少閑人如吾兩人者耳： （1分）14、請用現(xiàn)代漢語翻譯句子（4分）（1）、庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（2分） （2）、何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（2分） 15、試賞析“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”（3分） 16、“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人

10、如吾兩人者耳。 ”這句話表達了作者怎樣的思想感情？（3分） （三）閱讀選文，完成17-21題。(11分)有趣的彗星世界 彗星是圍繞太陽運行的一種質量很小的天體，由于它的形狀像掃帚，所以又叫掃帚星。彗星都有一個橢圓形的運行軌道，運行周期也長短不一。如海爾波普彗星的運行周期為3000年，而哈雷彗星的運行周期卻只有76年。彗星的尾巴叫彗尾，是它最朦朧和最具風采的部分。一般彗尾巴只有幾千公里長，但最長的彗尾則可達幾億公里，可謂天地萬物中獨一無二的大尾巴了。它在茫茫太空，宛如一把輝煌巨帚，橫掃遙遙之路。人類自發(fā)現(xiàn)彗星軌道以來，發(fā)現(xiàn)臨近地球最近的一顆彗星是伊拉斯阿拉基阿爾科克彗星，它在1983年5月11日

11、，距地球只有500萬公里，可說與地球“擦肩而過”了。由于人類長期的天象觀測，至今已發(fā)現(xiàn)1600多顆彗星繞太陽運行。紛繁有趣的彗星世界，使人們遐想萬千。彗星究竟誕生何處，一直是天文學家們探索的課題。近年，美國“哈勃”天文望遠鏡發(fā)現(xiàn)太陽系邊緣有一個龐大的彗星“搖籃”?！皳u籃”呈環(huán)狀，內環(huán)位于天王星軌道之外，外環(huán)則超出了冥王星軌道。這個“搖籃”中約有2億個彗星“嬰兒”，它們主要由直徑10500公里的冰塊和石塊組成。由于太陽系中各大星球錯綜復雜的引力作用，“嬰兒”一旦被什么外來碎塊撞擊，便偏離自己原來的軌道而成為“游子”?！坝巫印币蛱枏姶蟮囊?，朝著太陽方向飛去。途中，冰塊等物質受太陽光熱而蒸發(fā)，并

12、在太陽風的作用下飄成掃帚狀，成為它美麗的大尾巴。人類通過對彗星的遙測，發(fā)現(xiàn)彗星能釋放X射線。美國堪薩斯大學的有關研究小組揭示，太陽風的離子和彗星的相互作用是彗星釋放X射線的起因?？茖W家們還就彗星上存在大量冰塊而提出假設，認為地球上的水來自遠古時期撞擊地球的彗星，并以此解釋海洋形成之謎。然而這種假設能否成立，關鍵就看彗星上的微量元素與海洋中的微量元素是否一致。據報道，美國正準備用探空火箭去索取彗星資料，對此，人們只有拭目以待，并期盼佳音。17、第二段文字說明的主要內容是：（2分） 18、第二段中用了一個系列性的比喻來說明彗星的形成過程，它們是：（3分） 19、第三段文字中提出“假設”的內容，與第

13、二段中哪一句話相照應？（2分） 20、第三段文字中“拭目以待，并期盼佳音”指的是什么？（2分） 21、用下定義的方法說說什么是“彗星”。（2分） （四）閱讀選文，完成22-26題（13分）兩角錢有時只是舉手之勞，就能幫助別人，但我們對好多舉手之勞的事情卻總是熟視無睹，而不愿意伸出手來。  那天下午，我去郵局寄信，人很多，大多是在附近工地干活的民工，才想到是他們發(fā)工資的日子，在往遠在千里之外的家里寄錢。  我寄了一摞子信件，最后算郵費，掏光了衣袋里所有的零錢，還差兩角錢。我只好掏出一張一百元的票子，請柜臺里的女服務員找。她沒有伸手接，望了望我，面色不大好看

14、。為了兩角錢要找一百元的零頭，這確實夠麻煩的，難怪她不大樂意。  我下意識彎腰又翻褲兜的時候，和一個男孩子的目光相撞。他穿著一身塵土仆仆的工裝，就站在我旁邊的柜臺的角上，個頭才到我的肩膀，瘦小得像個豆芽菜。我發(fā)現(xiàn)他的眼光里流露著猶豫的眼神，抿著嘴，沖我似笑非笑的樣子，有些怪怪的。而他的一只手揣在褲袋里，活塞一樣來回動了幾下，似掏未掏的樣子，好像那里藏著刺猬一樣什么扎手的東西。這更讓我感到奇怪了。  沒有，褲袋也翻遍了，確實找不出兩角錢。我只好把那張一百元的票子又遞了上去，服務員還是沒有接，說了句：你再找找，這才兩角錢還沒有呀?？晌掖_實沒有啊，我有些氣，和

15、她差點沒吵起來。  這時候，我的衣角被輕輕拉了一下，回頭一看，是那個男孩子。我看見他的手從褲袋里掏了出來，手心里攥著兩角錢：“我這里有兩角錢?！闭f完這句外鄉(xiāng)口音很重的話，他羞澀地臉紅了。原來剛才他一直想幫助我，只是有些猶豫，是怕我拒絕，還是怕兩角錢有些太不值得？我接過錢，有些皺巴巴的，還帶有他手心的溫熱，雖然只有兩角錢，我還是謝了他。他微微地一笑，只是臉更有些發(fā)紅了，真是一個可愛的孩子。寄完信，我去附近的超市買東西，破開了那一百元的票子，有了足夠的零錢。我又回到郵局里，不過，那時已是落日的黃昏，不知那個孩手還在不在？我想如果那個孩子還在，應該把錢還給他。他還真的在那里，還站在柜臺的角

16、上，那些民工還沒有匯完錢，他是在等著大人們一起回去。我向他走了過去，他看見了我，沖我笑了笑，因為有了那兩角錢，我們成了熟人，他的笑容讓我感到一種天真的親切，很干凈透明的那種感覺。走到他的身邊，我打消了還那兩角錢的念頭。我不知道這樣做對不對，但看到他那樣的笑，總覺得他是在為自己做了一件幫助人的好事，才會這樣的開心。能夠幫助人，而且是舉手之勞的事情，尤其是幫助了一個看起來比自己大許多的大人，心里總會產生一種美好的感覺吧。我當時就這樣想，干嘛要打破孩子這樣美好的感覺呢？一句謝謝，比歸還兩角錢，也許，更重要吧？我輕輕地撫摸了一下他的頭，問了問：“還沒有走呀？”然后，我再次鄭重地向他說了聲：“謝謝你??！

17、”他的臉上再次綻放出笑容。以后，我多次去過那家郵局，再也沒有見過那個孩子，但我怎么也忘不了他。他讓我時時提醒自己，面對一些舉手之勞的事情，能夠伸出手來去幫助他人，一定要伸出手來。22、試從人物描寫的角度（神態(tài)描寫、動作描寫、外貌描寫，任選其中兩種），對文中畫線句子進行具體分析。（4分） 23、.結合具體語境，理解“他的笑容讓我感到一種天真的親切，很干凈透明的那種感覺”中“干凈 透明”的含義。（2分） 24、“我”原想把錢還給男孩子，后面又打消了還那兩角錢的念頭，這是為什么？ （2分）25、文中最后寫到男孩子的臉上“再次綻放出笑容”。請寫出男孩子此刻的心理活動。（2分） 26、男孩子幫助“我”的

18、僅僅是兩角錢，請結合全文談談為什么“我怎么也忘不了他”？（3分） 四、寫作。（50分）開端是（事情的）開頭。春天，是一年四季的開端；清晨，是一日生活的開端。萬事皆有開端；開端蘊含著希望 27. 請你結合自己的親身經歷或感受，以“開端”為題，寫一篇文章。 要求：（1）不限文體（詩歌除外）（2）不少于600字（3）作文中不要出現(xiàn)所在學校的校名和師生的姓名。一 、語文知識積累與運用(1-6題每題2分，7題8分，共20分）題號123456答案 7、請在下面橫線上填寫相應的句子（8分，每空1分）（1） 。（2） ，（3） ， 。（4） ， 。 （5） ， 。二、口語交際與語文綜合運用（含810題，共10

19、分）（一）8、（2分） 9、（2分）  （二）名著閱讀10、（1）   ，    。（2分）（2）下聯(lián)： 。（2分）(3) （2分）三、閱讀（含11-26題，共40 分）（一）閱讀古詩，完成11、12題。（4分）11、（ ）（2分）12、 （2分） （二）閱讀文言文，完成13-16題。（12分）13、解釋下列句中畫線的詞語。（2分）（1）、相與步于中庭： （1分）（2）、但少閑人如吾兩人者耳： （1分）14、請用現(xiàn)代漢語翻譯句子（4分）（1）、庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（2分） （2）、何夜無月？何處無竹柏？但少閑人

20、如吾兩人者耳。（2分） 15、試賞析“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也” （3分） 16、“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。 ”這句話表達了作者怎樣的思想感情？（3分） （三）閱讀選文，完成17-21題.(共11分)17、第二段文字說明的主要內容是：（2分）答： 18、第二段中用了一個系列性的比喻來說明彗星的形成過程，它們是：（3分）答： 19、第三段文字中提出“假設”的內容，與第二段中哪一句話相照應？（2分）答： 20、第三段文字中“拭目以待，并期盼佳音”指的是什么？（2分）答： 21、用下定義的方法說說什么是“彗星”。（2分）答： （四）閱讀選文，完成22-26題（1

21、3分）22、試從人物描寫的角度（神態(tài)描寫、動作描寫、外貌描寫，任選其中兩種），對文中畫線句子進行具體分析。（4分） 23、.結合具體語境，理解“他的笑容讓我感到一種天真的親切，很干凈透明的那種感覺”中“干凈 透明”的含義。（2分） 24、“我”原想把錢還給男孩子，后面又打消了還那兩角錢的念頭，這是為什么？（2分） 25、文中最后寫到男孩子的臉上“再次綻放出笑容”。請寫出男孩子此刻的心理活動。（2分） 26、男孩子幫助“我”的僅僅是兩角錢，請結合全文談談為什么“我怎么也忘不了他”？（3分） 四、寫作（50分）開端是（事情的）開頭。春天，是一年四季的開端；清晨，是一日生活的開端。萬事皆有開端；開端

22、蘊含著希望27.請你結合自己的親身經歷或感受，以“開端”為題，寫一篇文章。要求：（1）不限文體（詩歌除外），字數(shù)不少于600字。（2） 作文中不要出現(xiàn)所在學校的校名和師生的姓名。一 、語文知識積累與運用（含1-7題，1-6題每題2分，7題8分，共20分） 16、（各3分）D、C、B、B、B、C 7、請在下面橫線上填寫相應的句子（7分，每空8分）（1） 山山為落暉（2） 老驥伏櫪 （3） 山隨平野盡，江入大荒流。（4）亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄 （5）日暮鄉(xiāng)關何處是，煙波江上使人愁。 二、口語交際與語文綜合運用（含811題，共10分） （一）(1)示例：8.作業(yè)軟件種類多，操作簡便，所以它倍

23、受學生青睞(或“它已成為眾多學生使用的快捷學習方式”)。9.利：示例：網絡上資源豐富，可以解決很多疑難問題，方便快捷；運用得當，是課堂學習的有益補充，可以呈現(xiàn)同一題的不同解題方案。   弊：示例：一遇到問題就使用“作業(yè)軟件”，久而久之不愿獨立思考問題，會產生依賴性；對于自覺性(自控力)差的學生，“搜作業(yè)”就變成了純粹的“抄答案”，不利于學生的學習和成長。（二）(1)【識國學】按要求填寫書名。10.(1)國學經典不僅有詩經宋詞，還有弟子規(guī)千字文大學中庸論語孟子等。(2)【贊國學】完成下列對聯(lián)。上聯(lián)：讀經典豐富人生 下聯(lián)：愛國學完善自我(品美文潤澤心靈)_(3)【薦國學】你的同

24、學小楊打算在中考結束后多看電視劇和流行網絡小說，你將如何說服他多讀一些國學經典著作？示例：小楊你好！中考結束后，我們有充足的時間做自己喜歡做的事?？措娨晞『途W絡小說是放松的好方式，但是我們也要抽時間多讀國學經典，提高自身素養(yǎng)，為將來的學習奠定基礎。你說對吧？(有稱呼，語言通順，言之有理即可)三、閱讀（含12-25題，共40 分）（一）閱讀古詩，完成12、13題。（4分）11、（B）12、黃沙莽莽，無邊無際，草木不見，行旅斷絕。極目遠眺，一縷孤煙勁拔堅韌、剛直有力地升騰在天盡頭，俯首遠瞰，橫貫浩瀚沙漠的黃河邊，蒼茫地掛著一輪圓圓的落日。答案不求同一，緊扣詩句，符合題意，描寫境界闊大，氣象雄渾、有文采，2分；“大漠”、“孤煙”、“直”、“黃河”、“圓”，少兩個點扣1分，不計半分。）（二）閱讀文言文，完成14-17題。（12）分13、（2分）（1）、（1分）共同、一起。（2）、（1分）清閑的人。14、請用現(xiàn)代漢語翻譯句子（4分）（1）、（2分）(月光照在院中）庭院地面如水一般清明澄澈，水中水藻、荇交織縱橫，原來是竹子、松柏的影子。（2）、（2分）哪一夜沒有月光？哪里沒有竹子和松柏？只是缺少像