2013秋開學高中物理人教版必修一同步練測速度快慢的描述加速度

1、第五節(jié)速度快慢的描述加速度建議用時實際用時滿分實際得分45分鐘100分一、選擇題（本題包括10小題，全部選對的得4分，選對但不全的得2分，有選錯或不選的得0分，共40分）1.（多選）關(guān)于加速度的概念，下列說法正確的是（）A.加速度就是增加出來的速度B.加速度的大小反映了速度變化的大小C.加速度反映了速度變化的快慢D.加速度的大小反映了速度對時間的變化率大小2.（單選）關(guān)于物體運動的加速度和速度的關(guān)系，下列說法正確的是（）A.速度越大，加速度也一定越大B.速度變化很快，加速度一定很大C.加速度的方向保持不變，速度的方向也一定保持不變D.加速度就是速度的增加量3.（單選）下列說法正確的是（）A.物

2、體的速度改變量大，其加速度一定大B.物體有加速度時，速度就增大C.物體的加速度大，速度一定大D.物體的速度變化率大，加速度一定大4.（多選）由av/t可得（）A.a與v成正比B.物體的加速度大小由v決定C.a的方向與v的方向相同D.v/t叫速度的變化率，就是加速度5.（多選）下列描述的運動中，可能存在的是（）A.速度變化很大，加速度卻很小B.速度變化方向為正，加速度方向為負C.速度變化越來越快，加速度越來越小D.速度越來越大，加速度越來越小6.（單選）如圖1所示為一物體做直線運動的v-t圖象，則在0-t1和t1-t2時間內(nèi)（）圖1A.速度方向相同，加速度方向相同B.速度方向相同，加速度方向相反

3、C.速度方向相反，加速度方向相同D.速度方向相反，加速度方向相反7.（單選）物體以2 m/s2的加速度做勻加速直線運動，那么（）A.在任意時間內(nèi)，物體的末速度一定比初速度大2 m/sB.在任意1 s內(nèi)，物體的末速度一定比初速度大2 m/sC.在任意1 s內(nèi)，物體的末速度一定等于初速度的2倍D.第n s的初速度比第（n1） s的末速度大2 m/s8.（多選）根據(jù)給出的速度和加速度的正、負，對下列運動性質(zhì)的判斷正確的是（）A.v00，a0，物體做加速運動B.v00，a0，物體做加速運動C.v00，a0，物體做減速運動 D.v00，a0，物體做加速運動9.（單選）一個質(zhì)點做運動方向不變的直線運動，加

4、速度的方向始終與速度方向相同，但加速度的大小逐漸減小直至為零，在此過程中（）A.速度逐漸減小，當加速度減小到零時，速度達到最小B.速度逐漸增大，當加速度減小到零時，速度達到最大C.位移逐漸增大，當加速度減小到零時，位移將不再增加D.位移逐漸減小，當加速度減小到零時，位移達到最小10.（單選）如圖2所示為某物體做直線運動的v-t圖象，關(guān)于物體在前4 s的運動情況，下列說法正確的是（）圖2A.物體始終向同一方向運動B.物體的加速度大小不變，方向與初速度方向相同C.物體在前2 s內(nèi)做減速運動D.物體在前2 s內(nèi)做加速運動二、填空題（本題共2小題，每小題8分，共16分.請將正確的答案填到橫線上）11加

5、速度：用來描述速度的物理量.物體的加速度等于物體速度的變化與完成這一變化所用時間的比值，即a=.12一子彈用0.02s的時間穿過一木板，穿入時速度為800m/s，穿出時速度為300m/s，則子彈穿過木板的加速度大小為.三、計算題（本題共3小題，共44分.解答時應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分.有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位）13.（12分）一輛汽車開始以1 m/s的速度緩慢行駛，后來它的速度提高到25 m/s.如果汽車在勻加速后8 s就能獲得這個速度，求汽車的加速度.14.（14分）如圖3所示為一次記錄小車運動情況的紙帶，圖中、為相鄰的計數(shù)點

6、，相鄰計數(shù)點間的時間間隔.（1）依據(jù)公式=，求、三點速度的大小.（2）選取恰當坐標系作出小車的圖象.圖315.（18分）在路況比較平坦的路面上，自行車在失去動力后的運動可視為勻減速直線運動.試設(shè)計出一個實驗方案，測出自行車在“滑行”過程中的加速度.要求：(1)所需人數(shù)、器材和方案不限，但要求越簡單越好，所選器材最好是生活中容易找到的.(2)寫出所用器材和實測的方法、步驟.第五節(jié)速度快慢的描述加速度參考答案一、選擇題1.CD 解析：加速度描述的是速度變化的快慢，而不能望文生義，認為是加出來的速度，也不能認為有加速度，物體的速度就一定增加.要領(lǐng)會概念所描述的物理意義.加速度有大小也有方向，其大小反

7、映了速度對時間的變化率，其方向與速度變化量的方向相同.2.B 解析：速度是描述物體運動快慢的物理量，而加速度是描述速度變化快慢的物理量，即速度的變化率，二者沒有直接聯(lián)系.3.D 解析：加速度是描述速度改變快慢的物理量，是速度的變化與所用時間的比值，是速度對時間的變化率，所以選項A錯誤，選項D正確.物體有加速度時表明它的速度有變化，就直線運動來說，速度既可增大又可減小，所以選項B錯誤.加速度大就表明速度變化得快，但速度不一定大，所以選項C錯誤.4.CD解析：公式av/t是加速度的定義式，a與v、t無關(guān)，決定a大小的物理量是力和質(zhì)量.但a的方向與v的方向相同.而v/t叫速度的變化率，就是加速度.5

8、.AD解析：加速度是速度的變化率，而不是變化量，加速度大小跟速度大小、速度變化量大小沒有決定性關(guān)系，速度變化很大，加速度可能很小，A選項正確.加速度方向跟速度變化量的方向總相同，B選項錯.速度變化越來越快，速度的變化率越來越大，加速度越來越大，C選項錯.只要加速度的方向和速度的方向相同，不管加速度大小怎樣變化，速度都會變大，D選項正確.6. B解析：由于0-t1和t1-t2時間內(nèi)的速度都在t軸的上方，即都為正值，這表明速度方向與規(guī)定的正方向相同.由圖象可知，加速度等于直線的斜率，故a1為正值，a2為負值.7.B 解析：勻加速直線運動的物體，加速度為2 m/s2，意思是物體每秒鐘速度增加2 m/

9、s，選項A錯，B對，C錯.“n s的初”與“（n1）s的末”是同一時刻，速度是同一個值，選項D錯.8. BCD 解析：物體運動的速度、加速度方向是任意規(guī)定的，但是當速度方向與加速度方向相同時，做加速運動，方向相反時做減速運動.不能只根據(jù)加速度的正負來判斷物體是做加速運動還是減速運動.9. B解析：因加速度與速度同向，故速度要增加，只是速度增加變慢一些，最后速度達到最大值.又質(zhì)點沿直線運動的方向不變，所以位移一直增大，故選項B正確.10. C 解析：在前2 s內(nèi)和后2 s內(nèi)速度的方向相反.因此物體不會始終向同一個方向運動，選項A錯.由于直線的斜率為正，因此加速度的大小不變，方向與規(guī)定的正方向相同

10、，與初速度的方向相反，選項B錯.在前2 s內(nèi)，速度的大小是減小的，因此做減速運動，所以選項C正確，選項D錯誤.二、填空題11.變化快慢解析：根據(jù)加速度的定義可得.12.25000m/解析：初速度，末速度，所以25000 m/，負號表示加速度方向與初速度方向相反.三、計算題13.a=3 m/s2，方向與運動方向相同解析：根據(jù)加速度公式a得am/s23 m/s2，方向與運動方向相同.14.=.=.圖4(2)以v為縱坐標，T為橫坐標，建立v-T坐標系，描出=，=，=的點，作過以上三點的連線得直線BD，如圖4所示.15. 見解析解析：參考方案：(1)從某一點起步，先做幾次實驗，調(diào)整腳的用力，找出近似勻速運動過程和最后停止的大致位置.(2)甲、乙、丙三位同學合作，讓甲、乙站立在勻速運動過程的兩個位置上（甲、乙相距不要太遠），丙站在自行車可能停止的位置附近，乙和丙各持一塊停表.（3）騎車人從實驗點起步，當經(jīng)過甲時，甲發(fā)出手勢，乙和丙同時啟動停表，當騎車人經(jīng)過乙時（此時騎車人要停止用力），乙制動停表；當騎車人停在丙所在的位置時（丙要根據(jù)情況適當調(diào)整自己的位置），丙制動停表，甲、乙、丙各自作好自己的位置標記，讀出停表的示數(shù)t乙、t丙.（4）用皮卷尺測出：甲、乙間的距離s甲乙，通過甲、乙的時間t甲乙t乙t甲；乙、丙間的距離s