四年級(jí)下冊(cè)英語教案Unit1《Lesson3IliveinBeijing》∣魯科版(五四制)(三起)

1、Unit1CountriesLesson3IliveinBeijing.一、教學(xué)目標(biāo)：1. 能聽懂、會(huì)說、認(rèn)讀單詞：live,Ottawa,London,famous,WasingtonD.C.2. 能聽懂、會(huì)說、認(rèn)讀并運(yùn)用句型：“Wheredoyoulive?”“Ilivein”“isfamous/beautiful.”3. 學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)句型詢問別人的居住地。二、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：能聽懂、會(huì)說、認(rèn)讀并靈活運(yùn)用句型：“Wheredoyoulive?”“Ilivein”isfamous/beautiful.”難點(diǎn)：?jiǎn)卧~Ottawa,famous,WasingtonD.C.的發(fā)音及運(yùn)用。三、教學(xué)過

2、程Step1Warmup請(qǐng)學(xué)生展示搜集來的各國名人及卡通形象，并運(yùn)用以下句型進(jìn)行交流，復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容，如：-Whereshe/shefrom?-Ishe/shefrom？-Yes,he/sheis.Hes/She'sfrom或No,he/sheisn't.He/SheisfromStep2Presentation1. 教師將話題轉(zhuǎn)向介紹自己：ImfromChina.IliveinTaian.Tai'anisbeautiful.教授單詞live并板書句型“Ilivein”，然后引導(dǎo)學(xué)生模仿造句。2. 出示Jim的圖片，問：WhataboutJim?Whereshefrom

3、.學(xué)生根據(jù)第一課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，會(huì)回答：HesfromCanada.然后教師接著問：Wheredoeshelive?學(xué)生不知道，一起看著屏幕問：Jim,Jim,wheredoyoulive?教師引導(dǎo)看文本動(dòng)畫，學(xué)生回答，出示詞卡學(xué)習(xí)Ottawa,隨后出示該地圖片，介紹“Itsbeautiful.”3. 教師隨后問：WhataboutMaryandMike?Letsaskthem.屏幕出示人物圖片，師生共問：Mary,Mary,wheredoyoulive?Mike,Mike,wheredoyoulive?觀看文本動(dòng)畫，連線，學(xué)習(xí)新詞London,WashingtonD.C.同時(shí)出示一些該地風(fēng)光圖片

4、，并介紹：Itsfamous.4. Listenandimitate.5. Readthetextbythemselves.6. Act.Step3Practice1 .Letstalk請(qǐng)一名學(xué)生戴上頭飾，另一名學(xué)生與其進(jìn)行問答，教師給予適當(dāng)幫助，做示范。-Whereareyoufrom?-Imfrom-Wheredoyoulive?-Ilivein同桌從四幅圖中選擇其一進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，然后全班展示。2 .小組活動(dòng)，做調(diào)查小組內(nèi)成員每人搜集一位自己了解的中外名人并扮演，組內(nèi)其他成員運(yùn)用上述句型進(jìn)行問答并記錄。3 .Letscopy.(1) 教師出示并領(lǐng)讀以下三個(gè)句子，提示學(xué)生注意語音語調(diào)準(zhǔn)確流暢。Whereareyoufrom?ImfromChina.IliveinBeijing.(2) 教師規(guī)范板書以上句子，提示注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、句子首字母及地點(diǎn)首字母(3) 學(xué)生抄寫，教師巡視指導(dǎo)。Step4SummaryT：WhathavewelearntinthisclassThenreadthenewwordsandsentencestogether.St